第22号

表紙・裏表紙 [PDF]

目次 [PDF]

【特集】

講演第二言語の潜在的明示的学習とその知識 [PDF]

石川圭一

シンポジウム報告①

音読で外国語が話せるようになる科学—日本人英語学習者が抱える最大の問題の克服に向けて— [PDF]

門田修平

シンポジウム報告②

音楽リズムを用いた暗示的な第二言語発音学習 [PDF]

杉浦香織

シンポジウム報告③

脳科学研究からみた意識と気づき [PDF]

井狩幸男

【研究論文】

Elucidation of Processing Mechanism in Sentence Comprehension for Japanese EFL Learners: Facilitating Implicit Learning of Syntactic Information by Repeated Exposure [PDF]

Mayo Hiura, Hirokazu Yokokawa

How conceptual accessibility affect sentence production: Evidence from Chinese JFL learners with a focus on animacy effect [PDF]

Zhanmei Xie, Hirokazu Yokokawa

日本語の尊敬表現の文理解と Cue-based retrieval model [PDF]

祐伯敦史，中野陽子

感情表出系感動詞/a/に表出される中国語感情音声の音響的特徴—基本6感情と中立の比較から— [PDF]

王睿来，ALBIN Aaron，許偉，李煥哲，顧文涛

【研究ノート】

英語プレゼンテーション前の練習がプレゼンテーション終了後の英文産出と再生に及ぼす効果 [PDF]

鳥羽素子

ことばの科学会（JSSS）の案内 [PDF]

活動報告 [PDF]

『ことばの科学研究』論文執筆要項 [PDF]

編集後記 [PDF]

刊行の経緯・奥付 [PDF]