ПРОДОВЖУЄМО ПРАЦЮВАТИ З ДОКУМЕНТАМИ

1 вересня 2021 року почали вчитися не тільки учні, а й працівники закладів освіти, які відповідають за ведення ділової документації, адже змінилися вимоги до оформлення службових документів.

Діяльність закладів освіти (педагогічні ради, наради, збори трудового колективу, батьківські збори, засідання професійних спільнот), громадських формувань (професійних спілок) пов’язані зі створенням організаційно-розпорядчих документів. Серед яких провідне місце належить протоколу, документу, у якому фіксується хід обговорення питань, ухвалені рішення.

Як правильно зафіксувати в цьому документі те, що відбувається на засіданнях, нарадах, зборах?

Саме з питання оформлення протоколу 27 грудня 2022 була проведена друга фокус-комунікація, під час якої Світлана БРЯНЦЕВА, директор КУ «Путивльський ЦПРПП», звернула увагу на форми протоколів, реквізити документа залежно від форми реалізації управлінських рішень (збори, педагогічна рада, нарада тощо).

На засіданні також було розглянуто вимоги до оформлення грифів затвердження, погодження і резолюції. 

Шановні педагоги! Чекаємо на ваші запити та пропозиції. Надаємо консультування з різних питань освітньої діяльності, адже ми працюємо для вас.

Тримаємо освітній фронт разом!

Разом переможемо!

ЗДО: ПРАЦЮЄМО В УМОВАХ БЛЕКАУТУ

Збройна агресія Російської федерації проти України супроводжується постійними обстрілами та бомбардуваннями об'єктів критичної інфраструктури, серед яких й електростації, що забезпечують світлом населення країни. Це призвело до загострення енергетичної кризи в Україні, що поставило перед педагогічними працівниками закладів освіти нові виклики щодо організації освітнього процессу.

Розроблені графіки почергового відключення світла, а також екстрені відключення електроенергії призводять до унеможливлення проведення навчальних занять онлайн у синхронному режимі (неспівпадіння графіків відключень у педагога та дітей; відсутність світла – за екстреного відключення у всіх учасників освітнього процесу).

У зв'язку з цим, 26 грудня 2022 року була проведена консультація для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти та вихователів дошкільних груп, які працюють в гімназіях та ліцеях громади.

Консультант центру Олена БИКОВА, ознайомила з алгоритмом дій педагогів (за умов відсутності електроенергії) з реалізації освітнього процесу. Алгоритм дій прописаний у листі Сумського ОІППО від 11.11.2022 № 499/11-10 «Про алгоритм дій учителів щодо реалізації освітнього процесу (у форматі онлайн) за умов відсутності електроенергії».

Звернула увагу на корисні застосунки та сайти: «Сучасне дошкілля під крилами захисту», «Підтримай дитину» на Telegram-каналі, платформа розвитку дошкільнят «НУМО», онлайн-садок «НУМО» – розвивальні відеозаняття для дітей 3-6 років, онлайн-медіаресурс, присвячений освіті та вихованню дітей в Україні «Освіторія» та інші.

 Переглянути / завантажити лист Сумського ОІППО від 11.11.2022 № 499/11-10 «Про алгоритм дій учителів щодо реалізації освітнього процесу (у форматі онлайн) за умов відсутності електроенергії».

 http://www.soippo.edu.ua/index.php/5229-poradi-metodistiv-soippo

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ, ЩО ВИЗНАЧАЮТЬ

ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА

⮚   Закон України «Про освіту»

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text

⮚   Закон України «Про повну загальну середню освіту»

https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2020/03/Zakon-pro-povnu-zagalnu-serednyu-osvitu.pdf

⮚   Закон України «Про дошкільну освіту»

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2628-14#Text

⮚   Закон України «Про позашкільну освіту»

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1841-14#Text

⮚   Постанова  Кабінету Міністрів України  від  21.08.2019  №  800  «Деякі  питання  підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників»

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/800-2019-%D0%BF#Text

⮚   Наказ МОН України від 18.10.2019 № 1313 «Деякі питання  організації  та проведення супервізії»

https://imzo.gov.ua/2019/10/21/nakaz-mon-vid-18-10-2019-1313-deiaki-pytannia-orhanizatsii-ta-provedennia-supervizii/

⮚   Наказ МОН України від 16.07.2018 № 776 «Про затвердження Концепції розвитку педагогічної освіти» (пункт ІІІ)

https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-koncepciyi-rozvitku-pedagogichnoyi-osviti

⮚   Лист МОН України від 04.11.2019 № 1/9-683 «Щодо підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників»

https://imzo.gov.ua/osvita/osvita-doroslih/normatyvno-pravova-baza-99/

⮚ Лист МОН України від 04.03.2020 № 1/9-141 «Щодо  підвищення  кваліфікації  педагогічних  працівників  закладів загальної середньої освіти»

https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-pidvishennya-kvalifikaciyi-pedagogichnih-pracivnikiv-zakladiv-zagalnoyi-serednoyi-osviti

⮚ Професійний стандарт за професіями «Вчитель початкових класів

ЗЗСО», «Вчитель ЗЗСО», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом

молодшого спеціаліста)»

https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v2736915-20#Text

⮚ Професійний стандарт «Вихователь закладу дошкільної освіти»

https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-profesijnogo-standartu-vihovatel-zakladu-doshkilnoyi-osviti

⮚ Професійний стандарт «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти»

https://document.vobu.ua/doc/7209

⮚ Професійний стандарт «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти»

https://mon.gov.ua/ua/news/zatverdzheno-profesijnij-standart-kerivnika-direktora-zakladu-zagalnoyi-serednoyi-osviti

Шановні педагоги! Чекаємо на ваші запити!

НАВЧАЄМОСЬ, ЩОБ НАВЧАТИ

З 3 листопада по 12 грудня 2022 року працівники КУ «Путивльський ЦПРПП» пройшли навчання з тренерського курсу «Академія ефективного управління ЗЗСО», успішно склали фінальний тест і отримали відповідний сертифікат.

Програма навчання організована Проєктом «Фінська підтримка реформи української школи («Навчаємось разом»)», який фінансується Міністерством закордонних справ Фінляндії та ЄС, у співпраці з ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», Державною службою якості освіти.

Отримані знання будуть застосовані під час організації фахового консультування з директорами закладів загальної середньої освіти.   

ZOOM:

 РОБИМО ВПЕВНЕНО СКРИНКАСТ

Сучасні умови життя ставлять нові виклики щодо роботи педагогів, можливості  їх комунікації з вихованцями, учнями, колегами та батьками.

З метою надання професійної підтримки 20 грудня 2022 року до закладів освіти було направлено посилання на відеоконтент, де консультант Путивльського центру професійного розвитку педагогічних працівників Путивльської міської ради Наталія Шубіна надала покрову інструкцію про створення відео за допомогою застосунку ZOOM та можливостями його використання.

Шановні педагоги! Чекаємо на ваші запити та пропозиції. Надаємо консультування з різних питань освітньої діяльності, адже ми працюємо для вас.

СТУДІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ

На базі КУ «Путивльський ЦПРПП» вже третій рік працює Студія педагогічної майстерності для педагогів, які беруть участь у фахових конкурсах. Чергове засідання, яке було проведено 14 грудня 2022 року, об`єднало вчителів, які зареєструвались для участі у всеукраїнському конкурсі «Учитель року - 2023».

В цьому році  заклади загальної середньої освіти Путивльської громади представляють 5 вчителів з усіх чотирьох номінацій «Початкова освіта», «Основи здоров’я», «Фізична культура» та «Захист країни».

Під час роботи Студії Світлана БРЯНЦЕВА, директор КУ «Путивльський ЦПРПП», ознайомила учасників з організацією та проведенням першого туру, форматом конкурсних випробувань, їх оцінюванням.

Олена БИКОВА, консультант, звернула увагу на алгоритм проведення майстер-класу, типи та форми організації уроку, способи оцінювання діяльності учнів, форми зворотного зв’язку.

Наталія ШУБІНА, консультант, зробила акценти на використанні науково-педагогічних термінів і понять в описі педагогічної ідеї. Зауважила про дотримання академічної доброчесності під час проходження конкурсних випробувань.

На зустріч були запрошені учасники минулорічного конкурсу «Учитель року» Віталія ТАЛДИКІНА та  Ганна ЄСЬКОВА. Віталія ТАЛДИКІНА, вчитель біології Путивльського ліцею № 2 ім. Г. Я. Базими, поділилась досвідом проходження конкурсних випробувань, надала поради як підготуватися та успішно пройти тестування, на що звернути увагу, готуючись до уроку. Ганна ЄСЬКОВА, вчитель інформатики Путивльського ліцею № 2 ім. Г. Я. Базими, поділилась досвідом проходження конкурсних випробувань, звернула увагу на використання технічних засобів навчання та їх характеристики, проведення випробувань у дистанційній формі.

На всі запитання учасників зустрічі були надані відповіді, поради та рекомендації. Робота Студії педагогічної майстерності продовжується.

ПРАЦЮЄМО З ДОКУМЕНТАМИ

Діловодство в закладі освіти– справа складна та відповідальна. Вимагає ретельного вивчення й урахування в роботі великої кількості документів, що надходять до закладу освіти. Кожний створений офіційний лист чи наказ мають відповідати вимогам чинного законодавства. Як не загубитися у світі управлінських рішень?

З 01.09.2021 року організаційно-розпорядчі та інші документи (накази, довідки, службові листи, протоколи тощо) необхідно оформлювати по-новому. Без яких реквізитів тепер документ не має юридичної сили?

Саме з цього питання 09 грудня 2022 було проведено фокус-комунікацію, під час якого було наголошено на нормах ДСТУ 4163:2020 «Державна уніфікована система документації. Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлення документів».

Під час зустрічі Світлана БРЯНЦЕВА, директор КУ «Путивльський ЦПРПП», акцентувала увагу на оформленні офіційних листів і наказів директора закладу освіти з основної діяльності та з кадрових питань. Відповідальні за ведення ділової документації в закладі освіти попрацювали практично, обмінялися досвідом щодо нюансів оформлення реквізитів документів, що створюються в закладах.

ВШО: ПІДВИЩУЄМО ФАХОВИЙ РІВЕНЬ

У листопаді 2022 року працівники КУ «Путивльський ЦПРПП» пройшли програму підвищення кваліфікації за темами «Навчаємо з ВШО» і «Можливості Всеукраїнської школи онлайн для професійного зростання педагогів».

Консультанти охоче поділяться знаннями з учителями щодо можливостей платформи та способами використання навчально-методичного контенту Всеукраїнської школи онлайн для різних категорій учнів.

Тримаємо освітній фронт разом!

Разом переможемо!

ВІТАЄМО ПЕДАГОГІВ ПУТИВЛЬСЬКОЇ ГРОМАДИ!

48 учителів Сумської області подолали пороговий бал сертифікації у 2022 році, що складає 88%, серед яких і педагоги м.Путивль!ітаємо вчителів початкових класів Анну МЕСМЕР (Путивльський ліцей № 1 ім.Р.Руднєва) та Ганну ТРУБЧАНІНОВУ (Путивльський ліцей № 2 ім.Г.Я.Базими) з успішним проходження всіх етапів сертифікації!

Узяти участь у сертифікації означає бути сучасним, відповідальним учителем та розуміти виклики часу. Це чудовий шанс підвищити статус професії вчителя. Сертифікація – це інструмент підтримки та мотивації педагогів до вдосконалення і досягнення високих результатів у професійній діяльності.

Зичимо міцного здоров’я, оптимізму, творчого пошуку, вдалих знахідок та успішних звершень задуманих справ, єдності у відстоюванні професійних інтересів, талановитих учнів!

ПИШАЄМОСЬ ВАМИ, КОЛЕГИ! БАЖАЄМО ДОСЯГНУТИ ЩЕ БІЛЬШИХ УСПІХІВ В УЛЮБЛЕНІЙ СПРАВІ.

 Додатково: Сертифікація педагогічних працівників — це зовнішнє оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника, зокрема з педагогіки та психології, практичних вмінь застосування сучасних методів і технологій навчання. Цей рік є особливим: навіть в умовах повномасштабної війни в Сумській області на сертифікацію зареєструвалося 83 учасника (при квоті 60 осіб), з них 75 взяли участь у незалежному тестуванні.

До другого етапу сертифікації допущено 54 учителя, з них всі успішно здійснили самооцінювання в інформаційно-аналітичній системі EvaluEd. Третій етап сертифікації − вивчення практичного досвіду роботи вчителів − проходив у дистанційному форматі.

«1171 учитель початкових класів України успішно пройшов сертифікацію цьогоріч, набравши 122 і більше балів за результатами вивчення практичного досвіду роботи. Відзначу, що максимальні 160 балів отримали 52 вчителів. Це свідчить про високий рівень підготовки та відповідальності учасників сертифікації», — зазначив Руслан ГУРАК, Голова Державної служби якості освіти.

Наразі завершився четвертий рік сертифікації вчителів. Упродовж чотирьох років пілотування в сертифікації педагогічних працівників узяло участь 6154 учителів початкових класів, із них успішно пройшли сертифікацію − 3967 педагоги. У Сумській області за цей період для проходження сертифікації зареєстровано 193 особи, з яких сертифіковано 132.

ТРАЄКТОРІЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА ВАЖЛИВА!

У межах проєкту «Навчаємось разом» для допомоги вчителям закладів загальної середньої освіти Путивльської громади в опануванні компетентностей відповідно до Професійного стандарту вчителя Комунальна установа «Путивльський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Путивльської міської ради замовила примірники щоденників професійного розвитку.

Крім того, для підвищення обізнаності серед вчителів щодо використання Професійного стандарту вчителя створено спеціальний постер.

Щоденники та постери отримані 29 листопада 2022 року та протягом тижня передані на заклади загальної середньої освіти. Також був надісланий електронний варіант щоденника.

Щоденники та постери поширені безкоштовно завдяки фінансовій підтримці Європейського Союзу та Міністерства закордонних справ Фінляндії в межах проєкту «Навчаємось разом».

ПОПУЛЯРИЗУЄМО ВЛАСНИЙ ДОСВІД

5 грудня 2022 року була проведена відеоконсультація для педагогічних працівників закладів освіти Путивльської громади «Урок.ОСВІТА.UA Розміщення власної публікації». Спікер: Олена БИКОВА, консультант центру.

Олена Миколаївна проінформувала як зареєструватися на платформі, як завантажити матеріал та отримати сертифікат.

Сайт Урок.ОСВІТА.UA створено з метою популяризації найкращого педагогічного та управлінського досвіду й ознайомлення освітян з напрацюваннями їхніх колег. Користуючись цим ресурсом, педагогічні працівники закладів освіти всіх типів мають можливість безкоштовно розмістити публікації з власними напрацюваннями.

За кожну розміщену розробку автор отримує Сертифікат, який засвідчує, що його матеріал опубліковано на сайті Урок.ОСВІТА.UA та в електронному каталозі «Відкритий урок: розробки, технології, досвід». Такі сертифікати є підтвердженням того, що напрацювання автора представлені на освітянському ресурсі національного рівня.

Опубліковані матеріали, сертифікати та дипломи в підсумку складатимуть електронне портфоліо педагога на сайті Урок.ОСВІТА.UA. Основна мета такого портфоліо – акумулювання та зберігання в презентабельному онлайновому вигляді інформації про творчу і професійну роботу педагогічного працівника та його досягнення. Матеріали портфоліо надалі можна буде використати під час атестації або сертифікації.

На цей момент сайт Урок.ОСВІТА.UA уже містить майже 30 тисяч матеріалів, зручно класифікованих за рівнями й типами закладів освіти, навчальними предметами, віком здобувачів освіти та жанром матеріалу. Саме тому педагоги можуть користуватися цим ресурсом не лише з метою популяризації свого досвіду, а й використання наробок колег у власній освітній діяльності.

Тримаємо освітній фронт разом!

Разом переможемо!

У ПРІОРИТЕТІ ПРОФЕСІЙНЕ ЗРОСТАННЯ ПЕДАГОГА

Навіть враховуючи ситуацію, що склалася внаслідок повномасштабного вторгнення рф на територію України, освіта живе та розвивається, навчальний рік триває, а питання підвищення кваліфікації та атестації педагогів не втрачає актуальності. Виконання вимог щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників в умовах воєнного стану ускладнюється з суб’єктивних причин. Тому КЗ «Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» розробив інтернет-платформу щодо вибору видів, форм і напрямків курсової перепідготовки та онлайн-реєстрації відповідно до запитів педагогів області.

Щоб допомогти розібратися у роботі даного ресурсу 29 листопада 2022 року було проведено консультування «Дозамовлення на курси підвищення кваліфікації: покрокова інструкція» (модератор консультант Наталія Шубіна), та його відеозапис надіслано закладам освіти громади.

Тримаємо освітній фронт!

Разом до Перемоги!

УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2023: РЕЄСТРАЦІЯ

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 19.10.2022 № 930 «Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2023», у 2022-2023 н.р. захід відбудеться за номінаціями: «Захист України», «Основи здоров’я», «Фізична культура», «Початкова освіта» (за добровільної участі конкурсантів).

Реєстрація для участі в конкурсі здійснюватиметься у період з 28 листопада до 12 грудня 2022 року на реєстраційній платформі всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2023», у процесі якої учаснику варто дотримуватися рекомендацій Міністерства освіти і науки України, щодо успішного заповнення реєстраційної форми, зокрема:

заповнити реєстраційну форму один раз;

ознайомившись та погодившись з умовами всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2023», коректно заповнити пункти анкети, послуговуючись державною мовою;

використати поштову скриньку gmail, у зв'язку з тим, що реєстрація відбувається у застосунку Google форма (на вказану електронну адресу надійде підтвердження щодо вдалої реєстрації), власникам поштових скриньок на інших доменах підтвердження про реєстрацію не надходитеме;

обов’язково заповнювати поля форми, що позначені зірочкою*;

указувати найменування закладу освіти, відповідно до статуту (звертаємо увагу на використання абревіатур, великих літер, знаків пунктуації);

Подаємо посилання на реєстраційні форми учасників всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2023» https://mon.gov.ua/ua/konkursi-dlya-pedagogiv/konkurs-uchitel-roku/uchitel-roku-2023/reyestraciya-uchasnikiv-2023

Окрім того, для інформування потенційних учасників, надаємо посилання на перелік інформаційних матеріалів та документи конкурсу, що розмішені на сайті Міністерства освіти і науки України https://mon.gov.ua/ua/konkursi-dlya-pedagogiv/konkurs-uchitel-roku/uchitel-roku-2023/dokumenti-2023

Принагідно повідомляємо, що КУ «Путивльський ЦПРПП» надає необхідну допомогу та проводить консультування для вчителів, які виявили бажання взяти участь у конкурсі.

УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2023: 

УМОВИ ТА ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ

Міністерство освіти і науки України оприлюднило лист №1/13298-22 від 04.11.2022 «Про умови та порядок проведення всеукраїнського конкурсу “Учитель року – 2023».

Серед важливих умов участі такі:

педагогічний стаж конкурсанта/конкурсантки має бути не менше 3-х років на дату реєстрації на конкурс;

основним місцем роботи конкурсанта/конкурсантки має бути заклад загальної середньої або професійної (професійно-технічної) освіти;

у номінації “Захист України” беруть участь педагоги, які викладають предмет за тематичним планом №1.

