Embedded Files
Учебный сетевой проект
"Mass Media в XXI веке"
Проблемный вопрос этапа:
How to check up the the accuracy of information given to us by mass media?
Как проверить достоверность информации, предоставляемой нам СМИ?
Когда- то нашим предкам Земля казалась огромной и бескрайней, сегодня для сознания современного человека она - небольшой шар, стянутый глобальной информационной сетью - Интернетом. Мы можем получать информацию из любой точки этой сети, мы, как на ладони, можем видеть весь мир, следить за ним в реальном времени, неистощимо черпать о нем самую разную информацию. Вся информация мира - к нашим услугам.
Однако здесь возникает новая проблема: информации столь много и она постоянно обновляется, что не только сложно выбрать необходимое, но и вообще разобраться в достоверности получаемых сведений.
Поэтому нельзя слепо доверять информации, нужно учиться отличать информационный мусор от качества. Прежде всего, необходимо научиться осуществлять контроль достоверности информации.
Task I
Step 1: Изучите способы проверки интернет-ресурсов.
Step2: Подберите сайты, которые могут быть полезны для школьников в учебной деятельности (в изучении английского языка) и оцените их по предложенным критериям .
Step 3: Создайте банк полезных для обучения сайтов "Enjoy English Online", которые, по вашему мнению, соответствуют наибольшему количеству предложенных критериев. Разместите не менее 2-х ссылок в коллективном гугл-документе.
Step 4: Напишите аннотацию предлагаемого вами сайта в коллективном гугл-документе. Используйте план аннотации.
Step 5: Сделайте отметки о выполненной работе а таблице продвижения "Шаги к успеху".
Step 6: Совместно обсудите проблемный вопрос этапа:"Как можно проверить достоверность информации, предоставляемой нам СМИ?" и разместите ответ на английском языке на странице команды.
Task II Создаём коллективный блог
Ребята, основной этап заканчивается, не забывайте, что каждая команда представляет в коллективном блоге не менее 2-х творческих работ. Ваши сюжеты принимаются до 23.12 включительно.
На заключительном этапе мы выберем лучшие работы 1) по мнению руководителей проекта, 2) по мнению координаторов школьных команд, 3) по мнению ребят - участников.
Ждём с нетерпением ваши заметки, фотоколлажи, видеоролики или стрим-трансляции! Делитесь нужной, полезной и интересной информацией друг с другом! Комментируйте работы других ребят и зарабатывайте бонусные баллы!
Не забудьте сделать комментарий к своей работе: тема/фото/несколько строк о предоставляемом сюжете. Если это видеоролик, предварительно разместите его на Youtube и сделайте ссылку на свою работу на странице команды.
Ребята, а теперь мы приглашаем вас принять участие в социально-ориентированной акции
“Доверяй, но проверяй!”
Как не стать жертвой дезинформации? Ложная информация опасна, так как, руководствуясь ею, можно причинить вред себе и другим людям. Вы уже знаете, чтобы не попасть впросак, важно уметь проверять получаемые сведения на достоверность. Поделитесь своими знаниями со своими сверстниками.
1) Разработайте яркие листовки (в программе Publisher, google-рисунки, google-презентации) в которых кратко расскажите, какую опасность для нас может представлять недостоверная информация и советы о том, как мы можем оградить себя от информационного мусора. Подойдите к выполнению задания творчески;
2) Проведите акцию в своей школе, задействуйте в акции параллели 5,6 или 7-х классов;
3) Предоставьте отчёт о проведённой акции в коллективной google-презентации, оформите 2-3 слайда, на которых разместите 1) созданную вами листовку и 2) фото/видео/+небольшой комментарий: отзывы как участников, так и организаторов акции, общее впечатление о проведённой акции. 3)Не забудьте освятить, проведённую вами акцию, в нашем блоге.
Step 7: Рефлексия. Обсудите в сообществе:
Всегда ли вы проверяете информацию на достоверность? Почему? Поделитесь впечатлениями о том, как вам удалось организовать социально-ориентированную акцию.
Step 8: Заполните бланк самооценки сотрудничества в группе Team Work ( III этап)
Page updated
Google Sites
Report abuse