Público Alvo: - Psicólogos - Estudantes de Psicologia

Objetivos Gerais

• Compreender as bases neurobiológicas do funcionamento cognitivo e sua relação com a personalidade.
• Apreender conceitualmente as diferentes funções neuropsicológicas e reconhecer as queixas clínicas mais comuns associadas a distúrbios em cada uma destas funções de modo a diferenciar de queixas emocionais.
• Discriminar as diferentes funções cognitivas e identificar queixas clínicas que sugerem comprometimento destes sistemas, primária ou secundariamente.

Objetivos Específicos

• Desenvolver capacidade de leitura, análise e reflexão de textos técnicos e científicos sobre neurociência, neuroanatomia e avaliação neuropsicológica.
• Compreender o funcionamento cognitivo da senescência e da senilidade.
• Capacitar na escolha do instrumento de avaliação mais adequado ao objetivo traçado.
• Habilitar a avaliação e interpretação dos testes neuropsicológicos e sua relação com os dados de exame clínico e da entrevista psicológica.
• Discriminar entre alterações cognitivas e/ou emocionais.
• Elaborar relatório inteligível de avaliação neuropsicológica.

Conteúdo Programático

1. Desenvolvimento cognitivo e emocional: noções gerais
2. Envelhecimento cognitivo normal
3. Envelhecimento cognitivo patológico: Transtorno Neurocognitivo Leve (Comprometimento Cognitivo Leve) e Transtorno Neurocognitivo Maior: as principais demências
4. Planejamento e análise da avaliação neuropsicológica
5. Diagnostico Diferencial
6. Relação entre cognição e afetividade: alcances e limitações da avaliação neuropsicológica
7. Elaboração de relatório neuropsicológico