Курсовая (итоговая) работа по созданию веб-квеста по физике
Задачи модуля:
- Рассмотреть различные возможности публикации веб-квеста в сети и создать граф по теме.
- Определить тему веб-квеста для совместной работы в ходе выполнения итоговой курсовой работы, определить место выбранной темы в учебном процессе и определить инструменты и сервисы для подготовки заданий веб-квеста и публикации веб-квеста в сети.
- Распределить роли в группе, составить план действий.
- Спроектировать задания веб-квеста, ориентированные на формирование конкретных метапредметных результатов, разработать стратегию и критерии оценивания заданий и составить график оценивания веб-квеста.
- Изучить необходимый инструментарий для работы над итоговым курсовым проектом.
- Выполнить совместную итоговую курсовую работу в виде веб-квеста, направленного в т.ч. и на формирование и оценивание метапредметных результатов.
Основное содержание модуля:
Определение тематики группового веб-квеста, определение его места в учебном процессе. Создание заданий по выбранной теме веб-квеста для формирования различных метапредметных результатов и системы их оценивания. Составление графика оценивания для веб-квеста. Публикация работ на сайте стажировки, комментирование, оценка, дискутирование в комментариях. Рефлексия.
I. Стажёрская проба "Проектируем веб-квест"
На данном этапе Вам предстоит спроектировать веб-квест, подготовить учебные материалы, выбрать необходимые сервисы Web 2.0 для подготовки материалов веб-квеста, продумать систему оценивания квеста, определить, какие инструменты оценивания Вы будете использовать и подготовить их (таблицы ЗИУК, листы оценивания, таблица продвижения, листы самооценивания, опросы, анкеты и т.п.).
Этапы создания веб-квеста
1. Подумайте над созданием какого веб-квеста Вы будете работать: определите его тип, название, предмет, тема, класс, группы, задания групп, итоговые продукты групп, выберите необходимые сервисы Web 2.0. Заполните первые пять пунктов информационной карты веб-квеста (см. информацию ниже).
2. Подберите ссылки для работы групп и составьте их аннотированный список.
3. Продумайте, какие инструменты оценивания Вы будете использовать и для чего. Заполните таблицу инструментов оценивания в информационной карте веб-квеста. Подготовьте соответствующие материалы (таблицу ЗИУК, рабочие листы, план работы группы, опросы, анкеты, листы самооценивани и т.п.) с использованием GoogleDocs. Вы можете воспользоваться материалами сайта оценивания Intel.
4. Продумайту системы оценивания работы квестеров в ходе веб-квеста. Составьте таблицу продвижения и на её основе создайте таблицу оценивания, в которой задайте критерии и параметры оценивания.
В ходе работы заполните информационную карту веб-квеста, в которой отражены основные этапы работы по конструированию веб-квеста. Для этого пройдите по ссылке, создайте копию документа (Файл => Создать копию) и сохраните его по именем "Карта_ФИО".
II. Стажёрская проба "Публикация веб-квеста"
Для публикации веб-квеста в сети существует множество бесплатных сервисов, обзор которых представлен на странице "Информационные ресурсы" в левом нижнем углу вебмикса. Если Вы затрудняетесь с выбором, то я предлагаю вам быть последовательными и использовать для публикации GoogleSites. Инструкцию по работе с сайтами Google можно посмотреть по ссылке. На этом этапе необходимо создать сайт и опубликовать на нём все созданные материалы.
Созданные материалы опубликуйте на странице "Галерея" и отметьте прохождение этапа в таблице продвижения.