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表紙・裏表紙 [PDF]
刊行の経緯 [PDF]
目次 [PDF]
【巻頭言】
ことばはルール？それともメモリ？ [PDF]
門田修平
【特集】
外国語学習と定型表現 ― 語と語のつながりに着目して言葉の力を考える ―
オープンフォーラム報告 [PDF]
基調講演
Following Learners’ English Vocabulary Development:Creative, formulaic, or simply chaotic? [PDF]
Andrew Barfield
シンポジウム報告①
テキスト・心理・言語から見る複単語表現 [PDF]
草彅邦広
シンポジウム報告②
定型連鎖の音韻的特徴―文音読データにもとづく考察― [PDF]
磯辺ゆかり
シンポジウム報告③
Corpus-Based Analysis of Lexical Bundles: Its Potential Applications in English Language Teaching [PDF]
Atsushi Mizumoto
【研究論文】
Repeated exposure effects on Japanese EFL learners’ relative clause processing:Evidence from a self-paced reading experiment [PDF]
Keiko Sakakibara, Hirokazu Yokokawa
Learners’ Beliefs about the “ALL ENGLISH” Class at University [PDF]
Ikuko Ueno
The Notional Number Attraction in English as a Foreign Language: A Self-Paced Reading Study [PDF]
Kunihiro KUSANAGI, Junya FUKUTA, Yu TAMURA
【学会報告】
AILA World Congress 2014 参加報告 [PDF]
森下美和・平井愛・生馬裕子・門田修平・杉浦香織・堀智子・泉惠美子・里井久輝
ことばの科学会（JSSS）の案内 [PDF]
活動報告 [PDF]
『ことばの科学研究』論文執筆要項 [PDF]
編集後記 [PDF]
奥付 [PDF]
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