Для участі в конкурсі педагогічним працівникам необхідно:

зареєструватися з 28 листопада до 12 грудня 2022 року на офіційній сторінці конкурсу в розділі “Реєстрація учасників 2023” https://mon.gov.ua/.../uchit.../reyestraciya-uchasnikiv-2023

подати організаційному комітетові першого туру конкурсу інформаційну картку у терміни, які визначають відповідні оргкомітети першого туру конкурсу.

Конкурс проводиться у два тури:

перший тур конкурсу може проходити в один або декілька етапів;

другий тур проводиться в дистанційній формі у два етапи: відбірковий та фінальний.

На кожному турі конкурсу проводяться такі випробування: Майстер-клас, Методичний практикум, Практична робота, Тестування, Урок.

Детально ознайомитись з умовами конкурсу https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-umovi-ta-poryadok-provedennya-vseukrayinskogo-konkursu-uchitel-roku-2023

Нагадуємо, що центр проводить консультування, надає допомогу та підтримку вчителям, які виявили бажання взяти участь у конкурсі. 

Розширюємо  горизонти інформаційної компетентності

Щоб опанувати великі обсяги інформації зазвичай для цього роблять конспект, що складається з визначень, цитат, дат, списків тощо. Але замість класичних конспектів можна розробляти карти пам’яті.

Карти пам’яті допомагають створити цілісний образ інформації (навчального матеріалу) – ключових понять і взаємозв’язків між ними. При використанні ментальних карт людина розвиває мислення (творче та логічне), пам’ять і уяву.

20 жовтня Наталія Шубіна, консультант КУ «Путивльський ЦПРПП», провела для педагогів закладів освіти громади воркшоп (онлайн) «Візуалізація та структурування інформації за допомогою ментальних карт». Учасники заходу ознайомилися з основними принципами побудови ментальних карт, можливостями їх використання на різних етапах уроку, перевагами методу майндмеппінгу в освітньому процесі.

В умовах дистанційного навчання все більш актуальним стає розширення власних горизонів медіа-грамотності. В мережі  Інтернет існує багато різних онлайн додатків для створення карт знань. Одним із найкращих є Coggle. Педагоги закладів освіти ознайомилися з особливостями сервісу Coggle як інструменту для створення інтелект-карт, його різноманітними функціями. Також, зверталася увага і на інші доступні в Інтернеті веб-сервіси для створення інтелект-карт.

Тож розвиваймо інформаційну компетентність! 

УЧИТЕЛЬ РОКУ - 2023

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 19.10.2022 «Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2023», у 2022/2023 навчальному році відбудеться всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2023» за номінаціями: «Захист України», «Основи здоров’я», «Початкова освіта», «Фізична культура».

Реєстрація триває з 28 листопада по 12 грудня 2022 року.

Зареєструватся для участі в конкурсі та ознайомитися з рекомендаціями щодо реєстрації https://mon.gov.ua/.../uchit.../reyestraciya-uchasnikiv-2023

Принагідно повідомляємо, КУ «Путивльський ЦПРПП» здійснює консультування, надає допомогу та підтримку педагогам, які виявили бажання взяти у часть у конкурсі.

Переглянути наказ МОН України https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-provedennya-vseukrayinskogo-konkursu-uchitel-roku-2023

    12 жовтня розпочинається третій етап сертифікації педагогічних працівників 2022 року. На цьому етапі Державна служба якості освіти забезпечує вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації. 

  “Цьогоріч сертифікація відбувається у складних умовах війни. І все ж тисячі вчителів початкових класів зареєструвалися, пройшли незалежне тестування, здійснили самооцінювання педагогічної майстерності, а зараз готуються до останнього етапу сертифікації. Такими вчинками українці щодня доводять, наскільки вони сильні та націлені на успіх. До перемоги, шановні учасники сертифікації!” – побажавши Руслан ГУРАК, Голова Служби.

  Плановано тривалість вивчення практичного досвіду роботи учасника сертифікації – протягом дня. Експерти будуть оцінювати професійні компетентності учасників сертифікації за допомогою таких методів збору інформації: спостереження за навчальними заняттями та їх самоаналізом, аналіз самопрезентації учасника сертифікації, проведення інтерв'ю.

  До вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації буде залучено близько 1500 експертів, які пройшли відповідне навчання у вересні. Нововведенням цього етапу є використання електронної форми експертного висновку, щоб оперативно працювати з документами та залучати експертів з-за кордону.

  Метою сертифікації є виявлення та заохочення педагогічних працівників з високим рівнем педагогічної майстерності, які володіють методиками компетентнісного навчання і новими освітніми технологіями та сприяють їх поширенню.

ПІДВИЩУЄМО ЦИФРОВУ КОМПЕТЕНТНІСТЬ

Цифрові компетентності – це базова річ, без якої неможливо уявити ефективну роботу сучасного вчителя. В умовах воєнного стану і карантину саме цифрові технології дають змогу не зупиняти навчання, а безпечно продовжувати його в дистанційному або змішаному форматі. Тому сьогодні цифрова грамотність для вчителя стає пріоритетом.

5 жовтня 2022 року для педагогічних працівників закладів освіти Путивльської громади була проведена освітня студія (онлайн) «Візуалізація в роботі педагога: інфографіка». Модератор: Олена БИКОВА, консультант КУ «Путивльський ЦПРПП».

Під час зустрічі були розглянуті питання що таке інфографіка, для чого потрібна інфографіка, яка вона буває, які існують етапи її розробки. Надані поради як зробити інфографіку ефективною.

Олена Миколаївна ознайомила педагогів з безкоштовними сервісами для створення інфографіки та базою готових шаблонів схем, діаграм, ментальних карт, презентацій на платформі https://www.powerpointbase.com/ Продемонструвала етапи створення інфографіки за допомогою інструменту Genially https://app.genial.ly/dashboard

Концепція розвитку цифрових компетентностей в Україні (розрахована до 2025 року)

https://thedigital.gov.ua/storage/uploads/files/news_post/2021/3/kabmin-skhvaliv-kontseptsiyu-rozvitku-tsifrovikh-kompetentnostey-do-2025-roku/Dodatok-2.pdf

      Європейска рамка цифрової компетентності для освітян https://joint-research-centre.ec.europa.eu/digcompedu_en

Тримаємо освітній фронт разом!

Переможемо!

ПЕРЕЙМАЄМО ДОСВІД

27 вересня 2022 колектив центру взяв участь у всеукраїнському вебінарі «Робота центрів професійного розвитку педагогічних працівників в умовах воєнного стану».

Досвідом ділилась Яніна Тимошенко, директорка Центру професійного розвитку педагогічних працівників Чернігівської міської ради.

Організатор зустрічі DECIDE. Проєкт DECIDE впроваджується ГО DOCCU та PHZH International Projects in Education за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні.

       Стартував новий навчальний рік, у якому змінилися акценти щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти.

      З метою допомоги та підтримки вчителів Путивльської громади, що працюють у 5-х класах закладів загальної середньої освіти, 22 вересня консультантом КУ «Путивльський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Шубіною Н.І. був проведений  консультаційний меседж (онлайн) «Оцінювання навчальних досягнень учнів 5 класів». Були розглянуті питання формувального оцінювання, яке є новим у роботі, інші види оцінювання, оцінювання діяльнісної частини навчальних програм, зошитів, ведення класних журналів.

         Нова українська школа –оцінюємо по-новому. Реалізуємо НУШ разом!

ПРОВЕДЕНО ІНФОРМАЦІЙНИЙ ДАЙДЖЕСТ З ПИТАНЬ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Продовжуємо консультувати педагогів. 14 вересня 2022 року інформаційний дайджест (онлайн) був проведений для вихователів дошкільних груп закладів загальної середньої освіти. Модератор заходу: Олена БИКОВА, консультант центру.

Під час зустрічі були розглянуті нормативні документи, які регулюють організацію освітнього процесу з дошкільниками, обговорено питання створення безпечних умов, зокрема надані поради для облаштування середовища в укритті,  психологічного   супроводу учасників   освітнього процесу, формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку, реалізації  освітнього  процесу  в  дошкільних групах  з  використанням дистанційної форми здобуття освіти, організації   роботи   з   дітьми з особливими освітніми потребами.

Особливу увагу приділили організації та проведенню дистанційних занять у різновіковій групі та комунікації з батьками.

Вихователі отримали корисні посилання на актуальні онлайн-курси та вебінари з метою саморозвитку та підвищення фахового рівня.

Переглянути та завантажити методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-okremi-pitannya-diyalnosti-zakladiv-doshkilnoyi-osviti-u-20222023-navchalnomu-roci

НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ І ЛІТЕРАТУРА, РЕКОМЕНДОВАНІ МОН УКРАЇНИ ДО ВИКОРИСТАННЯ У 2022-2023 Н.Р.

Доводимо до Вашого відома зміст листа Міністерства освіти і науки України від 14.09.2022 № 1/10686-22 «Про переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використанння в освітньому процесі закладів освіти у 2022-2023 н.р.», у якому надано списки з гіперактивними посиланнями на них, зокрема:

 для закладів дошкільної освіти − https://www.goo.gl/17YmaJ;

 для початкових класів закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою − https://bit.ly/3UlxI3l

для 5-11 класів закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою − https://goo.gl/93BNko;

для закладів загальної середньої освіти, де є класи (групи) з навчанням мовами національних меншин −  https://bit.ly/3QXSNxQ

для закладів загальної середньої освіти для осіб з особливими освітніми потребами − https://bit.ly/2InbGsO;

з психології та педагогіки − https://bit.ly/3mtWtu9.

Окрім того, інформуємо, що переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України, для використання в освітньому процесі закладів освіти (доступні для ознайомлення в режимі онлайн), постійно доповнюються та оновлюються, із урахуванням строку дії грифів, наданих навчальній літературі та навчальним програмам Міністерством освіти і науки України.

ПОЧАТКОВА ШКОЛА В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ

У 2022/2023 навчальному році освітній процес у 1–4 класах спрямовано на реалізацію Державного стандарту початкової освіти з урахуванням досягнень та викликів за результатами впровадження реформи загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа».

Пріоритетності набуває організаційне забезпечення таких напрямів освітньої діяльності:

організація освітнього процесу в умовах очної/дистанційної / змішаної форм навчання;

підвищення результатів навчання учнів  1-4  класів засобами компетентнісно орієнтованого навчання на засадах індивідуального й

диференційованого підходів;

посилення  національно-патріотичного  виховання, формування громадянської позиції;

посилення  заходів  безпеки  життєдіяльності,  зокрема  просвіта  щодо цивільного захисту;

психологічний  супровід  освітнього  процесу  в  умовах  воєнного  й післявоєнного часу.

      Про це та про інше говорили вчителі початкових класів закладів загальної середньої освіти Путивльської громади на старт-семінарі 7 вересня 2022 року.

      Разом із консультантом центру Оленою БИКОВОЮ педагоги розглянули питання нормативного забезпечення освітнього процесу в початкових класах, структури 2022/2023 навчального року, дистанційного навчання першокласників, оцінювання результатів навчання здобувачів освіти, заповнення класного журналу, бепеки дітей в інтернеті та мінної безпеки, психологічної підтримки молодших школярів.

Завантажити Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в школах у 2022/2023 навчальному році https://mon.gov.ua/ua/news/metodichni-rekomendaciyi-shodo-organizaciyi-osvitnogo-procesu-v-shkolah-u-20222023-navchalnomu-roci

ШАНОВНІ ПЕДАГОГИ ПУТИВЛЬСЬКОЇ ГРОМАДИ!

Вітаємо вас з початком нового навчального року та Днем знань!

Бажаємо вам неймовірних сил, здоров’я, натхнення, оптимізму, ентузіазму, сміливості, наполегливості, рішучості, бадьорості й багато чудових ідей. Нехай цей навчальний рік стане роком великих починань, досягнення нових вершин, а здоров’я, успіхи та прагнення до знань будуть вашими постійними супутниками.

Ми хочемо вас привітати,

У цей святковий осінній день

Тепла і сонечка побажати

І щоб радісно вам було кожен день!

Бажаємо здоров'я, добра, довголіття,

Хай вистачить щастя на ціле століття!

Хай скрізь буде лад – на роботі, в сім'ї,

І радість на серці, і хліб на столі.

Хай сміхом й веселістю повниться хата,

Родина хай буде здорова й багата!

І мрій, і бажань, і наснаги творити,

Щоб серцю хотілося жити й любити!

Хай учні шанують, повагу

Злагода й МИР у житті хай панують!

ВІДЗНАЧЕНО РОБОТУ ЦЕТРУ

Напередодні нового навчального року до Комунальної установи «Путивльський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Путивльської міської ради завітав міський голова Костянтин ГАВРИЛЬЧУК.

Костянтин Миколайович привітав колектив установи з початком навчального року. Відзначив грамотами голови міської ради консультантів Наталію ШУБІНУ та Олену БИКОВУ за професіоналізм та якісну організацію процесу професійного розвитку педагогічних працівників громади.

Міський голова відмітив таку важливу роботу в освітній галузі як допомога та підтримка педагогів на шляху до професійного зростання, подякував за плідну щоденну працю.

Тримаємо освітній фронт разом!

Усе буде Україна!

НОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ РІК – НОВІ МОЖЛИВОСТІ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ

За день розпочинається навчальний рік. Під час змішаного чи дистанційного навчання у педагогів виникає питання до технічно організувати уроки (заняття) в умовах воєнного стану, зберегти баланс теорії та практики, різних типів завдань і при цьому захопити дітей?

30 серпня 2022 року Олена БИКОВА, консультант центру, взяла участь у щорічній серпневій конференції педагогічних працівників, яка ознайомила присутніх керівників та педагогів закладів освіти Путивльської громади з діючими освітніми дистанційними платформами для навчання учнів, саморозвитку педагогів та отримання допомоги та перевіреної інформації.

Зауважимо, що даними платформами та онлайн-інструментами діти, педагоги та батьки можуть користуватися також під час навчання офлайн, переглядати уроки (заняття), використовувати навчальний матеріал, виконувати вправи, ознайомлюватися з порадами спеціалістів тощо. 

 Детальніше за покликанням https://mon.gov.ua/ua/news/distancijni-platformi-dlya-navchannya-samorozvitku-ta-otrimannya-dopomogi-j-perevirenoyi-informaciyi 

СТАРТУЄМО У НОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ РІК

   25 серпня 2022 року консультантами центру Наталією ШУБІНОЮ та Оленою БИКОВОЮ проведені онлайн-зустрічі для вчителів, які будуть викладати у 5 класах у 2022/2023 навчальному році «5 клас НУШ: складаємо навчальну програму».

   Були розглянуті вимоги до складання навчальних програм (за методичними рекомендаціями МОН України, лист від 19.08.2022 № 1/9530-22), зразки оформлення титульної сторінки, структури документу, вступу, змістової частини програм з української мови та курсу «Пізнаємо природу», а також види календарно-тематичного планування.

   Вчителі отримали відповіді на всі запитання та покликання на корисні ресурси.

ЗНО вчителів початкових класів відбудеться 10 вересня

  Незалежне оцінювання професійних компетентностей учителів початкових класів, які у 2022 році братимуть участь у сертифікації, відбудеться 10 вересня.

   Таку дату зафіксовано в Календарному плані, ухваленому наказом Міністерства освіти.

  Як і в попередні роки, учасникам тестування буде запропоновано 100 тестових завдань з вибором однієї правильної відповіді, на виконання яких буде відведено 180 хвилин.

  Максимальна кількість балів, яку можна набрати, виконавши правильно всі завдання тесту, складає 100 балів.

  Обробка матеріалів, наданих учасниками тестування, оголошення результатів та отримання учасниками інформації про допуск чи недопуск до наступного етапу сертифікації триватиме до 28 вересня.

  Як відомо, зовнішнє оцінювання вчителів є одним з обов'язкових елементів сертифікації педагогічних працівників. Цього року буде проведена чергова сертифікація вчителів початкової школи, участь у який зможуть узяти 2500 педагогічних працівників.

  Учителі, які успішно пройдуть усі етапи сертифікації, отримають щомісячну доплату в розмірі 20% посадового окладу пропорційно обсягу педагогічного навантаження упродовж трьох років чинності сертифіката.

  Також наявність сертифіката дає право на присвоєння педагогу наступної чи підтвердження наявної вищої кваліфікаційної категорії під час чергової атестації.

Для участі у сертифікації зареєструвалися 1800 вчителів

   Триває реєстрація для участі у сертифікації вчителів початкових класів.

  Протягом основного етапу педагоги сформували 1800 реєстраційних карток-заяв.

 Зокрема, вичерпано граничну кількість сформованих карток-заяв для проходження сертифікації у 5 областях: Вінницькій, Київській, Львівській, Полтавській, Сумській, Чернігівській.

   Під час додаткового етапу реєстрації, який триватиме з 9 до 15 серпня, педагоги можуть зареєструватися в межах загальної граничної кількості, яка у 2022 році складає 2500 учителів.

 В УЦОЯО нагадали, що процедура реєстрації для участі у сертифікації педагогічних працівників не завершується створенням реєстраційної картки-заяви за допомогою спеціального сервісу.

 Вона передбачає надсилання комплекту документів до відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти.

  Дату подання реєстраційних документів визначають за відбитком штемпеля відправлення на поштовому конверті (у разі передавання спеціально - за днем ​​отримання, зафіксованим у регіональному центрі).

  Якщо неможливо надіслати документи звичайним листом, можна скористатися електронною поштою, адресою електронного ящика, на яку потрібно надіслати документи, зазначено у реєстраційному повідомленні.

  Усі документи мають бути надіслані (передані нарочно) не пізніше 15 серпня.

СЕРТИФІКАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ: СТАРТ РЕЄСТРАЦІЇ

   З 1 серпня вчителі початкових класів, які працюють на відповідній посаді за основним місцем роботи, мають стаж педагогічної роботи не менше двох років, зможуть зареєструватися для участі в сертифікації.

  Реєстрація триватиме до 15 серпня 2022 року включно і проходитиме на два етапи:

основний (01–08 серпня) – в межах граничної кількості для шкірного регіону;

додатковий (09–15 серпня) – в межах загальної граничної кількості (2500 учителів).

  Реєстрацію вчителів початкових класів для проходження сертифікації у 2022 році буде припинено достроково у разі, якщо 2500 осіб сформують бланки реєстраційних карток-заяв.

  Охочі зареєструватися для проходження сертифікації педагогічних працівників мають заповнити реєстраційну картку-заяву, бланк якої формується за допомогою спеціального сервісу , розміщеного на сайті УЦОЯВ у рубриці «Сертифікація педагогічних працівників», та надіслати комплект реєстраційних документів до відповідного регіонального центру . Якщо неможливо надіслати документи звичайним листом, можна скористатися електронною поштою, адресою електронного ящика, на яку потрібно надіслати документи, Ви знайдете ваше реєстраційне повідомлення. 

   Комплект реєстраційних документів складається з:

1. оформленої реєстраційної картки-заяви;

2. копії паспорта громадянина України (сторінки з фотографією, прізвищем, ім'ям та по батькові), а в разі його відсутності — іншого документа, що посвідчує особу педагогічного працівника;

3. копії одного з таких документів:

4. довідки про присвоєння ідентифікаційного номера фізичної особи - платника податків, або картки фізичної особи - платника податків, або сторінки паспорта, на якій зроблено відмітку з даними про реєстраційний номер облікової картки платника податків;

5. сторінки паспорта, на якій зроблено відмітку про наявність права здійснювати будь-які платежі за серією та номером паспорта (для особи, яка через свої релігійні переконання відмовляється від прийняття реєстраційного номера облікової картки платника податків);

6. довідки із закладу освіти .

