УЧИТЕЛЯМ - НАШ ПРОЕКТ

• Расширить знания об истории развития физической культуры в России в XX веке.

• Совершенствовать навыки работы участников с информацией.

• Способствовать развитию креатива, творчества, смекалки, воображения.

• Способствовать формированию ключевых компетенций участников проекта.

• Развитие навыков взаимодействия участников в общении.

• Развитие навыков самопрезентации и взаимопрезентации.

Аннотация проекта для учителей.

Организуя учебно-исследовательскую работу учащихся в данном проекте, мы преследуем определённые цели:

сформировать у учащихся исследовательские умения (умение работать с литературными и электронными источниками информации, умение обобщать и делать выводы); повысить мотивацию к изучению физической культуры, как части общечеловеческой культуры альтернативными средствами обучения; содействовать развитию личности ученика; помочь ему в самоопределении посредством участия в различных видах деятельности (работа с информацией, участие в планировании и организации работы своей группы, работа в социуме, корреспондентская работа, работа с прикладными компьютерными программами и т.д.).

Наш учебный телекоммуникационный проект – это совместная учебно-познавательная, исследовательская, творческая или игровая деятельность учащихся-партнёров, организованная на основе компьютерной телекоммуникации, имеющая общую проблему, цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение совместного результата деятельности.

Участие в телекоммуникационном проекте – это путь к саморазвитию личности ученика через осознание собственных потребностей, через самореализацию в практической деятельности (педагогика, использование компьютерных технологий).

Помимо работы с конкретной темой, каждому школьнику - участнику проекта - предлагается широкий спектр коммуникативных связей с ребятами в группе, с участниками из других групп, с учителем. В процессе творческой работы дети получают полное и глубокое удовлетворение от сделанного, развивается их творческая активность, при этом воспитывается бережное отношение к родной истории, культуре, к своему здоровью, к людям, их окружающим. Основной специфической особенностью данного проекта является его межпредметность. Его участникам приходится использовать свои знания из области информатики, истории, физической культуры, а также интересоваться новой для себя педагогикой.

Работая в проекте «Забытые игры старого двора», дети не только повышают свой интеллект, но и практически осваивают способы получения информации, учатся наблюдать и делать выводы, планировать свою деятельность и деятельность своих друзей, учатся брать ответственность на себя, эффективно сотрудничать внутри и вне проекта, презентовать свои успехи.

Кроме того, ребятам предоставляется широкая возможность участия: умеешь руководить деятельностью других – руководи, умеешь фотографировать – делай фоторепортаж, любишь планировать – планируй деятельность своей группы, умеешь делать презентации – презентуй работу своей команды. Главное – вырази своё мнение, свой взгляд на проблему доступным для тебя образом.

Сроки проведения: 05.09.2011 – 20.10.2011, состоит из 5 этапов:

· Регистрация участников. 05.09.2011 – 15.09.2011

· 1 этап: Историко-исследовательский. 12.09.2011-18.09.2011

· 2 этап: Методический. 19.09.2011 -.25.09.2011

· 3 этап: Практический. 26.09.2011 – 09.10.2011

· Подведение итогов. 10.10.2011 – 17.10.2011

ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ!