2.1. Экономика и экономическая наука

Экономика — емкое и многоплановое понятие, разные люди вкладывают в него различное содержание. Для кого-то экономика — хозяйственная деятельность людей, для кого-то — домашнее или национальное хозяйство.

В русском языке термин «экономика» имеет два значения.

Во-первых, так называют способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых им для потребления, т. е. для удовлетворения своих потребностей.

Удовлетворением этих потребностей человека занимаются различные экономические отрасли:

Присваивающее хозяйство – такой тип хозяйства, при котором человек получает необходимые для обеспечения жизнедеятельности продукты в готовом виде, не производя их, то есть добывая их из природы. К нему относятся следующие подотрасли экономики:

1) охота
2) собирательство 

3) рыболовство
4) бортничество
В настоящее время в развитых странах в сфере присваивающего хозяйства занято менее 1% населения. Чаще всего эти занятия представляют собою хобби или разновидность досуга.
Производящее хозяйство – тип хозяйства, при котором человек, преобразуя естественную среду, производит новый, отличный от природного, продукт
 Подотраслями производящего хозяйства являются сельское хозяйство и промышленность.

Во-вторых, «экономика» обозначает науку, которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные ресурсы для удовлетворения своих неограниченных потребностей в жизненных благах.

 Экономика как наука возникла в античном обществе. Название этой науки было дано Аристотелем путём соединения двух греческих слов: «эйкос» - «хозяйство» и «номос» - «закон», так что «экономика» в буквальном переводе означает «законы хозяйства». Слово «экономика» впервые было использовано древнегреческим автором Ксенофонтом в качестве названия своего сочинения.
Первоначально экономика рассматривалась как наука о домоводстве, об управлении домашним хозяйством. А в качестве самостоятельной дисциплины экономика сформировалась лишь в XVI—XVII вв. вместе с возникновением капита­листического строя.

 

На слайде мы видим, что в экономической жизни есть три главных участника: граждане, фирмы и государство. Они взаимодействуют между собой, координируя свою деятельность как непосредственно, так и через рынки потребительских товаров и факторов производства (ресурсов, с помощью которых можно организовать производство благ).

Блага —это  все, что ценится людьми как средство удовлетворения своих нужд.

Экономическая наука разделяет блага на две группы:
1) свободные 
2) экономические 

Свободные блага - это те необходимые блага (преимущественно природные), которые доступны людям в куда большем объеме, чем величина потребности в них. (Например, воздух, солнечный свет)
И все же основной круг потребностей людей удовлетворяется за счет не свободных, а экономических благ, т. е. товаров и услуг, созданных человеком. Их объем недостаточен для удовлетворения потребностей людей в полной мере и может быть увеличен лишь путем затраты факторов производства, тех элементов производственного процесса, без которых он невозможен.

Для производства жизненных благ люди используют ресурсы природы, свой труд и специальные приспособления (инструменты, оборудование, производственные объекты и др.). Все это  называется факторами производства.

Главной задачей экономики является выбор наиболее эффективного способа применения факторов производства для разрешения объективного противоречия между безграничностью потребностей и нехваткой ресурсов для их удовлетворения.

Выделяют три фактора производства:
1) труд
2) земля
3) капитал

Труд
- умственные и физические способности людей, их навыки и опыт, которые используют в форме услуг, необходимых для производства экономических благ.
Земля - все виды природных ресурсов, пригодных для производства экономических благ.

Капитал - здания и сооружения производственного назначения, станки, оборудования и т.д., все необходимое для производства товаров и услуг.

Нередко выделяют еще один фактор производства - предпринимательские способности
. К таким способностям можно отнести:  правильное оценивание , какие новые товары можно с успехом предложить покупателям или какие технологии производства имеющихся товаров стоит внедрить для получения наибольшей выгоды; готовность принять на себя риск потери своих сбережений, вложенных в новый коммерческий проект, и риск бесплодности затрат сил и времени на его реализацию и тому подобное.