7. На копіях документів необхідно написати «Згідно з оригіналом» (без лапок), поставити підпис, вказати ініціали та прізвище та дату засвідчення копії.

  Докладніше про порядок реєстрації за посиланням .

 Кількість сформованих реєстраційних карток-заяв не може перевищувати визначену МОН граничну кількість педагогічних працівників, які можуть у 2022 році пройти сертифікацію. Педагогічні працівники, які мають документ про успішне проходження сертифікації (2020 або 2021 року) або не змогли 2021 року успішно пройти хоча б один етап сертифікації (незалежне тестування учасників сертифікації) мають право брати участь у сертифікації 2022 року. Цю норму визначено п. 5 ст. 49 Закону України про «Повну загальну середню освіту».

  Зауважимо, що відповідно до Положення про сертифікацію педагогічних працівників учителі  беруть участь у сертифікації виключно на добровільних засадах і можуть відмовитися від участі на будь-якому її етапі. З огляду на ситуацію цьогоріч учасники зможуть обирати населений пункт для проходження незалежного тестування (із запропонованих). 

https://mova-ombudsman.gov.ua/kursy

 Надаємо інформацію про безкоштовні курси, розмовні клуби, інтернет-ресурси для опанування та підвищення рівня володіння українською мовою

КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ ДЛЯ МАЙБУТНІХ УЧАСНИКІВ

СЕРТИФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Нагадуємо майбутнім учасникам основні дати та етапи сертифікації, а також надаємо низку корисних посилань.

У 2022 році реєстрація педагогічних працівників для проходження сертифікації відбудеться 01-15 серпня (наказ МОН України від 30.03.2022 № 278) у два етапи:

основний етап (01 -08 серпня) – у межах граничної кількості для кожного регіону;

додатковий етап (09-15 серпня) – у межах загальної граничної кількості (2500 вчителів).

Учитель, який виявив бажання взяти участь у сертифікації, має зареєструватись та пройти три етапи, що відбуваються послідовно:

незалежне тестування фахових знань та вмінь учасників сертифікації,

самооцінювання власної педагогічної майстерності, 

вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації.

Зареєструватись можуть вчителі початкових класів, які працюють на відповідній посаді за основним місцем роботи та мають стаж педагогічної роботи не менше двох років. Реєстрація проходить на сайті Українського центру оцінювання якості освіти.

Педагогічні працівники беруть участь у сертифікації виключно на добровільних засадах і можуть відмовитися від участі на будь-якому її етапі.

 Основні документи, що регулюють процедуру сертифікації:

Закон України «Про освіту» (ст. 51)   https://cutt.ly/MjjsQrK

Закон України «Про повну загальну середню освіту» (ст. 49)   https://cutt.ly/HjjsHui

ПОЛОЖЕННЯ про сертифікацію педагогічних працівників   https://cutt.ly/8jjsgAV

Наказ МОН України від 04.01.2022 №3 «Про деякі питання проведення сертифікації в 2022 році» https://cutt.ly/AHdz3VU (із змінами, внесеними наказом МОН від 30.03.2022 №278   https://cutt.ly/6Hdxtvf

Наказ МОН України від 05.04.2022 №294«Про затвердження програми незалежного тестування фахових знань та вмінь учителів початкових класів закладів загальної середньої освіти» https://cutt.ly/THdxZrK

Наказ УЦОЯО від 15.04.2022 №27 «Про затвердження Загальної характеристики тесту незалежного тестування фахових знань та умінь учителів початкових класів, які виявили бажання взяти участь у сертифікації педагогічних працівників у 2022 році» https://cutt.ly/ZHdx9Gm

МЕТОДИКА експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації шляхом вивчення їх практичного досвіду роботи, затверджена наказом ДСЯО України від 01.03.2019 № 01-11/9 (в редакції наказу ДСЯОУ від 18.08.2021 № 01-11/55). Детальніше   https://sqe.gov.ua/diyalnist/sertifikaciya/

Стануть у нагоді майбутньому учаснику сертифікації:

📌 Сторінка «Учаснику сертифікації» на порталі Українського центру оцінювання якості освіти   https://cutt.ly/BHdvvwn

📌 Розділ «Сертифікація» на сайті Державної служби якості освіти України   https://sqe.gov.ua/diyalnist/sertifikaciya/

📌 Запис трансляції онлайн  конференції «Сертифікація – 2022. Шлях до успіху»   https://cutt.ly/EHdbFxM

📌 Флешмоб успішного проходження сертифікації (поради від вчителів, які успішно пройшли сертифікацію)   https://cutt.ly/SHdnjTy

📌 Поради учаснику сертифікації від сертифікованого вчителя, освітнього експерта Олександри Зінченко   https://cutt.ly/DHdEYch

КОРИСНЕ ЛІТО.

ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ДО НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Звичайно, більшість учителів чекають на перше вересня з радістю; чекають як можливості в подальшому творчо реалізуватись у своїх учнях, чекають нової зустрічі з дітьми, які подорослішали та змінились, чекають моменту творчого натхнення.

А ще кожний пам'ятає про те, що поряд із творчою роботою є робота з документацією, є заповнення журналів, нескінченна кількість різноманітних списків не «на сьогодні» й не «на завтра», а «на вчора». Усі люди різні, і хтось із більш стриманим темпераментом спокійно ставиться й легко переживає «процес» заповнення документації, а хтось більш емоційний важко працює з паперами й більш радо ставиться до «живої» роботи з учнями, до творчих справ. Це абсолютно нормально, оскільки люди різні, темпераменти їх різні та пристосовані до різних ритмів і стилів роботи.

Ось кілька порад як провести літо з користю та водночас підготуватися до нового навчального року. Ловіть!

1. Внутрішньо налаштуватися на роботу (радійте самі собі, час від часу бавте себе чимось приємним, слідкуйте за собою, контролюйте стан власного здоров'я, оскільки саме його наявність дозволяє людині сприймати життя з радістю, любити, творити, працювати).

2. Під час відпочинку забувайте про роботу (не плануйте і за можливості не згадуйте роботу під час сімейного вечора, свята, прогулянки, дружньої зустрічі, поїздки тощо).

3. Прислухайтесь до себе, до своїх відчуттів. 

4. З поразок виносіть уроки, пригадуйте більше хорошого, про майбутнє думайте тільки позитивно. 

5. Перед виходом на роботу владнайте всі побутові справи. Так ви зможете сконцентруватися на професійній діяльності, не відволікатися і не нервувати.

6. Якщо відпустка закінчилася і ходите у свій заклад освіти, готуйте свій кабінет / робоче місце до нового навчального року (Якщо кабінет власне готовий, то проведіть очима на стіни, підвіконня, шафи, дошку, пари. Можливо, ви переставите квіти місцями, замінете плакат або малюнки, переберіть речі у шухлядках. Зверніть увагу, чи є у вас стікери, роздатковий папір, магніти чи інша канцелярярія. Придбайте нову ручку, оберіть найкрасивішу на ваш погляд).

7. Підготуйте поради (оголошення, корисні покликання) для батьків та/або дітей.

8. Продумайте сценарій (тему, форму проведення, ігри тощо) першого навчального дня.

9. Підсумуйте отримані знання (інформацію, зміст документів), які отримали протягом літа. За потреби перегляньте (опрацюйте) їх повторно.

10. Складіть чек-лист своєї діяльності до початку навчального року.

11. Оновіть педагогічний арсенал (засоби навчання, платформи для онлайн-зв’язку; знайдіть нові ресурси, застосунки і додатки).

12. Проаналізуйте минулий рік та зробіть висновки, аби зрозуміти, чи вдалося зробити все залановане. Щоб проаналізувати успіхи та поразки минулого навчального року, поставте собі кілька запитань:

Що я хотів(-ла) змінити минулого року?

Що з запланованого вдалося?

Яким був мій найбільший провал?

У чому його причини?

Що викликало найбільшу паніку, роздратування, внутрішній спротив? Чому?

Приділіть увагу відповідями на ці запитання просто зараз, адже потім, у вересні, може банально не вистачати часу. 

Бажаємо вам приємної мандрівки вгору, плідної роботи над собою та духовного зростання. Адже від того, наскільки глибоко буде проведена робота над собою, залежить і те, наскільки чистою буде ваша робота з дітьми.

Успіху вам, шановні колеги, в усіх ваших прагненнях і світлих бажаннях!

І пам’ятайте – ми завжди з вами!

«ТИХІ» ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ

Експерти Українського інституту розвитку освіти разом з ЮНІСЕФ підготували збірку ігор, що стане у пригоді батькам та педагогам при роботі з підлітками та дітьми молодшого шкільного віку.

«Тихі» ігри допоможуть налагодити спілкування між учасниками та сприятимуть проживанню позитивних емоцій та реакцій. Ігри можна легко адаптувати до різної аудиторії, змінювати образи та теми.

Такі ігри спрямовані на:

формування образного мислення, розвиток усного мовлення, уміння виділяти істотні ознаки об'єктів;

зняття емоційного напруження та вміння працювати в команді;

контроль власних емоцій та структурування висловлюваньучитель Нової української школи. Новий Державний стандарт природничого освіти. Індивідуальна траєкторія професійного розвитку ування символічного та критичного мислення.

Завантажити збірку можна за покликанням

https://mon.gov.ua/storage/app/media/news/2022/06/07/Quite.games.07.06.2022.pdf

Нагадаємо, за підтримки Міністерства освіти і науки України створено Telegram-канал «Підтримай дитину» https://t.me/pidtrumaidutunyК

ПРО ОСВІТНІ ПОДКАСТИ

Система освіти продовжує невпинно приймати виклики часу. Вчителі шукають нові форми та способи подачі інформації, учні вчаться самоконтролю та більшої відповідальності за свої результати.

КУ «Путивльський ЦПРПП» пропонує перелік сучасних освітніх подкастів, які стануть в пригоді не тільки педагогам, а й самим учням та їх батькам.

Дуже цікаві матеріали публікує підкаст-ресурс KULT . Цікавинки з біології та фізики дарує підкаст «Буде тобі наука». Неймовірні подкасти про науку пропонують і Наукасти. Для цікавих завдань з англійської зазирніть на сторінку подкастів podcastsinenglish.

Для учнів з початковим і середнім рівнями знань з англійської ідеально підійде подкаст Elementary Podcasts by the UK 

Gwara Talkz - підкаст, де митці шукали інноваційні шляхи та технології для оцифрування культурної спадщини у Харкові та Одесі. Зараз виходить другий сезон, де говорять про все, що рухає Україну вперед – сучасне мистецтво, альтернативна освіта та урбаністика https://gwaramedia.com/category/podcasts/

Борщ Мікеланджело – підкаст, який справді нагадує найсмачніший український «культурний борщ». Тут ви знайдете найрізноманітніші «теми-інгредієнти»: створення відеоігор, мозаїки, їжу на Різдво чи когнітивні упередження. Готують «Борщ Мікеланджело» історик Антон Мудрак разом із журналістом Павлом Шаповалом https://podcasts.apple.com/ru/podcast/

нтенсиві Educate – навчальний подкаст, його мета – показати, що навчання може бути цікавим та легким. Короткі «аудіоуроки» пояснювати простими словами, як провести цікаво урок, навчити та вивчитися через підкаст, ігри чи телеграм https://soundcloud.com/

Дітям від дітей – чудові казки відомих та сучасних письменників та поетів, авторські твори, озвучені незрячими та слабозорими дітьми https://izone.media/podcast/dityam/

Вийди та зайди нормально – підкаст про те, як «вийти» з справи, яка не подобається та «зайти» у виконання того, що запалює. Ведучі Даша з Діаною запрошують представників різних професій, щоб обговорити теми успіху, вигорання та пошук своєї «сродної праці» https://podcasts.apple.com/ru/podcast/

Сорітелінг – це смішні розповіді людей про їхній шлях у професії. Особливо сподобатися тим, хто хоче знайти собі у професії і не знає, з чого почати https://anchor.fm/dasha-chyzh

Слова невинні – підкаст, у якому Вікторія Лавриненко разом із українськими представниками літературного світу говорить про книжки та мистецтво https://podcasts.apple.com/ru/podcast/

Neolit ​​− короткі та веселі підкасті про сучасну літературу, а саме літературні тренди, незвичні жанри та теми https://podcasts.apple.com/ru/podcast/neolit/id1526564439

Акустика тіней – авторський підкаст про світових літературних авторів. Кожен епізод посвячень окремому письменнику https://podcasts.apple.com/ua/podcast/

Музика з історіями – підкаст-експеримент, запущений радіо The Ukrainians, у якому історик Ярослав Грицак розповідає про музыку різних годин https://podcasts.apple.com/ru/podcast/

Подкаст Великих Історій – це, за словами авторів,  «про благодійність та історії, які змінюють світ». Про те, що відбувається з українською доброчинністю, про що говорять соціальні працівники, як творчість може бути інструментом благодійности та хто такі меценати https://podcasts.apple.com/ua/podcast/

Рекомендуємо також ознайомитись з 5 україномовними подкастами про саморозвиток, науку, книги та ІТ https://learnlifelong.net/5-ukrayinomovnyh-podkastiv-pro-samorozvytok-nauku-knygy-ta-it/

МОН ЗАТВЕРДИЛО НОВУ КОНЦЕПЦІЮ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ

 Міністерство освіти і науки затвердило Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року.

Про це йдеться в наказі МОН від 06.06.2022 №527.

Серед основних складових національно-патріотичного виховання в концепції виокремлені громадянсько-патріотичне, духовно-моральне, військово-патріотичне та екологічне виховання.

Метою національно-патріотичного вихованим визначено становлення самодостатнього громадянина-патріота України, гуманіста і демократа, готового до виконання громадянських і конституційних обов’язків, до успадкування духовних і культурних надбань українського народу, досягнення високої культури взаємин, формування активної громадянської позиції, утвердження національної ідентичності громадян па основі духовно-моральних цінностей Українського народу, національної самобутності.

Також у документі докладно прописані заходи до 2025 року для:

удосконалення нормативно-правової бази щодо національно-патріотичного виховання (зокрема, розроблення законопроєкту “Про національно-патріотичне виховання”);

створення соціально-педагогічних умов для реалізації національно-патріотичного виховання;

зміни змісту й форми національно-патріотичного виховання;

організації інформаційно-просвітницької роботи у сфері національно-патріотичного виховання;

розвитку військово-патріотичного виховання.

Переглянути документ

https://imzo.gov.ua/2022/06/08/nakaz-mon-vid-06-06-2022-527-pro-deiaki-pytannia-natsional-no-patriotychnoho-vykhovannia-v-zakladakh-osvity-ukrainy-ta-vyznannia-takym-shcho-vtratyv-chynnist-nakazu-ministerstva-osvity-i-nauky-ukrainy/

РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ДИРЕКТОРА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

     Комплекс вебінарів, тренінгів та інших ресурсів, які допоможуть директорам закладів дошкільної освіти у розвитку своїх загальних і професійних компетентностей розміщений у листі МОН України № 1/6015-22 від 03.06.2022 «Про методичні рекомендації впровадження професійного стандарту керівника (директора) закладу дошкільної освіти» за покликанням

    https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/629/f4c/894/629f4c894cead452826912.pdf?fbclid=IwAR2cisE1_tc8OmctyAPpQLH6ESqXoK5F0vYyKXoqR7TOn6Z-EpR5g6aR930

ПРО ОНОВЛЕННЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ

         В Україні оновлять шкільні програми з більш ніж десяти навчальних предметів та курсів.

Планується внести зміни у зміст навчальних програм для 6–11 класів з предметів «Захист України», «Основи здоров'я», «Історія України», «Всесвітня історія», «Основи правознавства», «Географія», «Фізична культура», «Зарубіжна література».

Також оновлення чекає на програми курсу «Громадянська освіта» та інтегрованих курсів «Історія: Україна і світ», «Література» (російська та зарубіжна; молдовська та зарубіжна; польська та зарубіжна; румунська та зарубіжна; угорська та зарубіжна).

Окрім того, планується оновити програми з мов національних меншин (угорської, румунської, російської, польської, молдовської) та типові освітні програми для 1–4 класів.

Відповідний наказ про створення експертних робочих груп для роботи над програмами підписаний міністром освіти Сергієм Шкарлетом.

Зокрема, оновлення змісту навчальних програм пов'язане з масовим вторгненням збройних сил рф і має відбутись у частині питань цивільного захисту, російської культури та історії.

Робочі групи мають до 15 червня 2022 року розробити проєкти змін до навчальних програм та подати їх на розгляд директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти.

Після розгляду директоратом дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти оновлені навчальні програми в установленому порядку мають бути подані на затвердження керівництву Міністерства освіти.

За інформацією сайту Освіта.ua

ОСВІТЯН ЗАПРОШУЮТЬ НА КУРСИ ПРО ГРОМАДЯНСЬКІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Програма "Демократична школа" Європейського центру ім. Вергеланда пропонує педагогам та батькам пройти два фасилітовані курси з розвитку громадянських компетентностей.

Онлайн-курси будуть цікавими для батьків та педагогів, консультантів Центрів професійного розвитку та закладів післядипломної освіти.

      З 14 червня до 8 липня 2022 року відбудеться курс «Розвиток громадянських компетентностей через роботу учнівського самоуправління».

      Опис курсу та умови участі можна переглянути за посиланням .

      Тривалість курсу – 4 тижні: 

      Заявки приймаються до 12:00 8 червня 2022 року.

З 20 червня по 18 липня 2022 року відбудеться курс «Розвиток громадянських компетентностей на різних предметах».

Опис курсу та умови участі можна переглянути за посиланням .

      Тривалість курсу – 4 тижні: 

Заявки на участь приймаються до 23:59 14 червня 2022 року.

Безкоштовні курси передбачають поєднання самостійного освоєння матеріалу й виконання домашніх завдань з роботою в групах за тренерської підтримки на спільних онлайн-зустрічах.

НАВЧАЄШ ІНШИХ - НАВЧАЙСЯ САМ

Колектив КУ «Путивльський ЦПРПП» взяв участь у вебінарі «Центри професійного розвитку педагогічних працівників: освіта в умовах воєнного стану», проведеному 3 червня 2022 року в рамках шведсько-українського проєкту «Підтримка децентралізації в Україні».

Під час вебінару дізналися, як реалізовані ідеї Закону України «Про повну загальну середню освіту» на практиці, як сьогодні, в умовах воєнного стану, працюють Центри професійного розвитку педагогічних працівників з різних регіонів України а саме: Одеської, Кіровоградської та Львівської областей. Директори центрів поділилися власними практиками. Мали можливість обговорити актуальні для Центрів питання.

Разом тримаємо освітянський фронт! Рухаємося далі.

«СВІТ ЧЕКАЄ КРИЛАТИХ»: ПРОВЕДЕНО НАВЧАЛЬНИЙ СЕМІНАР

    Відповідно до плану роботи Сумського ОІППО 01 червня 2022 року відбувся вебінар «Вибираємо Освітні програми НУШ» для вчителів початкових класів та вчителів, які працюватимуть у 5 класах у 2022/2023 навчальному році Сумської області.

Відомо, що для початкової школи існує кілька програм: дві Типові освітні програми: НУШ-1 і НУШ-2 та п'ять авторських Освітніх програм, які рекомендовано Міністерством освіти та науки України.

