Irakasleen eta HIPIen arteko lankidetza
Ziur aski, ikasle etorri berriak pixkanaka-pixkanaka eskolako hizkuntzarekin lantzen hasi direla, baina arloetako edukiak ulertarazteko laguntza handiagoak ere izan beharko lituzkete. Laguntzarik esanguratsuena bere ikasgelakideengandik jasoko dena izango da, baina horretarako kiden arteko lana bultzatu behar da ikasgelan. Ikasteko estrategia horiek oso egokiak dira irakasleen arteko koordinazioa bilatzeko.
Ikasle etorri berri kasuan HIPI eta arloetako tutoreen arteko harremanak garrantzi handikoak dira, eta ikastetxean nola erraztu daitezkeen aztertu beharko lituzke.
Beste aldetik, ikasle etorri berriek arloak lantzen dituztenean aldamiaje beharraz konturatuko dira irakaleak. Nola landu daitezke arloak iksleek ez badute menperatzen eskolako hizkuntzak?
Erronka huei erantzuteko hiru proposamen zehatz landuko ditugu:
1.- Elkarrekin lantzeko sareak: Bi irakasle aldi berean ikasgelan aritzea(tutoreak eta HIPIak).
2.- Hizkuntza eta edukiak lantzea.
3.- Ikasleentzako materialaren moldaketa:
3.1.- Durangoko berritzeguneko materialak: