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表紙・裏表紙 [PDF]
刊行の経緯 [PDF]
目次 [PDF]
【特集】
講演
運用可能な音声語彙知識の測定と習得 [PDF]
内原卓海
シンポジウム報告①
日本人英語学習者の意味想起語彙サイズ [PDF]
濱田彰
シンポジウム報告②
外国語学習者の定型表現における受容知識と測定 [PDF]
松尾徹
シンポジウム報告③
日本人英語学習者の語彙処理における流暢性の測定 [PDF]
三木浩平
【研究論文】
How reading aloud and shadowing automatize Japanese EFL learners’ sentence processing [PDF]
Yasuhiro Shimizu, Hirokazu Yokokawa
Investigating the Impact of Image Schemas on Individual Learning Through Semantic Priming Task [PDF]
Azusa Nakagawa, Hirokazu Yokokawa
統語的プライミング効果発現を促す活動が日本人英語学習者による第二言語産出時の既習文法項目使用に及ぼす影響 [PDF]
濱田真由、増見敦
英語スピーチ課題におけるピア・フィードバックと母語話者フィードバックの効果の比較 [PDF]
近藤佐知
【研究ノート】
Comparative Effects of Direct Written Corrective Feedback and AI-Generated Reformulation on EFL Learners’ Depth of Processing [PDF]
Yoko Fujisawa
ことばの科学会（JSSS）の案内 [PDF]
活動報告 [PDF]
『ことばの科学研究』論文執筆要項 [PDF]
編集後記 [PDF]
奥付 [PDF]
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