У заході взяла участь консультант центру Олена Бикова та 26 педагогів закладів загальної середньої освіти.

Вебінар розпочав Олег Топузов, віце-президент Національної академії педагогічних наук України, директор Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, який повідомив про історію розробки, апробацію та результати Освітньої програми «Світ чекає крилатих».

Цимбалару Анжеліка Дмитрівна, завідувач відділу початкової освіти Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, доктор педагогічних наук презентувала авторську Освітню програму «Світ чекає крилатих», навчально-дидактичне забезпечення реалізації програми та дала вичерпні відповіді на запитання вчителів.

Результати апробації Освітньої програми показали якісно новий рівень організації навчання у нерозривній єдності з виховним процесом, що обумовлено реаліями життя сучасного суспільства, особливо під час організації дистанційної форми навчання.

Освітня програма передбачає забезпечення принципу наступності між початковою і базовою школою.

Додаткова інформація за лінком https://svitchekaiekrylatykh.com/ 

ВІСПА МАВП: СИМПТОМИ, ШЛЯХИ ПЕРЕДАЧІ І ПРОФІЛАКТИКА

       У світі підтвердили вже понад сто випадків мавпячої віспи.

Які є ознаки та симптоми хвороби?

У період проникнення до організму людини мавпяча віспа супроводжується такими симптомами: гарячка, сильний головний біль, збільшення лімфатичних вузлів, біль у спині, м'язах, сильна слабкість.

Вказані симптоми можуть тривати до 5 днів, після чого починається період висипання.

У 95% випадків висипка виникає на обличчі, а потім поширюється на інші частини тіла.

Окрім того, у разі інфікування під час статевого контакту, первинним місцем появи висипу можуть бути статеві органи. До повного зникнення кірочок, які виникають внаслідок висипання, може пройти до трьох тижнів. У деяких пацієнтів може спостерігатися збільшення лімфатичних вузлів.

Інфікування відбувається в результаті прямого контакту з кров'ю;, біологічними рідинами, ураженою шкірою або слизовою інфікованих людей чи тварин, під час вживання в їжу м'яса інфікованих тварин, яке не було термічно оброблено належним чином.

Чи передається мавпяча віспа від людини до людини? Так, але за певних умов. Зокрема, людина може інфікуватися від хворого внаслідок тісного контакту з інфікованими виділеннями з дихальних шляхів, з пошкодженими ділянками шкіри хворого, з предметами, біологічними рідинами або матеріалами з осередків ураження хворого людини, через плаценту.

Найбільший ризик захворіти мають члени однієї батьківщини, а також медичні працівники, якщо не дотримуються правил контакту з пацієнтом.

Скільки триває інкубаційний період? Період від часу інфікування до появи симптомів становить від 6 до 16 днів, однак може коливатися в діапазоні від 5 до 21 дня.

Профілактика мавпячої віспи: уникнення тісного контакту з інфікованими, ретельне миття рук, заходи епідемічного нагляду та оперативне виявлення нових випадків.

Основним способом запобігання поширенню інфекції залишається підвищення рівня знань про цю недугу, шляхи її передачі та про фактори ризику, – додали у відомстві.

Діагностувати цю недугу можна за допомогою спеціального ПЛР-тестування. Для цього у потенційного хворого досліджують вміст або покриви висипань.

Матеріал підготувала Інна Ільницька,

методист обласного методичного кабінету (БЗ населення) НМЦ ЦЗ та БЖД Закарпатської області

http://zakinppo.org.ua/bezpeka-zhitt-dijalnosti/7027-vispa-mavp-simptomi-shljahi-peredachi-i-profilaktika 

КОЛЕКТИВ ЦЕНТРУ УСПІШНО ЗАВЕРШИВ НАВЧАННЯ

У травні 2022 року директор та консультанти КУ «Путивльський ЦПРПП» завершили навчання за програмою підвищення кваліфікації.

Програма навчання розроблена сектором професійного розвитку педагогічних працівників Українського інституту розвитку освіти щодо організації роботи центрів в умовах воєнної години, та відповідно до завдань оперативного плану Міністерства освіти і науки України на 2022 рік (Наказ МОН № 29. від 17.01.2022).

Питання, які розглядалися: організація діяльності ЦПРПП з урахуванням воєнної години та діями педагогічних працівників у надзвичайних умовах, збереження психологічних ресурсів освітян, професійні спільноти як цінний ресурс для підтримки освітян в умовах воєнної години професійного розвитку

Після завершення навчання та складання підсумкового тесту всі працівники центру отримали відповідні сертифікати.

Кожен із нас на своєму фронті! Все буде Україна! Рухаємось далі.

КРОКУЄМО З НУШ У 5 КЛАС: МІСТЕЦЬКА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

      Відповідно до плану роботи КУ «Путивльський ЦПРПП» на 2022 рік, 06 травня 2022 року відбулося засідання мистецької студії «Мистецька освітня галузь (5 клас): орієнтири з впровадження ідей Нової української школи» для зам. загальної середньої освіти. Зустріч відбулася онлайн за допомогою сервісу Google Meet.

    Олена БІКОВА, консультант центру, акцентувала увагу присутніх на особливостях організації освітнього процесу з мистецтва в умовах воєнного стану, наголосила на основних орієнтирах з впровадження ідей Нової української школи Мистецької освітньої галузі у 5 класі; зупинилася на харчуванні формувального оцінювання навчальних досягнень учнів з мистецтва у Новій українській школі.

По завершенню заходу учасникам були надані відповіді на запитання та відповідні роз’яснення.

ПОЧАТКОВА ШКОЛА: ЗАВЕРШЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

15 квітня 2022 року для професійної спільноти вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти проведено нормативний навігатор (онлайн) консультантом КУ «Путивльський ЦПРПП» Оленою Биковою. Захід проходив з використанням сервісу Google Meet.

Під час зустрічі були розглянуті питання:

 надання якісної освіти під час дистанційного навчання в умовах воєнного стану;

навчання учнів, що належать до групи тимчасово переміщених осіб;

психологічного супроводу всіх учасників освітнього процесу;

оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів;

вимоги до заповнення класного журналу, свідоцтв досягнень, особових справ;

переведення учнів на наступний рік навчання;

зарахування дітей до 1 класу у 2022 році та інші.

Вчителям були надані відповіді на запитання, які вони надсилали заздалегідь.

СЕРТИФІКАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ: ЗАТВЕРДЖЕНІ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕСТУ ЗНО ТА СХЕМА НАРАХУВАННЯ БАЛІВ

Українським центром оцінювання якості освіти затверджена Загальна характеристика тесту ЗНО для учителів початкових класів, які виявлять бажання взяти участь у сертифікації в 2022 році.

Документ визначає орієнтовний розподіл завдань відповідно до розділів Програми оцінювання педагогів, а також містить Схему нарахування балів за виконання тестових завдань.

У 2022 році тест ЗНО для вчителів складатиметься зі 100 завдань з вибором однієї правильної відповіді, на виконання яких учасникам буде відведено 180 хвилин.

За кожне правильно виконане завдання учасник тестування зможе отримати максимум 1 бал.

Відповідно, максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання тесту незалежного тестування, – 100.

Як відомо, у 2022 році в сертифікації зможуть взяти участь 2 500 учителів початкових класів. Реєстрація для проходження сертифікації триматиме впродовж 1–15 серпня 2022 року включно й проводитиметься у два етапи.

Для ознайомлення з прикладами тестових завдань учителі можуть скористатись сайтом ЗНО-ОНЛАЙН, на якому розміщені демонстраційний варіант тесту ЗНО для вчителів та тести, що складали учасники сертифікації у 2020 та 2021 роках.

Джерело: Освіта.юа

ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

Введення в Україні воєнного стану позначається на всіх сферах людського життя. Особливих змін зазнає освітня галузь, зокрема дошкільна.

У стані війни діти дошкільного віку належать до найвразливішої категорії населення. Перебуваючи в небезпеці, в тривалому стресовому стані, дитина позбавлена нормальних умов для розвитку та освіти. Через відчуття тривоги, напруги, страху, невизначеності ускладнюється процес повноцінної соціалізації дитини.

14 квітня 2022 року консультантом центру Оленою Биковою був проведений семінар-нарада (онлайн) для педагогічних працівників дошкільних груп закладів загальної середньої освіти.

Учасниками були розглянуті питання організації освітнього процесу для внутрішньо переміщених дітей, налагодження зв’язків і підтримка педагогічного партнерства закладу з батьками вихованців, здійснення психолого-педагогічного супроводу дітей, зокрема й з особливими освітніми потребами тощо та надані відповідні рекомендації і поради.

У кінці зустрічі консультантом були надані відповіді на актуальні запитання.

Навчально-методична база НУШ 5-6 класи

Інститут модернізації змісту освіти підготував ресурс «Навчально-методична скарбниця. НУШ 5–6 класи», де зможна знайти всі навчальні та навчально-методичні матеріали, які розподілено за освітніми галузями Держстандарту базової середньої освіти відповідно до модельних навчальних програм.

Увесь запропонований контент пройшов комплексну експертизу та рекомендований для впровадження в освітньому процесі шкіл.

Ресурс містить модельні навчальні програми, підручники і посібники для 5 класу.

Він поступово наповнюватиметься новими компонентами для 5 і 6 класів після надання їм відповідних грифів Міністерства освіти і науки України.

Запропонований ресурс допоможе учителям у підготовці до навчання п’ятикласників згідно з вимогами НУШ.

Навчально-методична скарбниця. НУШ 5–6 класи. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mC99CMln4MEbhW_G4v62ptgK8i0MpJAv/edit#gid=1559956736

ГАРЯЧІ ЛІНІЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ

Цілодобова лінія психологічної підтримки «Між нами» Львівський

міський центр соціальних служб— 0800307305. Дзвінки з будь-яких

операторів — безкоштовні.

Цілодобова безоплатна правова допомога /FreeLegalAid. - 0800213103.

Консультування з правових питань.

Центр психосоціальної підтримки НаУКМА та БО «Голоси дітей». Гаряча лінія для дітей (08.00 – 22.00): 0960392258; 0991985795; 0635581282.

Гаряча лінія НУО «Людина в біді» Безкоштовні психологічні консультації (24/7) 0 800 210 160.

Центр-Ресурс Професіонал. Системний сімейний психотерапевт. 09.00 – 20.00 тел у Польщі +4873 311 52 96. Вайбер, телеграм: (067)-718-99-66 (063)- 721-04-63 (066)-219-09-73.

Національна гаряча лінія з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації ГО «Ла Страда-Україна» працює

цілодобово, за номерами 0 800 500 335 (зі стаціонарних) або 116 123 (з

мобільних).

ДЗВІНКИ БЕЗКОШТОВНІ, АНОНІМНІ, КОНФІДЕНЦІЙНІ.

Електронні канали консультування:

Електронна пошта – hotline@la-strada.org.ua

Telegram – NHL116123

Messenger – lastradaukraine

Skype – lastrada-ukraine

Джерело: Лист МОН України від 04.04.2022 № 1/3872-22 «Про методичні рекомендації «Перша психологічна допомога. Алгоритм дій»»

З УКРАЇНОЮ В СЕРЦІ!

Шановні освітяни закладів освіти Путивльської громади! Зараз, як ніколи, ми розуміємо одне одного без зайвих слів й відчуваємо спільний біль за рідних та Україну. Та попри страх ми разом з вами прагнемо перемогти у цій мерзенній війні.

Шановні колеги, ми звертаємося до вас з єдиним проханням: бережіть себе та продовжуйте вірити в Україну та Збройні сили України! Допомагайте тим, що вмієте робити найкраще, що можете робити вже зараз.

Пам'ятаймо, мова – це зброя, і не менш страшна, ніж вогнепальна. Ви, освітяни, здатні на все, адже недарма говорять: «Людина, яка вміє навчати, вміє пристосовуватися до всього!».

Головне пам'ятайте: інколи найбільша допомога нашим ЗСУ – це не заважати і бути у безпеці. З глибоким сумом пишемо ці слова, розуміючи, що важко знайти сьогодні безпечне місце на нашій святій землі, та благаємо від всього нашого всеосвітянського серденька: бережіть себе, бо сьогодні учні всієї України потребують вас як ніколи раніше. Бо саме ви маєте зараз найбільшу місію в історії нашої країни – виховати освідчене покоління людей, які будуть говорити українською та шанувати Україну й ніколи більше не допустять геноцид нашого народу!

Наш центр продовжує працювати. Ви можете покластися на нас. Якщо вам потрібна допомого – звертайтеся у будь-який час. З ще більшою вірою й любов'ю ми будемо працювати заради розвитку нашої освіти, громади, держави.

Віримо в Україну! Україна переможе!

Підтримуємо нашу владу та президента!

Слава нашим героям та ЗСУ!

Як заспокоїти дітей під час війни?

Сапери України попереджають!

Що говорити дітям у надзвичайній ситуації?

Поведінка якщо я знайшов підозрілий предмет

10 ПОРАД  "Як не стати жертвою дезінформації"

АКТУАЛЬНІ НАУКОВІ І ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ

НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

 18 лютого 2022 року Сумським ОІППО організовано і проведено семінар-практикум. До обговорення практичних аспектів використання сучасних освітніх інструментів, зокрема і під час організації дистанційного навчання, приєдналися Олена Бикова, консультант з початкової освіти центру та вчителі початкових класів Путивльського ліцею № 1 ім.Р. Руднєва Марина Раздимахо та Наталія Холявко.

У процесі роботи обговорено особливості організації освітнього процесу здобувачів початкової освіти з застосуванням технологій дистанційного навчання, де звернули увагу на актуальності дистанційної освіти. Також із колегами проаналізували поради від зіркового вчителя, фіналіста Global Teacher Prize Ukraine Юрія Гайдученка «Як організувати дистанційне навчання учнів — покрокова інструкція». Цікавими та ефективними виявилися рекомендації про те, як працювати з перевернутим класом під час змішаного навчання.

Створювати інтерактивні вправи за допомогою онлайнового сервісу Learning Apps молодих вчителів вчила Валентина ВОЛНИЦЬКА – вчитель початкових класів Комунальної установи Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 23, м. Суми, Сумської області; переможець другого (регіонального) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Початкова освіта»; автор апробаційних матеріалів з української мови для 5 класу у 2021/2022 навчальному році.

Про сервіс Google Forms та можливості його використання на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» демонструвала Юлія ГУДИМЕНКО – заступник директора з навчально-виховної роботи Грабовського навчально-виховного комплексу Краснопільської селищної ради Сумської області, учасниця обласної творчої групи вчителів початкових класів у Сумській області.

На завершення семінару-практикуму учасники залишили фідбек за допомогою інтерактивної дошки Padlet, де зазначили про важливість та актуальність використання таких ресурсів у роботі вчителя початкових класів.

Зазначено, що в умовах реформування освіти цифрова культура педагога є невід’ємною складовою освітнього процесу.

ВІТАЄМО ЗІ СВЯТОМ!

Сьогодні в Україні вперше відзначають День єднання. Президент України Володимир Зеленський оголосив 16 лютого Днем єднання. Відповідний указ №53/2022 опублікували на сайті глави держави.

«З метою посилення консолідації українського суспільства, зміцнення його стійкості в умовах зростання гібридних загроз, інформаційно-пропагандистського, морально-психологічного тиску на суспільну свідомість постановляю оголосити 16 лютого 2022 року Днем єднання», – йдеться у документі.

Відповідно до указу, в цей день громадяни повинні підняти Державний прапор України на будинках і спорудах в усіх населених пунктах. О 10:00 годині лунатиме Державний Гімн України, до виконання якого мають долучитися всі патріоти. Також в цей день закордонні дипломатичні установи України в державах перебування проведуть відповідні заходи, спрямовані на єднання та підтримку України.

СЕРТИФІКАЦІЯ 2022: ЕТАПИ, ТЕРМІНИ, АЛГОРИТМ ДІЙ

Відповідно до Положення про сертифікацію педагогічних працівників, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 27.12. 2018 №1190 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 24 грудня 2019 р. №1094), Наказу Міністерства освіти і науки України від  № 3 від 04.01.2022 «Про деякі питання проведення сертифікації в 2022 році» сертифікація передбачає виконання учасником у встановлені терміни ряду послідовних дій.

ПРОЦЕДУРА ПІДГОТОВКИ 

Спершу кожен учасник сертифікації має ознайомитися з Положенням про сертифікацію педагогічних працівників https://www.kmu.gov.ua/.../pro-vnesenmin-do-polozhennya... 

Взяти в закладі освіти, у якому працює педагогічний працівник, довідку встановленої форми (зразок розміщено на сайті УЦОЯО за посиланням:

https://testportal.gov.ua//wp-content/uploads/2020/01/dovidka_teachers_2020.pdf 

Підготувати необхідні документи (копії паспорта, ідентифікаційного коду або документа, що його замінює)

РЕЄСТРАЦІЯ 

Реєстрація учасників для проходження сертифікації відбудеться упродовж 4-17 квітня 2022 року включно.

Реєстрація здійснюється за допомогою сервісу на сайті УЦОЯО (рубрика «Сертифікація педагогічних працівників (незалежне тестування)» https://testportal.gov.ua/nezalezhne-testuvannya/ та передбачає:

створення реєстраційної картки-заяви учасника. Кожен педагог має сформувати бланк реєстраційної картки-заяви. Для цього вчитель повинен скористатися веб-сервісом, розміщеним на офіційному вебсайті Українського центру оцінювання якості освіти.

надсилання комплекту документів рекомендованим поштовим відправленням до відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти (для учасників Тернопільської області до Івано-Франківського РЦОЯО):

1) оформлену реєстраційну картку-заяву;

2) копію паспорта громадянина України (сторінки з фотокарткою, прізвищем, ім’ям та по батькові), а в разі його відсутності — іншого документа, що посвідчує особу педагогічного працівника;

3) копію одного з таких документів:

довідки про присвоєння ідентифікаційного номера фізичної особи— платника податків, або картки фізичної особи — платника податків, або сторінки паспорта, на якій зроблено відмітку з даними про реєстраційний номер облікової картки платника податків;

сторінки паспорта, на якій зроблено відмітку про наявність права здійснювати будь-які платежі за серією та номером паспорта (для особи, яка через свої релігійні переконання відмовляється від прийняття реєстраційного номера облікової картки платника податків);

4) довідку із закладу освіти, у якому працює педагогічний працівник.

ОТРИМАННЯ ПОВІДОМЛЕННЯ УЧАСНИКА СЕРТИФІКАЦІЇ.

Регіональний центр надсилатиме рекомендованим поштовим відправленням на зазначену в реєстраційній картці-заяві адресу повідомлення про результати реєстрації, а зареєстрованим учасникам — логін та пін-код доступу до кабінету учасника сертифікації на сайті УЦОЯО.

НЕЗАЛЕЖНЕ ТЕСТУВАННЯ

Інформацію про місце, дату та час проведення незалежного тестування зазначено в листі-виклику, який розміщено в кабінеті учасника сертифікації.

Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) та регіональні центри проводять оцінювання фахових знань та умінь учасників сертифікації шляхом незалежного тестування. Учасники сертифікації, які набрали менше ніж 60 відсотків максимальної кількості тестових балів за підсумками незалежного тестування, вважаються такими, що не склали незалежне тестування та не допускаються до участі в наступному етапі сертифікації.

