Її величність – Функція!

Даний проект призначений для опанування теми «Функція» у 7 класі. У процесі роботи учні дізнаються історичні відомості про виникнення поняття «функція», «графік», досліджують навколишній світ з точки зору функції, вчаться будувати графіки лініцної функції та досліджують її властивості. Для реалізації даних завдань учні поділяються на 8 груп.

Ключове питання: "Чи існує функція навколо мене?"

Перед початком проекту (за тиждень)вчитель демонструє виготовлену ним стін-газету «Її величність - Функція!» у вигляді реклами для заохочення до навчальної діяльності . На ній будуть зображені назви груп, та порожні місця для запису прізвищ. Вчитель залишає газету на дошці до наступного дня, а учні самі собі обирають роль у проекті. Після того, як групи сформувались, вчитель кожній групі окремо роздає завдання та надає консультації під час всієї підготовки.

Група «Історики»(2 учня).

Завдання учнів: підготувати одну презентацію від групи, у якій розкрити питання виникнення поняття «функція» та вчених, які займались цим питанням.

Завдання вчителя: надати джерела інформації.

Час виступу групи: 1 урок

Група «Ігромани»(2 учня).

Завдання учнів: Скласти цікаві завдання-головоломки при знаходженні аргументів та значень функцій

Завдання вчителя: надати приклад, ідею для створення завдання

Час виступу групи: 2 урок

3 група “Дослідники” (3 учня)

Завдання: знайти математичні моделі у навколишньому світі.

Завдання вчителя: подати один приклад

Час виступу групи: 3 урок

4 група “Країна графіків” (2 учня)

Завдання: Підготувати презентацію про види графіків у математиці та в інших науках

5 група “Комп’ютерний геній” (1 учень)

Завдання: Ознайомити з можливостями програми GeoGebra

Час виступу групи: 4 урок

6 група “Лінійні ігромани” (3 учня )

Завдання: Підготувати цікаві завдання на побудову графіка лінійної функції

Завдання вчителя: Надати деякі приклади та ідеї.

Час виступу групи: 5 урок

7 група “Дослідники народної творчості” (3 учнів)

Завдання: Фідшукати залежність величин у прислів’ях, приказках тощо, та виготовити відповідну презентацію

Час виступу групи: 7 урок

8 група “Експерти” (3 учня )

Завдання: Оцінювання кожної групи, пошук відповіді на ключове питання, виготовлення відповідної газети

Завдання вчителя: Надати зразок схеми, яку потрібно скласти

Час виступу групи: 8 урок

Усі події відображуються у блозі "Юнкор", який веде учениця 7-А класу Панченко Софія