Робота з обдарованими дітьми
Школа - не комора знань, а світоч розуму.
Всі діти не можуть бути з однаковими здібностями.
І найважливіше завдання школи - виховання здібностей.
В. О. Сухомлинський
Основне завдання сучасної школи полягає в тому, щоб виховати творчу особистість, створити умови для її повноцінного фізичного, інтелектуального, духовного та соціального розвитку
Першочерговим завданням у роботі з обдарованими дітьми повинно стати стимулювання їх активної пошукової діяльності та самостійності.
Основними умовами для виконання цього завдання є : 1)залучення дитини в навчальний процес, який сприятиме підвищенню ефективного засвоєння матеріалу;
2) стимулювання інтелектуальних зусиль дитини;
3) формування впевненості у своїх силах;
4) виховання відповідної незалежності у поглядах дитини.
Обдарована дитина не зможе реалізувати свої здібності, якщо у неї сформувалась низька самооцінка, невпевненість, низька комунікативність. Тільки соціально-активна особистість зможе успішно оволодівати навчально-виховними програмами, прагнутиме до самовдосконалення і саморозвитку. Втілити ці завдання неможливо, якщо навчально-виховний процес базуватиметься на авторитаризмі і диктаті.
Тому основною проблемою, над якою я працюю є " Розвиток соціально-комунікативних здібностей школярів як засіб самореалізації в суспільстві" на основі вивчення і застосування сучасних новітніх технологій і програм ("Рівний-рівному", "Діалог", "Психолого-педагогічне проектування розвитку школярів та ін.)
Заходи по роботі з обдарованими учнями
на навчальний рік