Dónde estoy?

Reflexión

(Observar)

Observación reflexiva de lo que hago y análisis de mi experiencia docente: "aprendo mirando y escuchando, observando."

¿Por qué estoy hoy donde estoy?

Han sido muchos los intentos por conocer un poco más desde dentro qué es y cómo funciona un e-portfolio docente y fuerte la necesidad de encontrar ese nexo entre lo que yo enseño y mis alumnos aprenden. Y es en ese punto donde actualmente estoy: buscando, indagando, aprendiendo, observando, investigando... iniciando ese camino hacia el cambio.

Ubicación actual: "En camino...".

Primera etapa "Hacia una búsqueda de nuevas formas de "hacer"...

Con mi participación en el curso “El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación” me uno a todos esos compañeros que además de grandes inquietudes, tienen intención de enfrentarse a una nueva manera de “hacer” dentro del aula.

En esa búsqueda de la mejora continua, que seguramente todos nosotros nos planteamos desde el momento en que decidimos embarcarnos en esta aventura formativa, solo cabe ofrecer a nuestro alumnado un nuevo modelo que plantee que otra forma de enseñar y aprender es posible. Un modelo más cercano a sus necesidades e intereses, un modelo creativo y basado en la innovación que apueste por la adquisición de competencias, y sobre todo,… un modelo que de verdad prepare para enfrentarse a la realidad de nuestra sociedad actual con sus propias herramientas.

Quizás “el portafolio educativo” sea una alternativa a disposición del profesorado y también de nuestros alumnos.

¡Quizás!... por eso por aquí "ando investigando y buscando"!!!

Investigación e Innovación a lo largo del presente curso 14/15:

• Metodologías activas dentro del aula: AbP, PBL y Aprendizaje servicio.
• Aprendizaje cooperativo.
• Redes sociales y educación.
• Herramientas web 2.0.
• Portafolio del alumno y portafolio docente.

Plataformas que utilizo habitualmente:

• Blogger.
• Google Sites.
• Aula Virtual y Bitácora de la Junta de Castilla y León.

Redes Sociales:

• Twitter.
• Google +.
• Pinterest.
• Picktochart.
• Diigo.
• Padlet.

Herramientas de la web:

• Herramientas y estrategias de lectura.
• Herramientas y estrategias de reflexión.
• Herramientas y estrategias de comunicación

Portafolio:

Creo que es una de las herramientas más válidas para reflexionar sobre nuestro trabajo por lo que espero poder utilizar muy pronto dentro del aula:

• Mi portafolio Docente
• El portafolio de mis alumnos.

Productos:

• Elaborados por mi:
  • Presentaciones, videos, podcast, e-comics, audiolibros, pdfs...
• Elaborados por los alumnos:
  • Fichas, su cuaderno de bitácora, presentaciones orales, escritas y digitales...

Ayudas:

• De otros compañeros, siempre.

Aquí os dejo otra pincelada más sobre mi: mi PLE (Personal Learning Environment).

Aunque estoy iniciando la construcción de mi e-portfolio docente, mostrar mi Entorno Personal de Aprendizaje puede ser de gran ayuda para visualizar y conceptualizar un poquito más ese "qué soy" y "donde estoy" que seguramente cuando finalice este curso también habrá cambiado.