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PLAN DE CENTRO CEIP "MENÉNDEZ Y PELAYO"
Plan de Centro
Proyecto de Gestión
1.- Introducción
2.- Elaboración presupuesto anual
3.- Criterios para gestión de sustituciones y ausencias del profesorado
4.- Conservación y renovación de instalaciones y equipamiento escolar
5.- Criterios para obtención de ingresos
6.- Procedimiento inventario anual
7.- Gestión sostenible del centro
Proyecto Educativo
1.- Contexto de centro
2.- Objetivos para la mejora del rendimiento escolar
3.- Líneas generales de actuación pedagógica
4.- Concrección curricular
Propuesta pedagógica E. Infantil
Concrección Curricular E. Primaria
5.- Criterios determinación de horarios
6.- Criterios de evaluación y promoción del alumnado
7.- Atención a la diversidad
8.- Plan de orientación y acción tutorial
9.- Compromisos educativos y de convivencia
10.- Plan de Convivencia
11.- Plan de Formación del Profesorado
12.- Criterios organización y distribución del tiempo escolar
13.- Evaluación Interna
14.- Agrupamientos alumnado y asignación de tutorías
15.- Criterios programaciones didácticas
16.- Planes estratégicos
Plan de Apoyo a las Familias
Plan TDE
Proyecto Bilingüe
17.- PLC
Reglamento de Organización y funcionamiento
1.- Organización y funcionamiento del centro
2.- Cauces de participación de los distintos sectores de la comunidad educativa
3.- Criterios toma de decisiones escolarización y evaluación
4.- Normas de funcionamiento
5.- Organización de espacios, instalaciones y recursos materiales
6.- Vigilancia recreos y entradas y salidas de clase
6.1.-Normas entradas y salidas del centro
7.- Gestión gratuidad libros de texto por los tutores
8.- Plan de autoprotección
9.- Miembros equipo de evaluación
10.- Normas uso de las Tecnologias
11.- Procedimiento para establecer uniforme escolar
12.- Prevención de riesgos laborales
PLAN DE CENTRO CEIP "MENÉNDEZ Y PELAYO"
Plan de Centro
Proyecto de Gestión
1.- Introducción
2.- Elaboración presupuesto anual
3.- Criterios para gestión de sustituciones y ausencias del profesorado
4.- Conservación y renovación de instalaciones y equipamiento escolar
5.- Criterios para obtención de ingresos
6.- Procedimiento inventario anual
7.- Gestión sostenible del centro
Proyecto Educativo
1.- Contexto de centro
2.- Objetivos para la mejora del rendimiento escolar
3.- Líneas generales de actuación pedagógica
4.- Concrección curricular
Propuesta pedagógica E. Infantil
Concrección Curricular E. Primaria
5.- Criterios determinación de horarios
6.- Criterios de evaluación y promoción del alumnado
7.- Atención a la diversidad
8.- Plan de orientación y acción tutorial
9.- Compromisos educativos y de convivencia
10.- Plan de Convivencia
11.- Plan de Formación del Profesorado
12.- Criterios organización y distribución del tiempo escolar
13.- Evaluación Interna
14.- Agrupamientos alumnado y asignación de tutorías
15.- Criterios programaciones didácticas
16.- Planes estratégicos
Plan de Apoyo a las Familias
Plan TDE
Proyecto Bilingüe
17.- PLC
Reglamento de Organización y funcionamiento
1.- Organización y funcionamiento del centro
2.- Cauces de participación de los distintos sectores de la comunidad educativa
3.- Criterios toma de decisiones escolarización y evaluación
4.- Normas de funcionamiento
5.- Organización de espacios, instalaciones y recursos materiales
6.- Vigilancia recreos y entradas y salidas de clase
6.1.-Normas entradas y salidas del centro
7.- Gestión gratuidad libros de texto por los tutores
8.- Plan de autoprotección
9.- Miembros equipo de evaluación
10.- Normas uso de las Tecnologias
11.- Procedimiento para establecer uniforme escolar
12.- Prevención de riesgos laborales
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Plan de Centro
Proyecto de Gestión
1.- Introducción
2.- Elaboración presupuesto anual
3.- Criterios para gestión de sustituciones y ausencias del profesorado
4.- Conservación y renovación de instalaciones y equipamiento escolar
5.- Criterios para obtención de ingresos
6.- Procedimiento inventario anual
7.- Gestión sostenible del centro
Proyecto Educativo
1.- Contexto de centro
2.- Objetivos para la mejora del rendimiento escolar
3.- Líneas generales de actuación pedagógica
4.- Concrección curricular
Propuesta pedagógica E. Infantil
Concrección Curricular E. Primaria
5.- Criterios determinación de horarios
6.- Criterios de evaluación y promoción del alumnado
7.- Atención a la diversidad
8.- Plan de orientación y acción tutorial
9.- Compromisos educativos y de convivencia
10.- Plan de Convivencia
11.- Plan de Formación del Profesorado
12.- Criterios organización y distribución del tiempo escolar
13.- Evaluación Interna
14.- Agrupamientos alumnado y asignación de tutorías
15.- Criterios programaciones didácticas
16.- Planes estratégicos
Plan de Apoyo a las Familias
Plan TDE
Proyecto Bilingüe
17.- PLC
Reglamento de Organización y funcionamiento
1.- Organización y funcionamiento del centro
2.- Cauces de participación de los distintos sectores de la comunidad educativa
3.- Criterios toma de decisiones escolarización y evaluación
4.- Normas de funcionamiento
5.- Organización de espacios, instalaciones y recursos materiales
6.- Vigilancia recreos y entradas y salidas de clase
6.1.-Normas entradas y salidas del centro
7.- Gestión gratuidad libros de texto por los tutores
8.- Plan de autoprotección
9.- Miembros equipo de evaluación
10.- Normas uso de las Tecnologias
11.- Procedimiento para establecer uniforme escolar
12.- Prevención de riesgos laborales
PLC
TODA LA INFORMACIÓN EN
http://plc.menendezypelayo.es
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