Curtindo Histórias

Bom dia! Espero que esteja bem. No roteiro de estudo 6 você assistiu aos curtas ““For the Birds” e “O farol da responsabilidade (Lighthouse)”. Nessa semana você vai refletir sobre esses filmes respondendo às perguntas do questionário. Assista mais uma vez aos curtas. Depois clique aqui ou entre no link abaixo para responder com bastante atenção:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdoq8zoI3mx2WB-XRPmI0iNU4kBfyDu7fOsnd9DON5XyfGQDg/viewform

Bom dia! Espero que esteja bem. Nessa semana você assistirá às animações “For the Birds” e “O farol da responsabilidade (Lighthouse)”. Iremos pensar e debater juntos o que é viver em sociedade. Vamos lá?

Dicas: Assista com atenção, esteja concentrada(o). Observe as expressões e cada movimento dos personagens. Pense nas atitudes dos personagens. Por fim, depois de assistir, registre (escreva) no caderno sua interpretação (o que você entendeu) do filme. Isso tudo vai ajudá-la(o) quando for responder ao questionário da próxima semana.

Bom dia! Espero que esteja bem. No roteiro de estudo 4 você assistiu ao curta “It's our world” (Este é o nosso mundo). Nessa semana você vai refletir sobre esse filme respondendo às perguntas do questionário. Assista mais uma vez ao curta. Depois clique aqui ou entre no link abaixo para responder com bastante atenção:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9NN1ZUAz0fUCuwt4faiDOFwKy0G0s7GEa3OLG9VtU8kA6Tg/viewform

Bom dia!

A animação de hoje é uma provocação para refletir sobre os tempos atuais e nossa relação com a tecnologia. Sobre sua importância e até que ponto ela nos favorece e influência em nosso comportamento.

Orientações

1) A animação é bem curtinha, mas cheia de informações nas cenas. Assistam com atenção quantas vezes for necessário e tirem suas conclusões.

2) Escrevam no caderno o que entenderam e o que mais chamou atenção durante a exibição.

3) Guardem as informações anotadas por vocês para depois responderem ao questionário da próxima semana.

4) Divirtam-se e reflitam.

Bom dia! Espero que esteja bem. No roteiro de estudo 2 você assistiu ao curta "Alike". Nessa semana você vai refletir sobre esse filme respondendo às perguntas do questionário. Assista mais uma vez ao curta. Depois clique aqui ou entre no link abaixo para responder com bastante atenção:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeypokKi9j5ygdAe7PNrskzLuY6hkQgxaHHh6SC6CneSK_tMw/viewform

Bom dia! Espero que esteja bem. No último curta você acompanhou a bonita história de uma família. Nessa semana você assistirá a animação “Alike” e poderá acompanhar o dia a dia de outra família. Vamos lá?

Dicas: Assista com atenção, esteja concentrada(o). Observe as expressões dos personagens. As cores também passam mensagens no curta. Pense nas escolhas de vida de cada personagem. Por fim, depois de assistir, registre (escreva) no caderno sua interpretação (o que você entendeu) do filme. Isso tudo vai ajudá-la(o) quando for responder ao questionário da próxima semana.

Bom dia! Espero que esteja bem. No roteiro de estudo 5 você assistiu ao curta "Hair Love". Nessa semana você vai refletir sobre esse filme respondendo as perguntas do questionário. Assista mais uma vez ao curta. Depois clique aqui ou entre no link abaixo para responder com bastante atenção:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdPz7oDosjEcLpmCT87y3-xP4OVanSmDeivw98mR9KCe6wtMw/viewform

Bom dia! Que todos vocês estejam bem. Nessa semana você terá a oportunidade de assistir à animação “Hair Love”. O que tem de legal? Este curta ganhou o Oscar de 2020 em animação. Algumas dicas: é emocionante, aborda aparência, cabelos, aceitação e representatividade.

Assista com calma e fique atenta(o) aos detalhes. Observe as cenas. Após assistir, registre (escreva) no caderno sua interpretação (o que você entendeu) do filme e as imagens e mensagens que mais chamaram sua atenção. Isso tudo vai ajudá-la(o) quando for responder ao questionário da próxima semana.

Bom dia! Espero que esteja bem. No roteiro de estudo 3 você assistiu ao curta "O sonho impossível?". Nessa semana você vai refletir sobre esse filme respondendo as perguntas do questionário. Assista mais uma vez ao curta. Depois clique aqui ou entre no link abaixo para responder com bastante atenção:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeF23nv0MI-bFuYmjEyTvHzkQvqA8ZYrrN-JgG7wsbOEg44qg/viewform

Bom dia! Espero que esteja bem. No primeiro curta dessa eletiva você conheceu a vida de muitas Marias impedidas de realizar o sonho de estudar. Nessa semana você assistirá a animação “O sonho impossível?”. Nela a protagonista (papel principal da história) é também uma mulher que sonha. Preparada(o) para conhecer a realidade e os sonhos dessa mulher?

Dicas: Assista com atenção, esteja concentrada(o). Observe todas as personagens da história. Veja as ações de cada criança. A música também passa mensagens no curta. Por fim, depois de assistir, registre (escreva) no caderno sua interpretação (o que você entendeu) do filme. Isso tudo vai ajudá-la(o) quando for responder ao questionário da próxima semana.

Bom dia! Espero que esteja bem. Na semana passada você assistiu ao curta "Vida Maria". Nessa semana você vai refletir sobre esse filme respondendo as perguntas do questionário. Assista mais uma vez ao curta. Depois clique aqui ou entre no link abaixo para responder com bastante atenção:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSddxqOut19n33N30sMEKEWPUCgarpF3frSB62_bRieA0bG5ZA/viewform

Bom dia, pessoal!

Começa hoje a eletiva “Curtindo Histórias”, organizada para os estudantes do 8º ano do G1 e do G2.

Nessa eletiva vamos assistir alguns curtas-metragens e discutir sobre os assuntos que eles abordam. O que? Você não sabe o que é um curta-metragem? Aproveita que está no celular e pesquisa para entender do que estamos falando.

A cada quinze dias postaremos um ou mais curtas para você assistir. Na semana seguinte você receberá um questionário (forms) para responder, registrando suas reflexões sobre os assuntos abordados pelo(s) curta(s) assistido(s). Preparada(o)? Vamos lá?

Então seja bem-vinda(o)!

Professores Gilberto e Daniel

O primeiro curta-metragem é uma animação chamada “Vida Maria”. Aborda assuntos muito importantes, entre eles o acesso à escola e à educação.

Vivemos um momento de pandemia que, desde o ano passado, deixou milhões de crianças e jovens sem acesso à escola. Sabemos que isso é um problema social muito sério. Mas será que esse é um problema só desse momento? O filme talvez ajude a pensar essa questão.

Vamos, então, conhecer que história é essa contada ali? Esperamos que você goste! Bom filme!

Dicas: Assista com atenção, esteja concentrada(o). Observe como a história é contada, como o tempo passa, as cores do filme, o movimento das imagens, a expressão dos rostos das personagens e os diálogos (Ou ausência de diálogos). Por fim, depois de assistir, registre (escreva) no caderno sua interpretação (o que você entendeu) do filme. Isso tudo vai ajudá-la(o) quando for responder ao questionário da próxima semana.