Compétences "formateur-conseil-indépendant"
1. Activité commerciale et communication
2. Conception et animation des diverses actions de formation et/ou de conseil
3. Mise en oeuvre matérielle et gestion, administration de l’activité indépendante
Compétences "formateur-conseil-salarié"
1. Être acteur dans une équipe de formateurs.
2. Se situer comme formateur.
3. Participer à la démarche d’évaluation.
La Licence Professionnelle FCIS est tournée vers la professionnalisation des apprenants.
Elle est construite sur une année universitaire, avec une alternance mensuelle d'une semaine en formation et de deux à trois semaines en structure professionnelle.
Les semaines de formation sont organisées en session de 5 jours consécutifs couvrant la période de septembre à juin.
Elle s'adresse à:
- des professionnels qui exercent une activité des métiers de la formation,
- aux professionnels qui désirent changer de profession,- aux “jeunes diplômés” qui ont une première expérience professionnelle (stage, contrat de professionnalisation) ou bénévole et qui veulent devenir formateurs dans leur domaine de compétence.
Les contenus de cette licence sont principalement centrés :
- sur l'ingénierie pédagogique (andragogie, expertise, TIC et médiatisation des supports)
- sur les techniques d'intervention au sein des organisations professionnelles (conduites de projet, postures du formateur-conseil, d'expert, de médiateur...)
- sur les dimensions institutionnelles et économiques du champ de la formation (aspects juridiques et financiers ; gestion de l'activité ; gestion de la carrière...) ;
- avec un accompagnement individualisé sur le projet professionnel (salarié ou indépendant).
Les principales caractéristiques de cette licence sont portées par l'équipe pédagogique:
- Autour du projet pédagogique qui articule les enseignements transmis à partir de pédagogies actives et un apprentissage qui laisse toute sa place aux expériences sociales et professionnelles des apprenants adultes, considérés comme acteurs de leur projet professionnel.
- Autour d'une volonté de développer un regard critique sur les évolutions du champ de la formation, ses effets sur les organisations et leurs acteurs.
- En développant une formation en alternance intégrative: donner toute sa place à l'apprentissage des savoirs d'action, tout en favorisant l'articulation avec les savoirs théoriques.
- Autour du développement de la réflexivité des apprenants: pour leur permettre d'accepter, de comprendre la complexité du métier pour agir par l'analyse de leurs pratiques
Vous trouverez ci-dessous en téléchargement la plaquette de communication de la Licence ainsi que la fiche compétences du diplôme.
Les Objectifs de la Licence Professionnelle FCIS:
Professionnaliser des formateurs d’adultes, indépendants ou salariés, à l’ingénierie pédagogique, à partir de leur domaine de compétence professionnelle, à travers 3 objectifs :
- Réaliser l’ingénierie pédagogique à partir d’un domaine de compétences précis
- Comprendre et analyser des contextes de formation individuels ou salariés
- Maitriser l’animation de formation