САМООЦІНЮВАННЯ 

Терміни самооцінювання учасником сертифікації власної педагогічної майстерності визначає та оприлюднює Державна служба якості освіти України протягом одного робочого дня з часу отримання інформації про учасників, які успішно пройшли тестування. Учасник сертифікації створює та надсилає на адресу електронної пошти, визначену та оприлюднену  Державною службою якості освіти України заповнену анкету самооцінювання (форма та методика заповнення затверджується Державною службою якості освіти України), яке, зазвичай, не спричиняє жодних складностей, бо в анкеті немає правильних чи неправильних відповідей: учителі оцінюють себе за власними відчуттями.

У випадку неподання результатів самооцінювання або подання їх з недотриманням строку чи форми, визначених Державною службою якості освіти України, учасник сертифікації не допускається до наступного етапу сертифікації.

Повідомлення про допущення чи недопущення учасника сертифікації  до наступного етапу проведення Державна служба якості освіти України надсилає протягом трьох робочих днів з моменту прийняття рішення на адресу електронної пошти, яку учасник зазначив під час реєстрації.

ВИВЧЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ДОСВІДУ РОБОТИ УЧАСНИКІВ СЕРТИФІКАЦІЇ (ЕКСПЕРТНЕ ОЦІНЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ)

Вивчення практичного досвіду вчителів (проводиться в жовтні-листопаді як оцінювання експертами Державної служби якості освіти України п’ятнадцяти професійних компетентностей учителів під час проведення уроків). Прохідний бал за цей етап визначає комісія вже після його завершення. Державна служба якості освіти України формує експертну групу з незалежних освітніх експертів (не менше 2-х осіб), яка за місцем роботи зареєстрованого учасника вивчає практичний досвід його роботи (відповідно до методики експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації).

За результатами роботи експертна група заповнює форму експертного висновку із зазначенням кількості набраних учасником сертифікації балів за кожним із критеріїв оцінювання та їх загальної суми.

ВИЗНАЧЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ СЕРТИФІКАЦІЇ ТА ВИДАЧА СЕРТИФІКАТІВ

У грудні 2022 року експертна комісія, до якої ввійдуть представники Державної служби якості освіти України та громадськості приймає рішення щодо результатів сертифікації шляхом установлення відповідності набраної учасником кількості балів із граничною кількістю балів (т. зв. «пороговий бал») за практичний досвід роботи учасників сертифікації.

Сертифікат видається учасникам сертифікації, які за зазначеним показником набрали кількість балів, що дорівнює або перевищує граничну кількість балів.

У 2022 році в сертифікації зможуть взяти участь 2500 учителів початкових класів. МОН своїм наказом визначило максимальний обсяг заяв, які можуть бути подані від кожної з областей на пропорційних засадах (залежно від наявної кількості вчителів початкової школи). У Сумській області квота становить 60 осіб. 

НА ШЛЯХУ ДО ЯКІСНОЇ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Управління Державної служби якості освіти у Сумській області розпочало цикл навчальних тренінгів для директорів закладів дошкільної освіти щодо розроблення, удосконалення внутрішньої системи забезпечення якості освіти та здійснення комплексного самооцінювання закладу освіти.

Під внутрішньою системою забезпечення якості освіти розуміється сукупність умов, процедур та заходів у закладах дошкільної освіти, що забезпечують ефективність освітніх і управлінських процесів, які безпосередньо впливають на якість освітнього процесу, формування ключових компетентностей дітей раннього та дошкільного віку, сприяють всебічному їхньому розвитку.

Так, 09 лютого 2022 року проведено семінар-практикум щодо алгоритму розбудови в закладах дошкільної освіти внутрішньої системи забезпечення якості освіти та проведення самооцінювання освітніх та управлінських процесів для директорів Путивльської ТГ та працівників КУ «Путивльський ЦПРПП».

Алла РЯБУХА, начальниця управління Державної служби якості освіти у Сумській області, зауважила, що самооцінювання освітніх та управлінських процесів у закладі дошкільної освіти — важливий маркер, який показує, чи розбудовується внутрішня система забезпечення якості освіти. Кожен заклад освіти має використовувати результати самооцінювання для планування своєї роботи й постійного вдосконалення.

Учасники семінару-практикуму ознайомилися з електронним порадником для керівників закладів дошкільної освіти «Як створити внутрішню систему забезпечення якості освіти», його додатками, спробували на практиці використати один з інструментів - анкету для педагогічних працівників з посібника.

Нагадаємо, що допомогу педагогічним колективам дошкільних закладів освіти розроблено методичні рекомендації щодо розбудови внутрішньої системи забезпечення якості в закладах дошкільної освіти за покликанням https://bit.ly/3i721tt

ЩЕ РАЗ ПРО СЕРТИФІКАЦІЮ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

25 січня 2022 року управлінням Державної служби якості освіти у Сумській області проведено тематичну онлайн-комунікацію з вчителями початкових класів, керівниками закладів загальної середньої освіти, консультантами центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які відповідають за початкову освіту, Путивльської, Глухівської та Грунівської територіальних громад «Сертифікація педагогічних працівників: спільні рішення для успіху вчителя, школи, громади».

Участь у заході взяла Олена Бикова, консультант центру, директори, заступники директорів з навально-виховної роботи та педагоги початкової школи всіх закладів загальної середньої освіти нашої громади.

Учасниками комунікації стали й педагоги, які успішно пройшли сертифікацію та брали участь у експертному оцінюванні учасників сертифікації – Наталія Чернишова, Марина Шерудило, Олена Дука та Олена Курган.

«Сертифікація – новела Нової української школи й має на меті виявлення та заохочення вчителів з високим рівнем педагогічної майстерності, які володіють сучасними методиками навчання і новими освітніми технологіями, – зазначила у своєму виступі Алла Рябуха, начальниця управління Державної служби якості освіти у Сумській області. – За результатами трьох років пілотування сертифікації 84 педагоги початкових класів Сумщини отримали сертифікати».

«Сертифікація вчителів стала одним із чинників, що сприяють підвищенню якості освіти. Запит суспільства на високий рівень отриманих учнями знань є поштовхом до саморозвитку та самовдосконалення кожного вчителя. Сучасні підходи до оцінювання педагогічної діяльності вчителя Нової української школи сприяють отриманню незалежної фахової оцінки та професійному зростання, – зазначила у своєму виступі Світлана Ніколаєнко, завідувачка сектору роботи з експертами управління Державної служби якості освіти у Сумській області.

Учасники круглого столу поділилися досвідом участі в сертифікації, обмінятися враженнями та порадами щодо вивчення практичного досвіду роботи. 

Учителі, які успішно пройшли сертифікацію, співпрацюють з Державною службою якості освіти України в ролі експертів із сертифікації, інституційних аудитів, залучаються до обговорення нормативно-правових актів, розроблення нових інструментів забезпечення якості освіти.

Довідково:

Реєстрація вчителів, які виявили бажання пройти сертифікацію у 2022 році, розпочнеться 04 квітня та триватиме по 17 квітня. Цього року зможуть взяти участь у сертифікації 60 учителів Сумської області.

Сертифікація складається з трьох етапів:

незалежного тестування учасників сертифікації;

самооцінювання учасниками сертифікації власної педагогічної майстерності;

вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації.

З наказом Міністерства освіти і науки України від 04.01.2022 № 3 «Деякі питання проведення сертифікації у 2022 році» можна ознайомитися за посиланням: https://cutt.ly/kIqznmW

ФОРМУЄМО МЕДІАГРАМОТНІСТЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

З метою обговорення актуальних наукових і практичних аспектів Нової української школи Сумським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти 24 січня 2022 року була проведена онлайн-нарада «Формуємо медіаграмотність: актуальність медіаосвіти та цікаві вправи для молодших школярів».

Участь у нараді взяла Олена Бикова, консультант КУ «Путивльський ЦПРПП».

Захід для консультантів з початкової освіти центрів професійного розвитку педагогічних працівників провела Катерина Діхнич, доктор філософії, методист Сумського ОІППО. Катерина Віталіївна наголосила особливостях змістової лінії «Досліджуємо медіа», яка відповідно до Типової освітньої програми початкової школи, що передбачає набуття навичок, пов’язаних із медіапродуктами. Інтегрована в початкову школу, медіаосвіта допомагає школярам критично мислити, вчитися шукати й перевіряти інформацію, аналізувати медіаповідомлення і самостійно створювати такі медіапродукти.

Долучилася до розмови Наталія Пономаренко, доктор філософії, викладач ВСП «Машинобудівний фаховий коледж Сумського державного університету», яка презентувала результати роботи команди МФК СумДУ - учасниці грантового проєкту «МЕДІА&КАПСУЛИ», що є складником міжнародного проєкту «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність», що виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольств США та Великої Британії, у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією Української преси.

Інформація, отримана під час наради, буде використана при роботі з вчителями початкових класів Путивльської громади. 

ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК –

ПРОФЕСІЙНИЙ ОБОВ’ЯЗОК ПЕДАГОГА

Професійний розвиток педагога - багатокомпонентний особистісно і професійно значущий процес, що сприяє формуванню індивідуального стилю його професійної діяльності, допомагає осмисленню власної самостійної діяльності, є засобом самовдосконалення і становлення професіонала.

Самоосвіта – безперервна діяльність педагога, спрямована на розширення й поглиблення знань та умінь, підвищення рівня фахової підготовки.

Особистісно орієнтована самоосвіта педагога забезпечує підвищення педагогічної майстерності, а в результаті - вагомий саморозвиток особистості  самого педагога і його вплив на розвиток особистості учня.

В. Сухомлинський вважав, що джерелом і рушійною силою самоосвітньої діяльності вчителя є потреба в знаннях: «Знати більше, ніж я знаю сьогодні».

Так, 12 січня 2022 року для педагогічних працівників закладів освіти Путивльської територіальної громади була організована педагогічна магістраль (онлайн) «Саморозвиток педагога як складова його професійного зростання». Участь в заході взяли представники усіх закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти.

Модератор: Олена Бикова, консультант центру (Нормативний навігатор щодо професійного розвитку педагогічних працівників).

Спікери зустрічі - педагоги закладів освіти громади:

Ларінцева М. О., методист Путивльського закладу дошкільної освіти (ясла-садок) № 4 Путивльської міської ради (Використання інтерактивних проєктів для професійного зростання вихователя закладу дошкільної освіти),

Нерощина О. В., вчитель початкових класів Путивльського навчально-виховного об’єднання: гімназія - заклад дошкільної освіти (центр розвитку дитини) Путивльської міської ради (Можливості конструктора Learning Apps для створення інтерактивних вправ та завдань),

Стрижак С. О., вчитель інформатики КЗСОР - Путивльський мистецький ліцей (Створення опитування та тестування за допомогою Google-форм),

Суховєєва Л. О., вчитель початкових класів Путивльського ліцею № 1 ім. Р. Руднєва Путивльської міської ради (Сервіси Google: створення та  ведення педагогом власного блогу),

Качанова Т. В., вчитель інформатики Путивльського ліцею № 2 ім. Г. Я. Базими Путивльської міської ради (Сервіси Google: створення педагогом Youtube-каналу та його ведення).

Учасники заходу опрацювали окремі статті Закону України «Про освіту» (ст.54, 59), трудові функції професійних стандартів за професіями «Вихователь закладу дошкільної освіти», «Вчитель початкових класів», «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (професійний розвиток та самовдосконалення, безперервний професійний розвиток), розкрили сутність поняття «самоосвіта», «саморозвиток», «професійний розвиток», розглянули складові системи самоосвіти педагога, напрями і форми самоосвітньої роботи, визначили кожен свій рівень самоосвіти та найефективніші засоби стимулювання, спланували основні завдання самоосвітньої діяльності, визначили кінцевий результат професійного розвитку.

Педагогічні працівники мали змогу практично спробувати створити тести, опитувальники за допомогою Google-форм, інтерактивні вправи та завдання у конструкторі Learning Apps, власні блог та Youtube-канал, дотримуючись інструкцій своїх колег.

Cемінар пройшов у творчій атмосфері, а його учасники отримали багато корисної інформації, поради та відповіді на запитання. 

СЕРТИФІКАЦІЯ 2022

У 2022 році в сертифікації зможуть взяти участь до 2500 учителів початкових класів. Щоб охопити всі регіони України, Міністерство освіти і науки України своїм Наказом № 3 від 04.01.2022 визначило максимальний обсяг заяв, які можуть бути подані від кожної з областей на пропорційних засадах (залежно від наявної кількості вчителів початкової школи). У Сумській області визначено 60 таких заяв.

Упродовж 4‒17 квітня 2022 року включно триватиме реєстрація для проходження сертифікації.

Зауважимо, що відповідно до Положення про сертифікацію педагогічних працівників учителі  беруть участь у сертифікації виключно на добровільних засадах і можуть відмовитися від участі на будь-якому її етапі.

Сертифікація складається з трьох етапів:

незалежного тестування учасників сертифікації;

самооцінювання учасниками сертифікації власної педагогічної майстерності;

вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації.

ЮРИДИНА ПІДТРИМКА ВАЖЛИВА

6 січня 2022 року між Комунальною установою «Путивльський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Путивльської міської ради та Сумським міським центром з надання безоплатної вторинної допомоги було підписано Меморандум про співпрацю. В рамках такої співпраці з колективом центру вже проведено зустріч з Тетяною Селіною, заступником начальника відділу Путивльське бюро правової допомоги з питань доступу до безоплатної правової допомоги. Тетяна Петрівна ознайомила присутніх з основними положеннями Закону України «Про безоплатну правову допомогу» та можливістю отримання безоплатної правової допомоги, як первинної так і вторинної.

ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2022»:

ТРИВАЄ ВІДБІРКОВИЙ ЕТАП ПЕРШОГО ТУРУ

13 грудня 2021 року в Сумській області розпочато перший етап першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2022», який проводиться в Україні з  1995 року.

Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 29.09.2021

№ 1034 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2022», змагання відбуваються у номінаціях: «Біологія», «Інформатика», «Основи правознавства», «Мистецтво».

13 грудня 2021 року конкурсні випробування першого (відбіркового) етапу першого туру конкурсу розпочато з випробування «Тестування» у всіх номінаціях (мета випробування − демонстрація конкурсантом (конкурсанткою) рівня знаннєвої складової професійної компетентності, що передбачає надання відповідей на запитання, що стосуються змісту навчального предмета та методики його навчання) серед 116 учасників, серед яких педагоги закладів загальної середньої освіти Путивльської міської територіальної громади. Вчителі гідно представили свої школи та громаду: Лаухін М.П. (Путивльський ліцей № 1 ім. Р. Руднєва) має третій результат з 27 учасників, Стельмах Л.І. (Путивльський ліцей № 1 ім. Р. Руднєва) – 6 результат – з 24, Талдикіна В.В. (Путивльський ліцей № 2 ім. Г. Я. Базими) – 9 результат з 27, Кооптіна І.А. (Путивльський мистецький ліцей) – 11 результат з 24.

По завершенню конкурсного випробування проведено жеребкування щодо послідовності виступів учасників у конкурсному випробуванні «Фрагмент дистанційного уроку». Дане випробування наші педагоги  проходитимуть з 15 по 17 грудня, яке вплине на подальшу участь конкурсантів.

Конкурсні випробування здійснюються в дистанційному форматі з відеоспостереженням за виконанням учасниками завдань та записом екрану комп’ютера.

Фото взято з http://www.soippo.edu.ua/

ЗДОРОВІ ДІТИ СЬОГОДНІ – ЗДОРОВА НАЦІЯ ЗАВТРА

    Однією зі складових програми Президента «Здорова Україна» є модель здорової школи. Її вісім компонентів, як базис функціонування будь-якого закладу освіти, є тими умовам, що допоможуть збереженню та розвитку здоров’я всіх учасників освітнього процесу, - учнів, педагогів, батьків. Указом Президента України від 25 травня 2020 року затверджено Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у Новій українській школі. Усі заходи спрямовано на  поліпшення здоров’я дітей, у тому числі і через зміну підходів до організації дитячого харчування.

1 грудня 2021 року лабораторією здоров’яспрямованої освіти  комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти була проведена обласна онлайн-конференція «Здорові діти сьогодні – здорова нація завтра». До її роботи залучилися представники педагогічних колективів Путивльського ліцею № 1 ім. Р.Руднєва, Путивльського ліцею №2 ім. Г.Я. Базими, Путивльського мистецького ліцею, Путивльського НВО, В’язенського НВК, КУ «Путивльський ЦПРПП» (консультант ШубінаН.).

Присутні мали змогу ознайомитися із завданнями та проблемами здоров’яспрямованої освіти, моделями здорової школи та інструментами її впровадження, вимогами Санітарного регламенту щодо створення безпечного і здорового середовища в закладах освіти.  Жвавий інтерес у присутніх викликав виступ про вплив харчування на здоров’я населення.

Питання, розглянуті на обласній педагогічній онлайн-конференції, допоможуть вирішенню завдань, визначених освітянськими нормативними документами та спрямують педагогічні колективи на розбудову в своєму закладі здорового й безпечного освітнього середовища, націлять на творення школи, єдиний варіант якої є прийнятним і потрібним Україні – школи радісних і щасливих учнів – ЗДОРОВОЇ ШКОЛИ.

ТРИВАЄ СЕРІЯ ГРУПОВИХ КОНСУЛЬТУВАНЬ 

ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ ОЛІМПІАД

02 грудня 2021 року відбулось чергове консультування відповідальних осіб, членів журі та спостерігачів щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики, яка відбудеться 05 грудня в дистанційному режимі.

ПРОФЕСІЙНИЙ СТАНДАРТ

ЗА ПРОФЕСІЄЮ «ВИХОВАТЕЛЬ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ»:

ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ

Міністерство економіки затвердило професійний стандарт «Вихователь закладу дошкільної освіти» наказом від 19.10.2021 № 755-21. Його розробник — Міністерство освіти і науки України. 

25 листопада 2021 року був проведений інформаційний вебінар для директорів, методистів та вихователів закладів дошкільної освіти громади Оленою Биковою, консультантом центру. У заході взяли участь всі заклади дошкільної освіти Путивльської міської територіальної громади та заклади загальної середньої освіти, які мають дошкільні групи.

Під час зустрічі були розглянуті терміни та поняття, які містить документ, умови допуску до роботи за професією, документи, що підтверджують професійну та освітню кваліфікацію, її віднесення до рівня Національної рамки кваліфікацій,  навчання та професійний розвиток, нормативно-правова база, що регулює професійну діяльність вихователя.

Окремо Олена Миколаївна зупинилась на характеристиці загальних компетентностей, переліку трудових функцій,  описі трудових функцій, професійних компетентностях.

Учасники вебінару розглянули орієнтовний опис професійних компетентностей вихователя відповідно до кваліфікаційних категорій педагогічних працівників.

ПРАЦЮЄМО ЗА ЗАПИТОМ: КОЛЕКТИВНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ

     Працівники Комунальної установи «Путивльський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Путивльської міської ради продовжують консультувати відповідальних осіб закладів загальної середньої освіти, журі та спостерігачів для проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад.

Так, 25 листопада 2021 року проведена офлайн-консультація  педагогів, які залучені до проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії, яка відбудеться 27 листопада в дистанційному режимі.

Учасники отримали роз’яснення та відповіді на всі запитання.

В ГРОМАДІ ТРИВАЄ ІІ ЕТАП ВСЕУКРАЇНСЬКИХ УЧНІВСЬКИХ ОЛІМПІАД

За ініціативи КУ «Путивльський ЦПРПП» 19 листопада 2021 року консультантами центру була проведена офлайн-консультація журі та спостерігачів ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології. Директор центру Світлана Брянцева та консультант Наталія Шубіна інформували присутніх про деякі аспекти організації, умови та порядок проведення олімпіади у дистанційному форматі, підпис, кодування та перевірку робіт.

