Публикации и выступления о практикуме академической компетентности

Публикации и выступления о разработке и внедрении практикума

  1. Меркулова О.П., Михайлова Н.С. Методические предпосылки разработки средств диагностики академической компетентности студентов вуза //ТехноОБРАЗ’ 2017: Инновации в образовании : сборник научных статей участников ХI Междунар. науч. конф. (Гродно, 14-15 марта 2017 г.) / редкол.: В.П. Тарантей (отв. ред.) [и др.]. – Гродно, 2017. URL: http://depository.bas-net.by/EDNI/Deposits/Details.aspx?Id=483. С. 483-479.
  2. Чекина Е.В., Михайлова Н.С. Прагматизация образования как концептуальная основа подготовки педагогических кадров // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е: Педагогические науки. 2017. № 15. С. 2-9.
  3. Михайлова Н.С. Самообразовательная деятельность и академическая компетентность как факторы академической успешности студентов //Международный журнал экспериментального образования. 2016. № 2-2. С. 268-272.
  4. Меркулова О.П., Михайлова Н.С. Академическая компетентность студентов вуза //Инновационные технологии в современном образовании //Сборник трудов по материалам III Международной научно-практической Интернет-конференции 18 декабря 2015 г. – М.: Издательство «Научный консультант», 2016. С. 487–491. (Соавтор: Михайлова Н.С.).
  5. Меркулова О.П. Психологическая поддержка повышения произвольности и развития рефлексии учебной деятельности студентов //Вестник РГГУ. 2015. № 4. С. 86-105. URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=23397891. Смотреть на academia.edu >>
  6. Меркулова О.П., Михайлова Н.С. От академической компетентности студента к профессионализму и эффективной самообразовательной деятельности выпускника университета // ПОСТДИП-2014: Современные технологии образования взрослых : доклады международной научно-практической конференции, Гродно, 15.11.2014 – 15.12.2014 [Электронный ресурс]. – URL: http://ipo.grsu.by/postdip2014/index.php/component/content/article/2-uncategorised/61artic1.
  7. Меркулова О.П. Психологическая поддержка развития рефлексии в учебной деятельности студентов // Мышление и речь: подходы, проблемы, решения: Материалы XV Международных чтений памяти Л.С. Москва, 17-21 ноября 2014 г. / Под ред. В.Т. Кудрявцева: В 2 т. Т. 1. М.: Левъ, 2014. С. 370-375. Читать на academia.edu >>
  8. Меркулова О.П. Психологические средства повышения произвольности учебной деятельности студента через ее осознание //Психология сознания: Истоки и перспективы изучения: Материалы XIV Международных чтений памяти Л.С. Выготского. Москва, 12–16 ноября 2013 г. /Под ред. В.Т. Кудрявцева: В 2 т. Т. I. М.: РГГУ, 2013. С. 343–350.
  9. Меркулова О.П., Бондарева Л.В. Программа курса «Практикум академической компетентности» //Оптимизация процесса социальной адаптации студентов к новым условиям жизнедеятельности: теоретические и методические аспекты. Материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием / Под общей редакцией Е.В. Вальтеран. Москва: ООО «РС дизайн», 2013. С. 325-344. Читать на academia.edu >>
  10. Бондарева Л.В., Меркулова О.П. Академическая компетентность как ресурс профессиональной подготовки психолога образования //Теоретические и прикладные проблемы психологии образования: сборник научных статей / под ред. Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. С. 14–19.

Выступление на круглом столе "Личностные аспекты академической компетентности студента вуза" в рамках XIII Международных чтений памяти Выготского Л.С. «Личность как предмет классической и неклассической психологии», РГГУ, ноябрь 2012 г. часть 1

Выступление на круглом столе "Личностные аспекты академической компетентности студента вуза" в рамках XIII Международных чтений памяти Выготского Л.С. «Личность как предмет классической и неклассической психологии», РГГУ, ноябрь 2012 г. часть 2

Теоретические основания разработки практикума

  1. Меркулова О.П. Идеальные формы развития: теоретическое осмысление развивающих практик // Вестник РГГУ. Психология. Педагогика. Образование. 2017. № 1 (7). С. 38–57. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29842623. Смотреть на academia.edu >>

Меркулова О.П. "Соотношение обучения и развития в расширяющемся многообразии развивающих практик" - доклад в рамках XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского «Обучение и развитие: современная теория и практика» (19.11.2015).