Conclusiones

Como conclusión después de abordar todas las actividades incluidas en el proceso de la WebQuest todos deberemos ser capaces de:

• Comprender la importancia que tiene la inteligencia emocional y las habilidades sociales para el desempeño de una buena labor de dinamización grupal.
• Inferir la importancia de las habilidades comunicativas en los intercambios interpersonales en el desarrollo de la función dinamizadora de un grupo social.
• Reconocer y comprender las características principales de la sociedad actual, que será el contexto que tengamos en cuenta a la hora de desarrollar nuestra función como animadores/as y dinamizadores/as socioculturales.
• Igualmente debemos de ser capaces de identificar los cambios que han operado en los modelos familiares actuales viendo las repercusiones que ello tendrá en el desarrollo de nuestra labor.
• Por último partiendo de las implicaciones que el análisis anterior tiene sobre la infancia debemos ser capaces de ajustar nuestra intervención y propuestas de actuación en los ámbitos de la educación y ocio con la infancia y con las familias. Identificando toda la oferta de educación y de ocio para las familias y la infancia existente actualmente.
• Finalmente, por grupos debéis alojar vuestras conclusiones de cada webquest en la siguiente wiki: http://habilidadessociales2ei.wikispaces.com

Guía Didáctica

Título de la WebQuest: El animador sociocultural en el contexto actual

Autor: Miguel Vicente Prados: Profesor de Intervención Sociocomunitaria

Correo electrónico: mivipra@andaluciajunta.es

Nivel académico y curso al que va dirigida: Alumnos/as del Ciclo Formativo de Grado Superior Educación Infantil, Curso 1º

Materia en la que se puede encuadrar: Módulo formativo: Habilidades Sociales.

Duración prevista: La duración será de un mes con ocho horas semanales. (Se ajusta a la formación profesional de grado superior donde las enseñanzas se organizan en módulos formativos) Este modulo en concreto se imparte en 2º de E.I.

Observaciones: La naturaleza del tema ha planteado una tarea ardua de indagación para encontrar aquellas páginas Web que realmente sean significativas y relevantes para la obtención de información, y que ésta, curricularmente, se ajuste al nivel de los alumnos del Ciclo Formativo. No olvidemos que estamos hablando de alumnos/as que han terminado Bachillerato y que muchos han realizado después alguna diplomatura. Además están en el segundo curso de la Titulación.