1. Бескоровейная, Л. С. Современные открытые уроки русского языка [Текст] / Л. С. Бескоровейная. - Москва: Феникс, 2012. - 384 с.
2. Бобровская, Г. В. Активизация словаря младшего школьника [Текст] / Г. В. Бобровская // Начальная школа. - 2013. - № 4. - С. 47 – 51.
3. Бондаренко, А. А. Русский язык для современного ученика. [Текст] / А. А. Бондаренко // Начальная школа. - 2016. - № 1. - С. 35 – 45.
4. Выготский, Л. С. Мышление и речь [Текст] / Л. С. Выготский. – Москва: Лабиринт, 1999. - 352 с.
5. Елисеева, М. Т. Работа над изложением [Текст] / Елисеева М. Т. // Начальная школа. - 2010. - № 5. - С. 26.
6. Концепция и программы для начальных классов в 2-х частях «Школа России» [Текст]. - Москва: Просвещение, 2010. – 84 с.
7. Корепина, Л. Ф. Работа над сочинениями разных жанров [Текст] / л. Ф. Корепина, Ю. Н. Борисенко // Начальная школа. - 2011. - № 12. – С. 30 – 35.
8. Купров, В. Д. Образно – эмоциональное описание предмета [Текст] / Купров В. Д. // Начальная школа. - 2010. - № 2 . - С. 20–23.
9. Ладыженская, Т. А. Методика развития речи на уроках русского языка [Текст] / Т. А. Ладыженская. – Москва: Феникс, 2012. - 168 с.
10. Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность [Текст] / А. А. Леонтьев. – Москва: Просвещение, 2013. - 214с.
11. Лободина, Н. В. Формирование коммуникативных УУД и речевых умений в работе над обучающим сочинением. 1-4 классы: упражнения с предложением и текстом, сценарии уроков, дидактический материал к урокам в мультимедийном приложении [Текст] / Н. В. Лободина. - Волгоград: Учитель, 2016. 259 с.
12. Львов, М. Р. Методика развития речи школьников [Текст]: пособие для учителей начальных классов / М. Р. Львов, В. Г. Горецкий, О. В. Сосновская.- 3-е изд. – Москва: Академия, 2007. - 345 с.
13. Львов, М. Р. Речь Младших школьников и пути ее развития [Текст] / М. Р. Львов. – Москва: Просвещение, 2015. - 321 с.
14. Методика развития речи [Текст] / Н.Е. Богуславская, В.И. Капинос, А.Ю. Купалова; под ред. Т. А. Ладыженской. – Москва: Просвещение, 2005. – 240 с.
15. Микерова, Г. Г. Развитие младших школьников при обучении русскому языку по технологии укрупненных дидактических единиц: [Электронный ресурс] // Микерова Г. Г. Развитие мышления, речи и творческих способностей. -2008. URL: http://school2100.com/upload/iblock/0df/0dfa37e 82d3662fe3001a175c09be185.pdf. (Дата обращения 18.03.2019).
16. Саломатина, Л. С. Обучение младших школьников созданию письменных текстов разных типов (повествование, описание, рассуждение) на уроках русского языка в начальной школе: монография [Текст] / Л. С. Саломатина. - Москва: Прометей, 2016. - 300 с.
17. Синицын, В. А. Современные подходы к развитию речи младших школьников [Текст] / В. А. Синицын // Начальная школа. – 2013. - № 2. – С. 10.
18. Сочинение как основной вид творческой работы на уроках русского языка и развития речи: [Электронный ресурс] // Копилка уроков. Москва, 2013 – 2019. URL: https://kopilkaurokov.ru/russkiyYazik/prochee/sochinieniie_kak_ osnovnoi_vid_tvorchieskoi_raboty_na_urokakh_russkogho_iazyka_i_. (Дата обращения 18.03.2019)
19. Теория и методика развития речи детей [Текст]: пособие для самостоятельной работы / В. И. Яшина, М. М. Алексеева, В. Н. Макарова; под ред. Е. А. Ставцева. – Москва: Академия, 2010. – 192 с.
20. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Текст]. Москва: Просвещение, 2018. – 53 с.
21. Щеголева, Г. С. Уроки развития связной речи в начальной школе [Текст]: методическое пособие для преподавателей начальных классов / Г. С. Щеголева. – 3-е изд. – СПб.: Современник, 2009. – 158 с.