навести области интересовања
описати активности унутар наведених области
навести називе неформалних облика стручних усавршавања
рефлексија о постигнућима у тим областима
Веома ме интересује све што је повезано са рачунарима, а посебно нови облици преношења знања.
Имам преко 300 сати стручног усавршавања али мој циљ није учешће на семинарима због броја сати, то је само последица. Веома сам задовољна онлајн семинарима и одговорно тврдим да се на њима може научити пуно више него на класичним семинарима, али се и много више ради. Све што научим на неком семинару одмах применим у пракси, нешто од тога заживи али нешто и не. Међутим, има случајева када се чак и нека добра идеја не усвоји у потпуности. На пример "Тематско повезивање наставних садржаја" је веома лепа замисао коју ми наставници повремено организујемо. Ученици су задовољни и већина је увек спремна да учествује у сваком новом пројекту. Разлог зашто то није чешћи случај је у:
томе што нам се годишњим плановима сродне теме не поклапају, често ни у истом разреду. о томе би неко у Министарству просвете требао да обрати пажњу
инертности појединих наставника који традиционалну наставу не би ничим заменили ни освежили. Нису спремни ни на каква "експериментисања" чак и да им она унапређују квалитет наставе
огромној количини папирологије која прети да угуши наш основни посао а то је УЧЕЊЕ УЧЕЊА и ПРЕНОШЕЊЕ ЗНАЊА НА УЧЕНИКЕ.