Під час наради відбувся активний діалог, усі учасники отримали відповіді на основні питання. 

ОБЛАСНИЙ ОНЛАЙН-СЕМІНАР 

З ПРЕДМЕТА «ЗАХИСТ УКРАЇНИ»

15 листопада 2021 року консультант Павло ПЕРМІНОВ узяв участь в обласному онлайн-семінар «Формування предметної компетентності учнів з розділу «Вогнева підготовка» навчальної програми предмета «Захист України».

Під час обласного онлайн-семінару Сукачова Н.М., методист навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, висвітлили питання: «Історія розвитку та класифікація стрілецької зброї. Історія українського зброярства».

Питання «Вогнева підготовка. Автомат Калашникова АК-74» розкрив Леганьков І.В., старший викладач кафедри військової підготовки  Сумського державного університету.

Досвідом роботи щодо організації та проведення заняття з тем: «Виконання вправи стрільби з пневматичної гвинтівки»; «Умови виконання вправ і тренування стрільби з пневматичної гвинтівки в стрілецькому тирі»; «Особливості виконання вправи стрільби засобами електронного  тиру» з учителями області поділилися: Шоптенко С.М., учитель предмета «Захист України» Сумської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 10 ім. О. Бутка Сумської міської ради; Кириленко Ю.Б., учитель предмета «Захист України» Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 15 ім. Д. Турбіна Сумської міської ради; Сергієнко В.І., учитель предмета «Захист України» закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Тростянецької загальноосвітньої школи Тростянецької міської ради.

УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2022. 

ПРАЦЮЄМО ЗА ЗАПИТОМ.

10 листопада 2021 року працівниками КУ «Путивльський ЦПРПП» була проведена групова офлайн-консультація для заступників директорів з навчально-виховної роботи та учасників першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2022». Були надані роз’яснення щодо заповнення інформаційної картки, зокрема написання педагогічної ідеї, складання технологічних карток уроку. Консультанти наголосили на вживанні вчителями сучасної професійної лексики, акцентували увагу на методичному категорійному апараті, його складових.

Цьогоріч  з усіх номінацій Путивльську міську територіальну громаду представляють сім педагогів з трьох закладів загальної середньої освіти: Путивльський ліцей № 1 ім. Р. Руднєва, Путивльський ліцей № 2 ім. Г. Я. Базими та Путивльський мистецький ліцей.

    Конкурс представлено у чотирьох номінаціях: «Біологія», «Інформатика», «Мистецтво» (для вчителів музичного мистецтва), «Основи правознавства». Конкурс передбачає лише два тури (обласний та заключний).

Конкурсні випробування першого етапу: «Дистанційний урок» та «Тестування». Коли педагоги успішно подолають завдання першого етапу, їм потрібно буде демонструвати професійні навички у випробуваннях другого етапу: «Майстер-клас», «Практична робота», «Урок», «Методичний практикум» у номінаціях «Біологія», «Інформатика», «Основи правознавства», «Творча робота» в номінації «Мистецтво».

       Педагогам-учасникам конкурсу бажаємо гідно та успішно пройти всі випробування. 

ДІЯЛЬНІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ СПІЛЬНОТИ. 

КОЛЕКТИВНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ

Мистецтво в закладі загальної середньої освіти — не тільки навчальний предмет, а й могутній засіб виховання, який має надати емоційного й естетичного забарвлення всьому духовному життю дитини. Високий рівень викладання музичного та образотворчого мистецтва чуттєво відбивається і на рівень сприйняття та усвідомлення інших предметів.

Сучасному вчителю необхідно докорінно змінити підходити від знаннєвого до компетентісного. На уроках мистецтв вчитель є фасилітатором – здійснює супровід, полегшує шлях до розуміння мистецтва, сприяє формуванню творчих умінь, створює умови для розвитку креативності учнів. Важливим є використання інформаційних технологій, мультимедійних засобів, комп’ютерних програм тощо. 

Відповідно до річного плану роботи КУ «Путивльський ЦПРПП»

9 листопада 2021 року консультантом центру Оленою Биковою для вчителів мистецької освітньої галузі був проведений онлайн-інформатор, участь у якому взяли педагоги закладів загальної середньої освіти Путивльської міської територіальної громади.

Олена Миколаївна  ознайомила присутніх з нормативним забезпеченням викладання предметів мистецької освітньої галузі у 2021/2022 навчальному році, програмним забезпеченням, шляхами формування  ключових та предметних компетентностей  школярів  в умовах  Нової української школи, познайомила з інноваційними підходами до викладання  музичного, образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво», корисними онлайн-ресурсами.

Зустріч  була інформативно насиченою і пізнавальною. Педагоги отримали відповіді та роз’яснення.

ІННОВАЦІЙНА СИСТЕМА ОСВІТИ ДІТЕЙ

РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

08 листопада 2021 року відбувся Всеукраїнський вебінар «Інноваційна система освіти дітей раннього та дошкільного віку. Освіта і піклування», у якому від  Путивльської міської територіальної громади взяли участь Олена Бикова, консультант КУ «Путивльський ЦПРПП» та педагогічні колективи Путивльського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) № 1, Путивльського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) № 4, Бобинського закладу дошкільної освіти. Організатори: Міністерство освіти і науки України, Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти».

Захід проводився з метою підвищення професійної компетентності педагогічних працівників дошкільної галузі з питань інновацій в освіти дітей раннього та дошкільного віку.

У ході роботи заходу учасники ознайомилися зі змістом програми освіти дітей раннього та дошкільного віку «Освіта і піклування» (Education Care. Mr. Leader), з метою, завданнями, структурою програми, методичним забезпеченням до неї та особливостями впровадження на практиці

НАВЧАННЯ КОНСУЛЬТАНТІВ ЦЕНТРІВ

ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Треба самому багато знати, щоб навчати інших

В.Короленко

У період з 01 по 04 листопада 2021 року працівники Комунальної установи «Путивльський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Путивльської міської ради на базі Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти пройшли дистанційну едукацію #2 «Надання консультативних послуг центрами професійного розвитку педагогічних працівників» (засобами Microsoft Teams).

Модератор Удовиченко І.В., проректор з науково-педагогічної та методичної роботи Сумського ОІППО, доктор педагогічних наук, доцент.

Тематичне навчання реалізували лектори: Удовиченко І.В., проректор з науково-педагогічної та методичної роботи Сумського ОІППО, доктор педагогічних наук, доцент, Марухина І.В., завідувач навчально-методичного центру психологічної служби Сумського ОІППО, Рябуха А.П., начальник управління Державної служби якості освіти у Сумській області, Ярем О.А., начальник відділу організації роботи з надання безоплатної вторинної правової допомоги та роботи з її надавачами Сумського місцевого центру з надання безоплатної вторинної правової допомоги, Шевченко О.І., провідний економіст з праці бухгалтерської служби Сумського ОІППО, Сущенко А.О., провідний фахівець навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО.

Відповідно до програми заходу, слухачі опанували 5 змістових блоків:

структурно-організаційний, конструктивно-функціональний, фахово-фасилітаційний, юридично-правовий, фінансово-економічний.

Протягом навчання учасники дистанційної едукації фіксували заключні меседжі до кожного змістового блоку засобами цифрової дошки Jamboard.

Завершальним етапом навчання стала підсумкова робота слухачів 

(у вигляді відеопрезентаційного матеріалу щодо надання консультативних послуг центрами професійного розвитку педагогічних працівників).

Своїми позитивними враженнями учасники тематичної едукації активно ділилися у дописах команди.

За результатами едукації працівники КУ «Путивльський ЦПРПП» отримали сертифікати встановленого зразка.

Отримані знання, практичні уміння та досвід будуть використані консультантами центру під час підготовки та проведення консультувань педагогічних працівників закладів освіти Путивльської міської територіальної громади. 

ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

28 жовтня 2021 року вчителі англійської мови Путивльського ліцею № 1 ім. Р. Руднєва, Путивльського ліцею № 2 ім. Г. Я. Базими, Руднєвського НВК і В’язенського НВК взяли участь в онлайн-семінарі «Формування соціокультурної компетентності учнів на уроках іноземної мови», який проведено на базі Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Марина Леоненко, методист з іноземних мов навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, висвітлила питання особливостей формування соціокультурної компетентності учнів на уроках іноземної мови.

Наталія Клюніна, старший викладач кафедри соціально-гуманітарної освіти Сумського ОІППО, зосередила увагу на вагомості формування в учнів соціокультурної компетентності на уроках іноземної мови.

Кріс Кербі, методист Міжнародного освітнього центру Dinternal Education, викладач англійської мови, сертифікований екзаменатор міжнародних мовних іспитів, інформував про розвиток міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності суб’єктів освіти у частині компетентнісно-орієнтованого навчання іноземної мови.

Досвід роботи щодо формування соціокультурної компетентності учнів на уроках іноземної мови презентували педагоги області.

Отримана інформація буде використана педагогами у своїй професійній діяльності.

ГОТУЄМОСЬ ДО ВРОВАДЖЕННЯ НУШ

 У БАЗОВІЙ СЕРЕДНІЙ ОСВІТІ

Вже з наступного року українські п`ятикласники почнуть вчитися по-новому, за реформою Нової української школи.

Для цього у листопаді 2020 року Кабмін ухвалив новий державний стандарт для 5-9 класів. Щоб учні могли розпочати навчання за ним, 19 лютого Міністерством освіти і науки України була затверджена Типова освітня програма для 5-9 класів. Тобто, з 1 вересня 2022 року учні, які перейдуть до 5 класу, навчатимуться за новою освітньою програмою. Так передбачає реформа Нової української школи (НУШ).

Для реалізації належної організації освітнього процесу кожен заклад освіти розробляє та використовує в освітній діяльності власну освітню програму. З метою роз’яснення впровадження в дію Типової освітньої програми для 5-9 класів загальної середньої освіти, затвердженої  наказом Міністерства освіти і науки  України від 19 лютого 2021 року №235, яка вводиться в дію з 2022/2023 навчального року, 28 жовтня 2021 року було проведено групове консультування (онлайн) для директорів закладів загальної середньої освіти, їх заступників та вчителів. Спікер – Шубіна Н.І., консультант КУ «Путивльський ЦПРПП». 

УРЯД ПРОДОВЖИВ КАРАНТИН В УКРАЇНІ ДО 31 ГРУДНЯ 2021 РОКУ

    Уряд продовжив карантин в Україні до 31 грудня 2021 року.

   На території Сумської області з 00 год. 00 хв. 23 жовтня буде встановлено "червоний" рівень епідемічної небезпеки. Таке рішення прийняте на позачерговому засіданні Державної комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій 20 жовтня.

  Також на засіданні Державної комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій доручено в Житомирській, Луганській, Львівській, Миколаївській, Рівненській, Хмельницькій, Сумській та Чернігівській областях посилити контроль за дотриманням протиепідемічних норм.

  Український центр оцінювання якості освіти опублікував розклад пробного зовнішнього незалежного оцінювання.

  Про це повідомлено на сайті центру.

  Реєстрація для участі у в пробному ЗНО-2022 триватиме протягом 5‒22 січня 2022 року на сайтах регіональних центрів оцінювання якості освіти.

  Пробне тестування відбудеться:

19 березня з української мови, української мови і літератури;

26 березня з усіх інших предметів.

  У день проведення пробного ЗНО кожен зареєстрований учасник може скласти тест з одного предмета.

  Результати пробного ЗНО-2022 оприлюднять:

25 березня з української мови, української мови і літератури;

1 квітня – з інших предметів.

  Для цього буде необхідно ввести свої відповіді у власному кабінеті на спеціальному сервісі від УЦОЯО.

 Пробне ЗНО – платне. Вартість тестування визначать регіональні центри оцінювання якості освіти до 20 грудня 2021 року.

Затверджено професійний стандарт

 «Вихователь закладу дошкільної освіти»

   19.10.2021 наказом Міністерства економіки № 755-21 затверджено професійний стандарт «Вихователь закладу дошкільної освіти», 20.10.2021 року його внесено до Реєстру професійних стандартів.

Професійний стандарт містить умови та критерії для визначення відповідності професійної кваліфікації особи вимогам до роботи на посаді вихователя закладу дошкільної освіти, а також втілює сучасний підхід до визначення переліку трудових функцій та трудових дій/операцій, опису загальних і професійних компетентностей вихователя закладу дошкільної освіти.

   До трудових функцій вихователя закладу дошкільної освіти увійшли:

організація, забезпечення та реалізація освітнього процесу;

участь у створенні, підтримці та розвитку здорового, безпечного,

розвивального, інклюзивного освітнього середовища;

партнерська взаємодія з учасниками освітнього процесу;

професійний розвиток та самовдосконалення.

   До переліку професійних компетентностей увійшли:

прогностична;

організаційна;

оцінювально-аналітична;

предметно-методична;

здоров’язбережувальна;

проєктувальна;

психо-емоційна;

педагогічне партнерство;

морально-етична;

здатність до навчання впродовж життя;

інформаційно-комунікаційна.

  Окрім того, професійні компетентності вихователя розкриті відповідно до кваліфікаційних категорій педагогічних працівників (спеціаліст, спеціаліст другої категорії, спеціаліст першої категорії, спеціаліст вищої категорії).

КОЖЕН УЧАСНИК ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗОБОВЯЗАНИЙ ДОТРИМУВАТИСЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

        Про це сказано в Законі України «Про повну загальну середню освіту» (п.1 ст.43). Стаття 42 Закону України «Про освіту» визначає академічну доброчесність як сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень. 

Норми про дотримання правил академічної доброчесності в освітньому процесі, визначення основних видів порушень цих правил, види відповідальності за такі порушення з’явилися в українському законодавстві у 2017 – 2020 рр.

Знання і виконання правил академічної доброчесності, недопущення плагіату, списування та інших академічно недоброчесних дій — невід’ємна ціннісна складова успішного навчання, передумова забезпечення належної якості освіти на всіх її рівнях.

Питання академічної доброчесності у закладі загальної середньої освіти розглядалися педагогічними працівниками 20 жовтня 2021 року під час роботи освітньої студії (онлайн). Модератор заходу: Олена Бикова, консультант КУ «Путивльський ЦПРПП».

 ТРИВАЄ РЕЄСТРАЦІЯ ДЛЯ УЧАСТІ В КОНКУРСІ

«УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2022»

Реєстрація для участі в конкурсі – на офіційній сторінці за посиланням: https://mon.gov.ua/ua/konkursi-dlya-pedagogiv/konkurs-uchitel-roku/uchitel-roku-2022/reyestraciya-uchasnikiv-2022)

 Нагадуємо, що всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2022» проводиться в номінаціях: «Біологія», «Інформатика», «Основи правознавства», «Мистецтво» (для учителів музичного мистецтва), кількість турів конкурсу – два. Реєстрація для участі в конкурсі – з 11 жовтня до 31 жовтня 2021 року.

Участь педагогічних працівників у конкурсі є добровільною, педагогічний стаж учасника конкурсу повинен становити не менше 3 років на дату реєстрації. Основне місце роботи учасника конкурсу – заклад загальної середньої (професійної (професійно-технічної) освіти).

Випробування першого туру:

у номінаціях «Біологія», «Інформатика», «Основи правознавства» – «Майстер-клас», «Методичний практикум», «Практична робота», «Тестування», «Урок», «Фрагмент дистанційного уроку»;

у номінації «Мистецтво» – «Майстер-клас», «Практична робота», «Творча робота», «Тестування», «Урок», «Фрагмент дистанційного уроку».

Випробування другого туру:

у номінаціях «Біологія», «Інформатика», «Основи правознавства» – «Майстер-клас», «Практична робота», «Тестування», «Методичний практикум», «Урок»;

у номінації «Мистецтво» – «Практична робота», «Творча робота», «Тестування», «Майстер-клас», «Урок».

      За результатами кожного етапу відповідного туру конкурсу (у випадку однакової кількості балів) перевага надається тому учаснику, який має вищий бал у пріоритетному випробуванні.

Формати проведення конкурсу – очний, дистанційний, змішаний (визначає оргкомітет, залежно від епідемічної ситуації, умов проведення).

ГОТУЄМОСЯ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ДЕРЖАВНОГО 

СТАНДАРТУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

    Державний стандарт визначає мету та принципи освітнього процесу в закладах базової середньої освіти, дає загальну характеристику змісту навчання, пояснює вимоги до обов’язкових результатів навчання та орієнтири для їхнього оцінювання. Документ було затверджено 30 вересня 2020 року.

  Перелік ключових компетентностей та наскрізних умінь, закладений в Державний стандарт, базується на «Рекомендаціях Європейського Парламенту та Ради Європейського Союзу щодо формування ключових компетентностей освіти впродовж життя». Завдяки підтримці Європейського фонду освіти, за безпосередньої участі провідних європейських експертів,  ці рекомендації та пов'язані з ними європейські документи (так звані “Рамки компетентностей”) ретельно опрацьовувала команда авторів документа.

  На виконання наказу Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від 27.09.2021 № 165-ОД «Про підвищення кваліфікації учителів закладів загальної середньої освіти Сумської області, які забезпечуватимуть реалізацію нового Державного стандарту базової середньої освіти на 2021 рік» Сумським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти було організоване навчання 8 педагогів закладів загальної середньої освіти Путивльської міської територіальної громади.

  Таке навчання пройшов і консультант КУ «Путивльський ЦПРПП» Павло ПЕРМІНОВ. Павло Андрійович отримав сертифікат тренера-педагога з природничої освітньої галузі. В подальшому він навчатиме вчителів  (природознавства, біології, географії, екології, хімії та фізики) громади щодо реалізації Державного стандарту базової середньої освіти. 

Вітання зі святами!

Дорогі наші захисники!

Прийміть найщиріші привітання з нагоди потрійного свята: Дня захисника України, Дня українського козацтва та Покрови Пресвятої Богородиці.

В Україні завжди шанували тих, хто мужньо і героїчно боронив рідну землю від злостивих посягань: і в часи козаччини, і під час фашистської навали. Особливо гостро відчуваємо ми вдячність до воїнів-захисників і зараз. У важкий для країни час українці вкотре довели, що в їхніх жилах тече кров вільних і мужніх козаків. Тисячі людей живим щитом стали між ворожою силою на Сході та мирною Україною. Багато хто з них, на жаль, віддав за нашу свободу своє життя.

У цей день хочеться побажати усім воїнам-захисникам міцного здоров’я, сили духу і мужності, щоб вистояти до кінця. А Україні – мирного неба. Нехай Покрова Пресвятої Богородиці береже мир та спокій у нашій державі. 

КОНСУЛЬТУЄМО КЕРІВНИКІВ

     06 жовтня 2021 року працівники КУ «Путивльський ЦПРПП» взяли участь у нараді керівників закладів освіти Путивльської громади.

  Світлана БРЯНЦЕВА, директор Центру, повідомила присутнім про нові вимоги до оформлення організаційно-розпорядчих та інших документів в закладах та установах освіти Путивльської міської ради.

   Наталія ШУБІНА, консультант, роз’яснила документи щодо підвищення кваліфікації вчителів закладів загальної середньої освіти, які забезпечуватимуть реалізацію нового Державного стандарту базової середньої освіти у 2022 році. Звернула увагу на перевірку списків вчителів, замовлених на курсову перепідготовку. Також, Наталія Іванівна акцентувала увагу на алгоритмі дій керівників щодо планування підвищення кваліфікації на наступний календарний рік у закладах освіти.

