MATEMÁTICAS I BACHILLERATO DE CIENCIAS GIL DE ZÁTICO

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

CONTROLES

Se realizará un control por cada tema, en ocasiones se podrá realizar de dos temas.
Al final de cada evaluación se realizará un examen global, éste contará un 70% de la parte asignada a controles y el 30% restante se repartirá entre tantos controles como se hayan realizado previamente al final.
Cada pregunta llevará entre paréntesis un número que se corresponderá con el estándar a evaluar.
Para superar el control, en todos los estándares debe obtenerse una puntuación del 70% o superior de su valor en el control (por ejemplo si la pregunta vale un punto, debe puntuar un 0´7 o más).
No se considerará el control aprobado a menos que se obtenga en todos los estándares un 70% o más de su valor en el control y una nota final mayor o igual a 5.
Para poder superar los estándares en los que no se llegue al 70%, el alumnado deberá realizar una serie de actividades que le proporcionará su profesora.
Se considerará aprobado, siempre que el alumnado entregue las actividades y la corrección de estas indiquen que el estándar está superado (la profesora estará a disposición del alumnado para resolver las dudas).
En caso contrario, no se realizará la media con el resto de controles y el alumno/a suspenderá la evaluación.

TAREAS

Es obligatorio entregar las tareas propuestas para casa todos los días.
Estas se puntuarán de 0 a 5, suponiendo 0 que no han sido realizadas y 5 que se han realizado todas, de forma lógica, ordenada y completa.

ACTITUD Y PARTICIPACIÓN

Para evaluar la actitud y participación se tendrán en cuenta los siguientes indicadores:
- Ha participado activamente en clase, preguntando todas las dudas, aportando ideas y opiniones justificadas, con criterio y respeto.
- Ha aprovechado el tiempo en el aula, realizando las actividades indicadas y atendiendo a las explicaciones tanto de la profesora como de mis compañeros y compañeras.
- Se ha portado bien en el aula, ha respetado a sus compañeros y compañeras y ha contribuido a crear un ambiente adecuado para la convivencia del grupo.
- Ha respetado el turno de palabra, tanto al hablar como al escuchar a sus compañeros y compañeras, siendo capaz de aceptar comentarios y críticas costructivas.
- Ha empleado un lenguaje adecuado en todo momento, tanto verbal como no verbal.
Cada uno de los anteriores indicadores se evaluará con un cero cuando no se supere o un uno cuando sea superado, a`sí la nota de actitud y participación oscilará de 0 a 5.

PROYECTO PARA TRABAJAR LAS COMPETENCIAS CLAVE

A lo largo de cada uno de los tres trimestres se desarrollará un Proyecto en el cual se trabajarán las competencias clave y del que se informará al alumnado sobre su contenido y evaluación.

NOTA DE EVALUACIÓN

Una vez aplicados los porcentajes correspondientes se sumarán todas las puntuaciones correspondientes a cada apartado.
Si la nota tiene decimales se realizará un "truncamiento" para eliminarlos.
El alumno/a aprobará si obtiene un cinco o más.
Se quitarán 0´2 puntos de la nota final por cada falta no justificada.

RECUPERACIÓN

La recuperación se realizará al principio del siguiente trimestre y el alumnado debe tener muy presentes para la superación de la misma los estánderes de aprendizaje de cada una de las unidades.
Obligatoriamente realizará la recuperación de todo el trimestre aunque tenga algún examen aprobado.
CONTENIDOS A RECUPERAR POR EVALUACIONES:
- 1ª EVALUACIÓN:
  - T1: Números Reales.
  - T2: Sucesiones.
  - T3: Álgebra.
- 2ª EVALUACIÓN:
  - T4: Números Complejos.
  - T5: Trigonometría.
  - T6: Vectores y Geometría Analítica (hasta ecuaciones de la recta).
- 3ª EVALUACIÓN:
  - T6: Vectores y Geometría Analítica (desde ecuaciones de la recta)
  - T7: Funciones, límites y continuidad
  - T8: Derivadas.

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