Даний проект призначений для опанування теми «Функція» у 7 класі. У процесі роботи учні дізнаються історичні відомості про виникнення поняття «функція», «графік», досліджують навколишній світ з точки зору функції, вчаться будувати графіки лініцної функції та досліджують її властивості. Для реалізації даних завдань учні поділяються на 8 груп.
Ключове питання: "Чи існує функція навколо мене?"
Перед початком проекту (за тиждень)вчитель демонструє виготовлену ним стін-газету «Її величність - Функція!» у вигляді реклами для заохочення до навчальної діяльності . На ній будуть зображені назви груп, та порожні місця для запису прізвищ. Вчитель залишає газету на дошці до наступного дня, а учні самі собі обирають роль у проекті. Після того, як групи сформувались, вчитель кожній групі окремо роздає завдання та надає консультації під час всієї підготовки.
Група «Історики»(2 учня).
Завдання учнів: підготувати одну презентацію від групи, у якій розкрити питання виникнення поняття «функція» та вчених, які займались цим питанням.
Завдання вчителя: надати джерела інформації.
Час виступу групи: 1 урок
Група «Ігромани»(2 учня).
Завдання учнів: Скласти цікаві завдання-головоломки при знаходженні аргументів та значень функцій
Завдання вчителя: надати приклад, ідею для створення завдання
Час виступу групи: 2 урок
3 група “Дослідники” (3 учня)
Завдання: знайти математичні моделі у навколишньому світі.
Завдання вчителя: подати один приклад
Час виступу групи: 3 урок
4 група “Країна графіків” (2 учня)
Завдання: Підготувати презентацію про види графіків у математиці та в інших науках
5 група “Комп’ютерний геній” (1 учень)
Завдання: Ознайомити з можливостями програми GeoGebra
Час виступу групи: 4 урок
6 група “Лінійні ігромани” (3 учня )
Завдання: Підготувати цікаві завдання на побудову графіка лінійної функції
Завдання вчителя: Надати деякі приклади та ідеї.
Час виступу групи: 5 урок
7 група “Дослідники народної творчості” (3 учнів)
Завдання: Фідшукати залежність величин у прислів’ях, приказках тощо, та виготовити відповідну презентацію
Час виступу групи: 7 урок
8 група “Експерти” (3 учня )
Завдання: Оцінювання кожної групи, пошук відповіді на ключове питання, виготовлення відповідної газети
Завдання вчителя: Надати зразок схеми, яку потрібно скласти
Час виступу групи: 8 урок
Усі події відображуються у блозі "Юнкор", який веде учениця 7-А класу Панченко Софія