   Олена БИКОВА, консультант, розповіла про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2022»: номінації, термін реєстрації учасників, кількість турів та орієнтовні випробування. 

ВІДЗНАКА ЗА ПРОФЕСІОНАЛІЗМ

З нагоди професійного свята – Дня працівників освіти чимало педагогів Путивльської громади були відзначені грамотами та подяками Міністерства освіти і науки України,  Народного депутата України, Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, Конотопської районної ради, Путивльської міської ради, відділу освіти виконавчого комітету Путивльської міської ради.

На урочистостях, які пройшли 1 жовтня 2021 року в приміщенні Путивльського Будинку культури, таку відзнаку отримала Світлана БРЯНЦЕВА, директор Комунальної установи «Путивльський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Путивльської міської ради. Грамоту Конотопської районної ради за сумлінне виконання посадових обов’язків, плідну працю на ниві навчання та виховання підростаючого покоління, високий рівень професійної майстерності вручив Андрій ЯРОВИЙ, заступник голови Конотопської районної ради.

Колектив Центру вітає Світлану Миколаївну і бажає здійснення мрій та досягнути будь-яку з професійних вершин!

УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2022

У 2021- 2022 навчальному році планується проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2022» у чотирьох номінаціях: «Біологія», «Інформатика», «Мистецтво», «Основи правознавства» (відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 29.09.2021 року № 1034 «Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2022»).

Основною зміною в положенні є проведення Конкурсу в два тури:

перший – обласний – грудень 2021 року – лютий 2022 року;

другий – заключний (на загальнодержавному рівні) – березень – квітень 2022 року.

Перший тур може проводитися в один або декілька етапів. Кількість етапів та форма їх проведення (очна чи дистанційна) визначатиметься оргкомітетом першого туру.

Реєстрація педагогічних працівників для участі в Конкурсі починається з 11 жовтня і триватиме до 31 жовтня 2021 року.

НА СУМЩИНІ УРОЧИСТО ВІДЗНАЧИЛИ

ПРОФЕСІЙНЕ СВЯТО ОСВІТЯН

Святкові заходи з нагоди Дня працівника освіти 29 вересня 2021 року об’єднали представників освітньої галузі області в Сумському національному академічному театрі драми та музичної комедії імені М.С. Щепкіна. У рамках свята найкращих освітян Сумщини відзначено знаковими нагородами, грамотами Міністерства освіти і науки України, Сумської обласної державної адміністрації, Сумської обласної ради,  Сумської обласної організації профспілки працівників освіти і науки України, Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації та подяками Народних депутатів України.

Подяки Міністерства освіти і науки України отримали і педагоги Путивльської громади - Світлана Орєхова, завідувач художньо-естетичного відділу Комунального закладу – центру позашкільної роботи Путивльської міської ради та Юлія Новікова, заступник директора з навчально-виховної роботи Путивльського ліцею № 2 ім. Г.Я. Базими Путивльської міської ради.

Вдячність освітянам за щоденну працю  висловили голова Сумської обласної державної адміністрації Дмитро Живицький, голова Сумської обласної ради Віктор Федорченко,  народні депутати України Ігор Васильєв та Тетяна Скрипка, помічниця Народного депутата України Ігоря Молотка Тетяна Сизон, директор Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації Вікторія Гробова.

Для педагога отримати відзнаку є ознаком справжнього професіоналізму.

Путивльський центр професійного розвитку педагогічних працівників вітає колег та бажає міцного здоров’я, натхнення, здійснення мрій та професійного збагачення. 

ПРОФЕСІЙНИЙ СТАНДАРТ ВЧИТЕЛЯ

13 та 21 вересня відбулися дві сесії вебінару на тему «Професійні компетентності педагога відповідно до Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти»» (доповідач – консультант Шубіна Н.І.).

Під час його проведення обговорено, що саме від учителя початкових класів, а потім і від учителя закладу загальної середньої освіти залежить рівень сформованості компетентностей учня і випускника, закцентовано увагу на сучасних підходах до формування і розвитку загальних та професійних компетентностей вчителів закладів загальної середньої освіти, розкрито особливості стандарту, які дозволяють їм визначити чіткі орієнтири власного професійного самовдосконалення, а також запобігти ризикам необ’єктивного оцінювання їх професійних компетентностей  на етапі атестації та сертифікації. 

НАРАДА ДЛЯ КОНСУЛЬТАНТІВ З ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

16 вересня 2021 року консультант Олена БИКОВА взяла участь в онлайн-нараді для консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників,  які відповідають за початкову освіту.

 Методистом навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО Катериною ДІХНИЧ було обговерено актуальні питання оцінювання учнів 1-4 класів Нової української школи.

У процесі роботи було опрацьовано методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти, які окреслюють підходи оцінювання результатів навчання здобувачів початкової світи в умовах особистісно зорієнтованого і компетентнісного навчання.

Катерина ДІХНИЧ акцентувала увагу, що на заміну узагальненій бальній оцінці розробники пропонують використовувати вербальну оцінку окремих результатів навчання, яка, окрім оцінювального судження, може також називати рівень результату навчання. У наказі також є орієнтовна рамка оцінювання за рівнями та запропоновані нові форми свідоцтв досягнень для 1-2 і 3-4 класів.

ОСВІТА ПО-НОВОМУ: КРОКУЄМО З НУШ

    Сьогодні змінюється роль учителя. Його вже не сприймають як безпосереднє джерело знань, бо знання можна почерпнути з інтернету, і з різноманітних книг, і з інших джерел. Головне зараз – навчити учнів вчитися. Бо коли дитина займається тим, що їй подобається, вона знаходить для цього бажання, сили та енергію. І школа має стати тим середовищем, в якому можна все це втілити.

Нова українська школа – це ключова реформа Міністерства освіти і науки. Головна мета – створити школу, у якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й вміння застосовувати їх у житті.

      НУШ – це школа, до якої приємно ходити учням. Тут прислухаються до їхньої думки, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами.

      Педагоги початкової школи Путивльської міської територіальної громади докладають максимум зусиль для створення цікавого розвиваючого середовища для школярів. З початком нового навчального року у вчителів початкових класів виникло багато питань. Зокрема, як організувати освітній процес у 4 класі? Як виставляти підсумкову оцінку? Які зміни відбулись при заповненні свідоцтва досягнень? Який порядок замовлення, виготовлення та видачі свідоцтва про початкову освіту? На ці та інші питання відповідала Олена БИКОВА, консультант КУ «Путивльський ЦПРПП» під час онлайн-семінару вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти. Семінар був проведений у ІІ сесії 10 та 15 вересня 2021 року.

ГОТУЄМОСЬ ДО ІІІ ЕТАПУ СЕРТИФІКАЦІЇ

Сертифікація – це оцінювання професійних компетентностей вчителя. Вона допомагає виявити кращих вчителів – професіоналів та агентів змін у освіті, які готові поширювати свій досвід.

Сертифікація складається з трьох етапів, що відбуваються послідовно один за одним, а саме із:

незалежного тестування учасників сертифікації;

самооцінювання учасниками сертифікації власної педагогічної майстерності;

вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації.

14 вересня 2021 року консультанти КУ «Путивльський ЦПРПП» взяли участь у нараді з учасниками сертифікації.

Під час зустрічі Світлана Ніколаєнко, завідувач сектору роботи з експертами управління Державної служби якості освіти у Сумській області, презентувала нормативно-правову базу та особливості процедури експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації – 2021 шляхом вивчення практичного досвіду роботи. Звернула увагу на методику експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації (зміст, складові вивчення, критерії оцінювання).

Наталія Герасименко, головний спеціаліст сектору роботи з експертами, вказала на технічні аспекти ІІІ етапу сертифікації.

Матеріали зустрічі будуть використані консультантами Центру у подальшій роботі. 

ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

9 вересня, на базі Сумського ОІППО, відбувся обласний онлайн-семінар «Актуальні питання організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти», участь в якому взяли консультант Центру Олена Бикова та педагогічні працівники закладів дошкільної освіти Путивльської міської територіальної громади.

Міщенко Л.Б., методист з дошкільної освіти навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, розкрила питання щодо особливостей організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти у 2021-2022 навчальному році.

 Дідоренко Ю.М., завідувач обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти  комунального закладу Сумського ОІППО звернула увагу на ключові аспекти організації діяльності інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти.

Учасникам заходу надано методичні рекомендації щодо особливостей організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти у 2021-2022 навчальному році.

ОБЛАСНИЙ ОНЛАЙН-СЕМІНАР З ПРЕДМЕТА «ЗАХИСТ УКРАЇНИ»

07 вересня відбувся обласний онлайн-семінар «Актуальні питання навчання предмета «Захист України» у закладах загальної середньої освіти в 2021-2022 навчальному році», в якій взяв участь консультант Комунальної установи «Путивльський ЦПРПП» Путивльської міської ради Пермінов Павло.

Під час обласного онлайн-семінару Сукачова Н.М., методист навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, виступила з доповідями: «Програмно-методичне забезпечення предмета «Захист України» у 2021-2022 навчальному році», «Основні акценти у проведенні уроку з предмета «Захист України» в умовах реалізації компетентнісного підходу до навчання», «Створення безпечного освітнього середовища під час навчання предмета «Захист України», «Організація змішаного та дистанційного навчання (предмет «Захист України»)».

Досвідом організації роботи з питань «Формування громадянської активності учнів, готовності до захисту рідної держави під час навчання предмета «Захист України», «Сучасні виклики в навчанні предмета «Захист України» у закладах загальної середньої освіти Сумської області» поділилися: Сергієнко В.І., учитель предмета «Захист України» закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Тростянецької загальноосвітньої школи Тростянецької міської ради; Верхова В.Ю., директор Лебединського закладу загальної середньої освіти № 6 Лебединської міської ради; Верхов О.В., учитель предмета «Захист України» Лебединського закладу загальної середньої освіти № 6 Лебединської міської ради.

Прес-секретар Сумського обласного територіального центру комплектування та соціальної підтримки Бондаренко О.О., ознайомив учасників семінару з організацією військово-патріотичного виховання у закладах освіти Сумської області в позаурочний час.

УЧАСТЬ У МЕТОДИЧНОМУ ОБ’ЄДНАННІ

ПРАЦІВНИКІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ

Розпочинається новий навчальний рік, який, як і попередні роки, потребує супроводу учасників освітнього процесу практичними психологами та соціальними педагогами закладів освіти. З метою планування роботи та окреслення завдань на 2021/2022 навчальний рік 30 серпня 2021 року відбулось перше засідання методичного об’єднання працівників психологічної служби закладів освіти Путивльської територіальної громади (керівник Наталія Савченко, практичний психолог Путивльської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 ім. Р. Руднєва Путивльської міської ради).

На зустріч була запрошена директор КУ «Путивльський ЦПРПП» Світлана Брянцева. Світлана Миколаївна звернула увагу присутніх на зміст Професійного стандарту за професією «Практичний психолог закладу освіти» та на вимоги до трудових функцій, предметів і засобів праці, професійних компетентностей, знань, умінь та навичок психологів, які окреслені в документі.

Після засідання С. Брянцевою були надані індивідуальні консультації.

СПІВПРАЦЯ З ЗАКЛАДАМИ ОСВІТИ ТРИВАЄ

30 серпня 2021 року директор КУ «Путивльський ЦПРПП» Світлана Брянцева взяла участь у нараді керівників закладів освіти Путивльської територіальної громади. Світлана Миколаївна подякувала керівникам за співпрацю у минулому навчальному році та наголосила на її продовженні у 2021/2022 навчальному році. Очільниця Центру провела консультацію з питання як працювати з електронними та паперовими трудовими книжками після 10.06.2021 року. Звернула увагу присутніх на зміни у всеукраїнському конкурсі «Учитель року-2022». Повідомила про заплановані установою заходи для педагогічних працівників на новий навчальний рік.

СУЧАСНА ОПОРНА ШКОЛА – ВЕКТОР УСПІХУ ГРОМАДИ

Традиційно серпневі конференції – це час проаналізувати здобутки, напрацювання, успіхи та особливості року; виявити питання, що потребують нових підходів вирішення; обговорити суспільні виклики та освітні стратегії; спільними зусиллями сформувати нові освітні алгоритми; це можливість ефективного конструктивного освітянського діалогу.

В цьому році масштабний освітянський захід відбувся 26 серпня 2021 року на базі Краснопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Краснопільської селищної ради під назвою «Сучасна опорна школа – вектор успіху громади», в якому взяла участь директор Центру Світлана Брянцева.

Про конкретні кроки розвитку кожної складової освітньої галузі Сумщини повідомила директор Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації Вікторія Гробова. Вона зазначила, що сьогодні освіта пронизана важливими ідеями, які необхідно оптимально реалізовувати. Такою є ідея здорового способу життя, що є запорукою успіху особистості в усіх сферах. Посадовець наголосила, що в центрі освіти – дитина, для всебічного розвитку якої крім компетентнісного піходу необхідно додати ще ціннісні орієнтири, які допоможуть розвиватися не тільки інтелектуально, а й духовно.

 Освіта Сумщини сьогодні по праву посідає провідні позиції в Україні за багатьма показниками. Основа високої якості надання освітніх послуг – ефективна система взаємодії на різних рівнях, потужний та мобільний кадровий потенціал, успішне функціонування освітніх закладів, високий рівень підготовки області до створення нового освітнього простору в умовах Нової української школи.

СЕРПНЕВА КОНФЕРЕНЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ПУТИВЛЬСЬКОЇ ГРОМАДИ

У понеділок, 30 серпня, у приміщенні Центру позашкільної роботи відбулась щорічна серпнева конференція педагогічних працівників закладів освіти Путивльської територіальної громади «Освітня галузь Путивльської громади: підсумки 2020/2021 навчального року та вектори розвитку у 2021/2022», участь в якій взяли працівники КУ «Путивльський ЦПРПП».

Програма заходу була насиченою: нагородження кращих освітян громади за результатами минулого навчального року Подяками Міністерства освіти і науки України, грамотами Департаменту освіти і науки Сумської ОДА, голови Путивльської міської ради, відділу освіти, вітання педагогів, занесених на Дошку Пошани «Освіта Путивльщини» (Новікова Н.В., Козлова Т.Д., Терещенко Л.В., Голибіна Н.Г.), звіт начальника відділу освіти виконавчого комітету Путивльської міської ради Людмили Скоробогатої, віртуальна подорож закладами освіти громади (здобутки та досвід роботи), творча виставка методичних надбань, дидактичного матеріалу та поробок педагогів з усіх закладів та установ освіти, виступи творчих колективів Центру позашкільної роботи.

Учасники конференції обговорили питання розвитку дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти,  підготовки педагогічних кадрів, створення умов безпечного середовища для дітей у цифровому просторі, реформу освіти в умовах децентралізації, розвиток базової середньої освіти освіти в умовах Нової української школи, реформування системи харчування.

Шановні колеги!

У 2021/2022 навчальному році конкурс «Учитель року» відбудеться за номінаціями: «Біологія», «Інформатика», «Мистецтво» (для вчителів музичного мистецтва), «Основи правознавства».

Інформуємо вас про стан підготовки всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2022»: триває процес внесення змін до Положення про всеукраїнський конкурс «Учитель року» (наразі проєкт знаходиться на погодженні в Міністерстві юстиції, наступна і кінцева інстанція – Кабінет Міністрів України). Відповідно Міністерство освіти і науки України, департамент освіти і науки Сумської обласної державної дміністрації не можуть видати наказ «Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2022» та утворити оргкомітет, який мав би затвердити умови Конкурсу.

Приблизно наприкінці вересня буде оголошено конкурс та визначено дати двох турів (обласного та заключного).

Також передбачаємо проведення першого туру в листопаді 2021 – січні 2022 року, другого – у березні – квітні 2022 року.

Конкурсні випробування орієнтовно такі: «Фрагмент дистанційного уроку», «Тестування», «Майстер-клас», «Методичний практикум», «Практична робота», «Урок».

Нагадуємо, що основною зміною в положенні є проведення Конкурсу у два тури:

– перший – обласний;

– другий – заключний (на загальнодержавному рівні).

Перший тур може проводитися в один або декілька етапів. Кількість етапів та форма їх проведення (очна чи дистанційна) визначатиметься оргкомітетом першого туру.

КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНЕ СЕРЕДОВИЩЕ НУШ

Відповідно до плану роботи КУ «Путивльський ЦПРПП» на 2021 рік, 25 серпня 2021 року колектив взяв участь в обласному серпневому хакатоні «Компетентнісно орієнтоване середовище НУШ» (методичний марафон тривалістю 8 годин) у формі веб-трансляції, модератором якого виступила Ірина Удовиченко, проректор з науково-педагогічної та методичної роботи Сумського ОІППО, доктор педагогічних наук, доцент.

На заході були розкриті питання створення компетентнісно орієнтованого середовища НУШ, реалізації компетентнісно орієнтованого підходу у реалізації змісту навчання, значення наступності у якості освіти,  психологічного супроводу суб’єктів НУШ, компетентності як невід'ємної вимоги НУШ, інтеграції – поєднання змісту різних наук, навчальних дисциплін і предметів.

У прикінцевих положеннях «Методична аколада серпневого хакатону» Удовиченко І.В. підбила підсумки методичного марафону, наголосивши на необхідності безперервного професійного й особистісного зростання та саморозвитку педагогів.

Шановні педагогічні працівники! Щиро вітаємо вас з 30-річчям Незалежності України!

   Це не просто День народження держави. Це свято пам’яті про цілі покоління наших предків, що творили націю і боролися за державність, а також день, коли варто думати про день завтрашній, про майбутні покоління, про нашу відповідальність перед історією.

  День незалежності – це день, у якому щорічно зустрічаються Минуле і Майбуття України. Минуле має вселяти мудрість. Майбуття повинно виховувати в нас відповідальність за прийняття рішень.

   Творення історії Батьківщини, її сьогодення і майбутнього — обов’язок кожного з нас, усього народу.

З днем незалежності вас вітаємо,

Вам радість відчувати завжди побажаємо.

А справи направляти на благо всій країні,

У душі, щоб були їй завжди вірні.

Бажаємо всім у країні вільній жити,

Свободою цією всім серцем дорожити.

Любити Україну, їй сили віддавати,

Щоб змогла вона вже скоро процвітати.

STEM-ОСВІТА У 2021-2022 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ: АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

18 серпня 2021 року колектив Комунальної установи «Путивльський ЦПРПП» Путивльської міської ради взяли участь у Всеукраїнському науково-практичному онлайн-семінарі «STEM-освіта у 2021-2022 навчальному році: актуальні питання та перспективи»

В українській освіті відбуваються трансформаційні процеси, що пов’язані з реалізацією Концепції Нової української школи, Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти). Посилення ролі STEM-освіти є одним із пріоритетів модернізації освіти, складовою частиною державної політики з підвищення рівня конкурентоспроможності національної економіки та розвитку людського капіталу, одним з основних факторів інноваційної діяльності у сфері освіти, що відповідає запитам економіки та потребам суспільства.

Необхідною умовою якісного функціонування системи освіти є наявність висококваліфікованих фахівців, які усвідомлюють свою соціальну місію, проблеми сучасної освіти, розмірковують над пошуком шляхів і засобів підвищення якості навчання.

