CLASSE 5^ B a. s. 2015/ 16

TI PRESENTO UN LIBRO

Ogni bambino ha scelto un libro, o una parte di esso che gli è piaciuta di più, per presentarlo ai compagni nelle modalità che gli sono più congeniali.

Clicca sul libro

Animazioni di alcuni libri letti

Pronto soccorso insetti

Il diario di una schiappa

Beast Quest

Il mio amico immaginario

La spada nella roccia

I libri letti li abbiamo rappresentati anche con un disegno. Di tutti i nostri lavori abbiamo poi realizzato un filmato con un programma online: Kizoa. Abbiamo realizzato anche altre animazioni su temi trattati a scuola con Power Point, Anche queste sono state trasformate in filmato. Di seguito possiamo vedere le presentazioni e i filmati realizzati.

E' stato divertente, in gruppo, progettare e costruire mappe riguardanti argomenti trattati in classe, ricercare sui libri e sul web i contenuti da inserire, le immagini e i filmati appropriati. Eccone alcune!

Questi invece sono i cruciverba che abbiamo realizzato. Provate a risolverli

Il progetto di plesso di quest'anno riguardava lo studio di Cittadinanza e Costituzione. Noi abbiamo esplorato alcuni articoli della Costituzione Italiana soffermandoci , in particolare, sull'articolo 3 per comprendere meglio il significato di " diversità e uguaglianza". Abbiamo realizzato sulla LIM una flipchart che poi è stata trasformata in presentazione per il web.

Clicca sull'immagine per scaricare il file PDF

Dopo aver letto diversi libri nei quali si parlava di "diversità e uguaglianza", abbiamo pensato di raccogliere le frasi più significative o parti di testo, per noi importanti, per trascriverli nel seguente e-book , nel quale troverete anche i nostri disegni e i cloud del volto di alcuni personaggi disegnati da noi.

La mappa del nostro percorso

Cliccando su qui puoi visualizzare o scaricare il file PDF

LABORATORIO SCIENTIFICO : REALIZZAZIONE DI UNA CELLULA ANIMALE

ESPERIENZE DI FLIPPED CLASSROOM

L''insegnamento capovolto che fa leva sul fatto che le competenze cognitive di base dello studente (ascoltare, memorizzare) possono essere attivate prevalentemente a casa, in autonomia, apprendendo attraverso video, cercando informazioni sul web o leggendo i testi proposti dagli insegnanti o condivisi da altri docenti. In classe, invece, sono state attivate le competenze cognitive alte (comprendere, applicare, valutare, creare).

Greci, Etruschi e Romani

Dopo aver ricercato sui libri e sul web notizie sui Greci antichi ,abbiamo realizzato il loro quadro di civiltà, creando una mappa con il programma CmapTools

Con il programma Activinspire abbiamo costruito una " flipchart" per condividere un'esperienza significativa sugli Etruschi. Qui è presentata in formato PDF. Sull'ultima pagina, attraverso un link, ci si può collegare ad una pagina web per realizzare un puzzle. Clicca sull'immagine per visualizzare il percorso didattico e scaricarlo.

Sulla vita sociale dei Romani

abbiamo pensato di realizzare dei QUIZ.

Cliccate sulle immagini e provate a risolverli

GLI ETRUSCHI I ROMANI

UN VIDEO PER STUDIARE LE PREPOSIZIONI