В XX в. неизмеримо большее, чем прежде, значение для экономической деятельности приобрел еще один весьма специфический вид факторов производства: информация, т. е. все те знания и сведения, которые необходимы людям для осознанной деятельности в мире экономики. 

Совершенствуя способы использования экономических ресурсов, человечество положило в основу своей хозяйственной деятельности два важнейших элемента: специализацию и обмен плодами своего специализированного труда.

Специализация — сосредоточение определенного вида деятельности в руках того человека или хозяйственной организации, которые справляются с ней лучше других.

Регулярный обмен товарами и услугами лежит в основе важнейшей сферы общественности людей - торговли, т.е. обмена благами в форме купли-продажи товаров и услуг за деньги. Без торговли развитие специализации оказалось бы невозможным, а значит, людям было бы труднее добиваться увеличения объема доступных им экономических благ.

Более того, только сочетание специализации и торговли позволило разрешить противоречие между стремлением людей получить в свое пользование огромное разнообразие различных благ и способностью каждого человека производить ограниченный ассортимент благ.

Экономическая сфера жизни общества включает:

  • производство
  • обмен
  • распределение
  • потребление экономических благ

Эти четыре сферы как стадии единого процесса производства не только следуют друг за другом, но и взаимопроникают друг в друга. 

 

Производство – это процесс создания материальных благ, необходимых для существования и развития человеческого общества.
В процессе обмена произведенные потребительские товары доходят до потребителей, а товары производственного назначения – до производителей.
Система распределения в обществе включает как распределение товаров (услуг), так и распределение производственных ресурсов .
Потребление – это использование благ для удовлетворения человеческих потребностей.

 Экономическая наука изучает фундаментальные проблемы и способы их решения на двух уровнях. 

Микроэкономика – область экономической теории, которая изучает экономическую деятельность таких субъектов экономики, как индивиды, домашние хозяйства, фирмы, отрасли и конкретные рынки. Макроэкономика – область экономической теории, которая изучает функционирование экономики как целостной системы, позволяет сформулировать цели общегосударственной экономической политики и определить инструменты, необходимые для их достижения (проблемы безработицы, бедности, экономического роста и т.п.).

 

Экономическая теория изучает общие закономерности поведения людей и экономической системы в целом в процессе производства, обмена, распределения и потребления благ в условиях ограниченности ресурсов.

Главной проблемой экономической теории является разрешение противоречия между безграничностью потребностей и количественно-качественной ограниченностью средств их удовлетворения.


Решение этой проблемы зависит от правил, принципов организации экономической деятельности (принцип рациональности, позволяющий выбрать решения, основанные на стремлении получить наибольшие экономические результаты с минимально возможными затратами всех необходимых для этого ресурсов) и от экономических механизмов (способов и форм объединения людьми своих усилий при решении задач жизнеобеспечения).


Экономическая теория как система знаний об управлении государственной национальной экономикой получила наименование «политическая экономия». Этот термин был введён в научный оборот в начале XVII в. французским экономистом Антуаном де Монкретьеном , который в 1615 г. написал книгу «Трактат о политической экономии, посвящённой королю и короне», в которой автор предлагал установить жесткий правительственный контроль над рынком.

Необходимо отметить, что сегодня экономическая теория преподается под названием, более всего соответствующем нацио­нальному языку и особенностям социально-экономического развития каждой конкретной страны. Например, в Швеции и Турции это «национальная экономика», в Финляндии — «учение о хозяйстве», в Греции — «экономика», во Франции — «политическая экономия».


Список литературы:


Источник информации №1
Источник информации №2
Источник информации №3
Обществознание.про
Википедия
Презентация
Сайт для создания упражнений и игр
Экономика. Базовый курс. 10-11 класс. И.В. Липсиц
Экономика. Учебник для вузов. И.В. Липсиц 

Авторы страницы:


Comments