Спікером семінару були Лозова Оксана Володимирівна завідувачка сектору науково-методичного забезпечення відділу STEM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту» освіти м.Київ за темою: «Науково-методичні аспекти та концептуальні засади STEM-освіти». Черноморець Валентина Василівна завідувачка сектору досліджень освітніх процесів відділу STEM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» м.Київ з темою: «STEM-тиждень-2021: результати, досвід, перспективи». Василашко Ірина Павлівіна завідувачка сектору інноваційних форм та методів діяльності педагогічних працівників відділу STEM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» м.Київ, авторка підручників, навчальних посібників з темою: «STEM-освіта: шлях до професійної майстерності педагога». Василенко Ірина Павлівна наукова співробітниця відділу STEM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» м.Київ з темою: «Формування освітнього STEM-середовища (за результатами дослідження «Ефективність освітніх процесів в умовах модернізації освітньої галузі. Стан розвитку STEM-освіти») 

МІЖНАРОДНИЙ ОНЛАЙН-СЕМІНАР ПОВЕРНЕННЯ УЧНІВ ДО ШКІЛ

08 липня 2021 року консультант Шубіна Наталія взяла участь у міжнародному онлайн-семінарі «Оцінювання процесу повернення учнів до денної форми навчання після тривалого періоду дистанційного навчання в Чехії». Захід був здійснений у межах проекту «Розвиток системи оцінювання якості освіти в регіонах України», який реалізується Асоціацією з міжнародних питань у співпраці з Чеською шкільною інспекцією та Державною службою якості освіти, за підтримки Чеської агенції розвитку.

Спікером семінару був PhDr. Ондржей Андрис, МАЕ, МВА, МРА, заступник головного шкільного інспектора Чехії. Він розповів про процес моніторингу та оцінювання процесу повернення учнів до денної форми навчання, яке відбулося в Чехії від половини травня 2021 року. Під час семінару було окреслено , на що зосереджується Чеська шкільна інспекція у цій сфері, були представлені регулярні з’ясування та окоментовано процес підготовки до наступного 2021/2022 навчального року у Чехії в контексті вирішення наслідків пандемії cоvid-19 на систему освіти.

ОНЛАЙНОВЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ В НУШ

30 червня 2021 року консультант КУ «Путивльський ЦПРПП» Наталія Шубіна взяла участь у методичному онлайн-пораднику «Створення онлайнового освітнього середовища у Новій українській школі», який був проведений методистом Сумського ОІППО Катериною Діхніч. Під час роботи обговорювались актуальні наукові та практичні аспекти Нової української школи. Основном акцентом зустрічі був всебічний аналіз можливостей онлайн-освіти в умовах сьогодення - сучасна освіта не можлива без цифрової культури, а це, в першу чергу, розуміння сучасних інформаційних технологій, їх функціоналу, можливість грамотного використання в роботі або побуті. 

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОВІДНИКА

       08 червня 2021 року колектив КУ «Путивльський ЦПРПП» взяв участь у онлайн-презентації довідника «Центри професійного розвитку педагогічних працівників Сумської області» на базі Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

   Проректор з науково-педагогічної та методичної роботи Ірина Удовиченко привітала присутніх працівників центрів. Ознайомила з планом подальшої взаємодії з центрами області та едукації працівників у 2021 році.

   Провідний фахівець з діловодства та комп’ютерної графіки навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Аліна Сущенко розповіла про структуру довідника, який містить відомості про 22 центри професійного розвитку педагогічних працівників Сумської області, їх кадровий склад, напрями роботи, контактні дані.

ПІСНІ ТА ІГРИ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Пісні та ігри - чудовий спосіб зробити будь-який урок веселим та незабутнім. Однак за цією забавою криється набагато більше. Це природний спосіб навчання дітей. Нову лексику, граматичні структури, чанти можна вивчити просто співаючи учнями пісні.

Так, 3 червня 2021 року вчителі англійської мови закладів загальної середньої освіти Путивльської міської ради та консультант КУ «Путивльський ЦПРПП» Олена Бикова взяли участь у вебінарі «Make Learning a Joy with Songs and Games» від National Geographic Learning Ukraine та компанії «Лінгвіст».

Протягом заходу Діаною Головань, методистом National Geographic Learning Ukraine, було обговорено ключові компоненти успішного уроку англійської за допомогою ігор та пісень.

Педагоги мали змогу самі слухати, співати пісні та виконувати запропоновані спікером завдання. 

ПІДСУМКИ РОБОТИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ

3 червня 2021 року відбулась онлайн-нарада з підведення підсумків про роботу психологічної служби системи освіти Сумської області у 2020/2021 навчальному році та планування основних напрямків роботи на 2021/2022 навчальний рік.

Участь в онлайн-нараді взяла Олена Бикова, консультант КУ «Путивльський ЦПРПП».

Захід проходив на платформі Microsoft Teams.

Ірина Марухина, завідувач навчально-методичного центру психологічної служби Сумського ОІППО, окреслила основні проблемні питання психологічної служби області, звернула увагу присутніх відповідальних осіб за роботу психологічної служби відділів освіти, психологів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти територіальних громад на виконання заходів з протидії булінгу та домашньому насильству; наголосила на обов’язковому веденні сторінки психолога на сайті закладу освіти, якості надання послуг здобувачам освіти, педагогічним працівникам, батькам, психологічного супроводу вчителів Нової української школи.

Окрему увагу було приділено питанню психологічного супроводу адаптації учнів 2 класів у Новій українській школі, координації діяльності спеціалістів служби психологами центрів професійного розвитку педагогічних працівників.

ІV МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В РОБОТІ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА»

26 травня 2021 року кафедрою психології Комунального закладу Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти було проведено ІV Міжнародну науково-практичну конференцію «Інноваційні технології в роботі практичного психолога».

Участь у заході взяли Світлана Брянцева, директор КУ «Путивльський ЦПРПП», і Наталія Савченко, практичний психолог Путивльської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 ім. Р. Руднєва.

Модератором конференції була Алла Вознюк, завідувач кафедри психології Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, доктор психологічних наук, професор.

Конференція складалася з двох частин.

Учасники першої частини представили результати наукових досліджень зарубіжних і вітчизняних психологів з теми «Теоретичні аспекти застосування інноваційних технологій в різних галузях психологічної практики».

Друга частина конференції була представлена роботою освітньо-тренінгових майданчиків.

Досвідом поділилися як українські, так і фахівці з-за кордону – з Італії, Північного Кіпру, Латвії, Туреччини, Німеччини.

ОФІЦІЙНО ВІДКРИТО НАЦІОНАЛЬНУ ПЛАТФОРМУ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ EDWAY

1 червня 2021 року відбулася онлайн презентація платформи можливостей для професійного розвитку вчителів – Edway.

Адреса платформи: edway.in.ua

Платформу створено ГО «ЕдКемп Україна» і компанією «Прозорі рішення» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження» та інституційних партнерів: Українського інституту розвитку освіти (УІРО), Державної служби якості освіти, Служби освітнього омбудсмена, Інституту освітньої аналітики МОН України.

В онлайн ефірі, присвяченому відкриттю платформи Edway, взяли участь:

Вадим КАРАНДІЙ, директор Державної установи «Український інститут розвитку освіти»;

Олександр ЕЛЬКІН, керівник проєкту Edway, голова ГО «ЕдКемп Україна», член Консультативної ради з питань сприяння розвитку системи загальної середньої освіти при Президентові України;

Григорій БАРАН, менеджер програми «Соціальний капітал», секретар Правління Міжнародного фонду «Відродження».

Модератор зустрічі, Олександр ЕЛЬКІН, наголосив, що головною метою платформи є цифрова підримка вчителів та створення активної педагогічної спільноти, яка буде об’єднана ідеями розвитку сучасної освіти.

Також він зауважив, що створення такої платформи є яскравим прикладом громадсько-державного партнерства і активного процесу цифровізації освіти.

Вадим КАРАНДІЙ, відповідаючи на запитання про переваги цієї освітньої платформи, зазначив, що до них можна віднести свободу вибору суб’єктів підвищення кваліфікацїї, зручність у користуванні як для вчителів, так і для надавачів освітніх послуг а також її безкоштовність.

Крім того, Вадим Анатолійович звернув увагу, що на платформі є персональний кабінет учителя, який допоможе освітянам створити індивідуальний план курсової перепідготовки та систематизувати вибір необхідних заходів підвищення кваліфікації.

Він висловив сподівання, що можливості платформи EdWay та її контент викличуть в освітян зацікавлення і бажання активно нею користуватися.

Відеозапис відповідей Вадима КАРАНДІЯ на запитання, поставлені під час відкриття платформи, можна переглянути тут.

Григорій БАРАН у своєму виступі зазначив, що платформа EdWay є ефективною інвестицією у розвиток вчителів і сприятиме підвищенню якості освіти. В свою чергу платформа є зручною для надавачів освітніх послуг, оскільки спрощує комунікацію між ними та пошук учасників для реалізації своїх програм і освітніх проєктів.

Повний відеозапис офіційного відкриття Національної платформи професійного розвитку педагогічних працівників EdWay можна переглянути за цим посиланням.

СВІТ ЧЕКАЄ КРИЛАТИХ

     26 травня 2021 року консультант Центру Олена Бикова та вчителі початкових класів закладів загальної середньої освіти Путивльської міської ради взяли участь у вебінарі «Освітня програма «Світ чекає крилатих» – летімо разом».

Організатори: Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (методист Катерина Діхнич), Інститут педагогіки НАПН України та ТОВ «Освітній проєкт «Світ чекає крилатих» від Анжеліки Цимбалару» (автор проєкту Анжеліка Цимбалару).

Під час зустрічі педагоги ознайомились з інтегрованою освітньою системою для початкової школи «Світ чекає крилатих», розглянули завдання робочих зошитів 1-4 класів з української мови, математики, англійської мови, інформатики та окремих посібників для селфі-аудитів та діагностичних робіт.

Цікавим для присутніх стала презентація вмісту учнівських  боксів з роздатковими матеріалами, до складу якого на кожну дитину входить танграм, планшет, фізична та контурна карти, чисклада (вертикальна рахівниця), палички, картки та інше. Цей бокс розрахований на 4 роки навчання.

В кінці зустрічі вчителі мали змогу поставити питання спікеру – автору системи та отримати відповіді та роз’яснення.

ПРО СПІВПРАЦЮ З УДСЯО В СУМСЬКІЙ ОБЛАСТІ

опубліковано 27 трав. 2021 р., 10:04 Павло Пермінов

25 травня 2021 року директор КУ «Путивльський ЦПРПП» Світлана Брянцева, консультант Наталія Шубіна взяли участь у робочій онлайн-зустрічі з начальником управління ДСЯО у Сумській області Аллою Рябухою у межах Угод про співпрацю.

У ході роботи були обговорені такі питання:

розроблення документів закладу освіти;

впровадження компетентісного, особистісно зорієнтованого, діяльнісного, інклюзивного підходів до навчання здобувачів освіти і нових освітніх технологій;

розбудова внутрішньої системи освіти.

Зустріч була плідною та цікавою.

РОЗВИТОК І РЕАЛІЗАЦІЯ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ УЧИТЕЛЯ

Під такою назвою 24 травня 2021 року відбувся обласний методичний порадник Сумського ОІППО для працівників центрів професійного розвитку педагогічних працівників, в якому взяв участь колектив нашого центру.

Методистом Курган О.В. були розкриті питання сутності творчого потенціалу вчителя: тлумачення, специфіка, педагогічних умов розвитку та реалізації творчого потенціалу особистості учителя, запропоновані заходи щодо активізації творчого потенціалу вчителів.

Створення креативного середовища в школі виступає педагогічною умовою формування творчого педагогічного потенціалу педагогічного працівника закладу освіти.

Формування висококваліфікованого творчого вчителя школи, вироблення в нього вмінь і бажання самостійно працювати над собою, віддавати свій розум і серце підростаючому поколінню є одним із найважливіших завдань сучасної педагогічної освіти.

СПІВПРАЦЯ ЦЕНТРІВ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ

   З метою знайомства, обміну досвідом та інформацією, налагодження співпраці між Центрами професійного розвитку педагогічних працівників Сумської області за ініціативи комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Охтирської міської ради Сумської області» 19 травня 2021 року був проведений онлайн-захід «Педагогічна кав’ярня», у якому взяв участь колектив КУ «Путивльський ЦПРПП».

  Зустрілися колективи чотирьох центрів професійного розвитку:  Путивльської міської ради (директор Світлана Брянцева), Охтирської міської ради (директор Галина Альжинська), Кролевецької міської ради (директор Тетяна Корнієнко), Степанівської селищної ради (директор Світлана Іващенко).

  Була запрошена Аліна Сущенко, провідний фахівець з діловодства та комп’ютерної графіки навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, яка презентувала Довідник центрів професійного розвитку педагогічних працівників Сумської області.

  Учасники зустрічі обговорили й поділилися досвідом роботи з питань стратегії розвитку і планування діяльності центру, оформлення відповідних документів з охорони праці, координації діяльності професійних спільнот педагогічних працівників, планування та визначення траєкторії професійного розвитку педагогічних працівників. Одне з питань, що викликало найбільше обговорення, стало ведення документації консультантами. Обговорили також теми виступів спікерів другого Всеукраїнського форуму ЦПРПП, який пройшов 18 травня 2021 року.

  Загалом двогодинний захід відбувся у дружній позитивній атмосфері і завершися прийнятою пропозицією організувати другу таку зустріч у серпні перед початком навчального року.

  У ході спілкування Світлана Брянцева відмітила підтримку Костянтина Гаврильчука, голови Путивльської міської ради у сприянні діяльності нашої установи. Костянтин Миколайович розуміє важливість і значущість роботи Центру в професійному розвитку всіх педагогічних працівників громади, їх психологічної підтримки та консультування.

  Професійне зростання та постійний саморозвиток педагога – якісна освіта учнів та вихованців закладів освіти.

АКТУАЛЬНІ АСПЕКТИ ВЗАЄМОДІЇ З РОДИНАМИ ВИХОВАНЦІВ В УМОВАХ ОСУЧАСНЕННЯ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

18 травня 2021 року на базі Сумського ОІППО відбувся обласний онлайн-семінар «Актуальні аспекти взаємодії з родинами вихованців в умовах осучаснення дошкільної освіти», до участі якого долучились Олена Бикова, консультант КУ «Путивльський ЦПРПП» та педагогічні працівники закладів дошкільної освіти Путивльської міської ради.

У ході  проведення  заходу були висвітлені наступні питання:   використання онлайн-інструментів   в організації роботи з батьками вихованців,   психолого-педагогічна підтримка – основна мета взаємодії педагогів з батьками, партнерська взаємодія з родинами заради успіху дитини, педагогіка партнерства як основа формування інклюзивного середовища в закладі дошкільної освіти, особливості роботи з батьками дітей раннього віку в закладі дошкільної освіти. сучасні підходи до використання книги у роботі з батьками вихованців.

Досвід взаємодії з родинами вихованців продемонстровано у відеороликах: «Партнерська взаємодія з родинами заради успіху дитини»  (з досвіду роботи Роменського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 4 «Малятко» Роменської міської ради); «Опікуємося дитиною разом з родиною» (з досвіду роботи санаторного дошкільного навчального закладу №6 Шосткинської міської ради); «Родинно туристичні походи в умовах сучасного закладу освіти»  (з досвіду роботи Сумського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) № 2 «Ясочка» Сумської міської ради).

УЧАСТЬ У ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ ФОРУМІ З ПИТАНЬ ФУНКЦІОНУВАННЯ ЦПРПП

Державною установою «Український інститут розвитку освіти», разом із Міністерством освіти і науки України та Європейським центром імені Вергеланда, ініційовано проведення Другого Всеукраїнського форуму Центрів професійного розвитку педагогічних працівників з теми «Забезпечення партнерської взаємодії – пріоритетне завдання директора Центру професійного розвитку педагогічних працівників», участь у якому 18 травня 2021 року взяли Світлана Брянцева, директор, та консультанти КУ «Путивльський ЦПРПП».

Форум проходив в режимі онлайн.

З вітальним словом до учасників форуму звернулися Олена Хоменко, директор Державної установи «Український інститут розвитку освіти».

У рамках програми форуму тематичні виступи мали:

Карандій В.А., директор Державної установи «Український інститут розвитку освіти»;

Софій Н.З., перша заступниця директора Державної установи «Український інститут розвитку освіти»;

Андрощук І.М., начальниця сектору професійного розвитку педагогічних працівників;

Король О.Є., методистка сектору професійного розвитку педагогічних працівників.

Протягом заходу були розглянуті і обговорені питання стратегії розвитку ЦПРПП як основного інструменту забезпечення цілеспрямованої взаємодії, стратегічної комунікації, освітньої реформи, партнерства і ефективної співпраці Центрів з ОІППО.

Окрім того, з питаннями прагматичного спрямування слово мали окремі директори Центрів професійного розвитку педагогічних працівників України.

Онлайн-вітання переможців обласного дистанційного проєкту «Мій світ психології»

18 травня 2021 року відбулося онлайн-вітання переможців обласного дистанційного проєкту «Мій світ психології».

Участь в онлайн-заході взяли Світлана Брянцева, директор Комунальної установи «Путивльський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Путивльської міської ради, Наталія Савченко, практичний психолог Путивльської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 ім. Р. Руднєва Путивльської міської ради,  Ірина Дакалова, практичний психолог Путивльської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 ім. Г. Я. Базими Путивльської міської ради.

КОНСТРУКТОР СВІДОЦТВА ДОСЯГНЕНЬ У СИСТЕМІ «ЄДИНА ШКОЛА»

Консультант КУ «Путивльський ЦПРПП» Олена Бикова та вчителі початкової школи закладів загальної середньої освіти Путивльської міської ради 14 травня 2021 року долучились до вебінару від ТОВ «Татл Технолоджі» «Оцінювання учнів НУШ: використання конструктора  свідоцтва досягнень у системі «Єдина школа»».

         Інформаційно-комунікаційна автоматизована система, призначена для закладів освіти, учнів та їх батьків, а також для органів управління освітою (рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист МОН №1/11-9213 від 18.10.2019)).

Педагоги були ознайомлені з можливостями системи «Єдина школа» під час роботи з класами Нової української школи та отримали електронні інструменти ведення освітньої діяльності в дистанційному режимі.

      Більш  детально ознайомитись з роботою системи можна за посиланням https://eschool-ua.com/#/

СУЧАСНИЙ ВЧИТЕЛЬ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ

Щоб бути сучасним, заклад освіти має не лише враховувати сучасні освітні тренди, але й працювати на випередження, і головний ресурс тут – учитель. Це питання сьогодні хвилює багатьох. Перехід на нові Держстандарти – це   докорінні зміни освітнього простору і освітнього процесу! І вчителю потрібно «вписатись» в модель сучасної школи. Відтак зростає значення цілеспрямованого професійного розвитку педагога.

З цією метою 12 травня 2021 року консультант КУ «Путивльський ЦПРПП» Шубіна Н.І. та вчителі біології закладів загальної середньої освіти Путивльської міської ради взяли участь у вебінарі з теми «Креативний вчитель Нової української школи. Новий  Державний стандарт природничої освіти. Індивідуальна траєкторія професійного розвитку вчителя біології. Використання компетентнісних завдань» за участю Шаламова Р.В., креативного директора ТО «Соняшник», кандидата біологічних наук, заслуженого вчителя України.