9. 國科會專題研究計畫 Recherche de NSC
(National Science Council, qui est équivalent Agence Nationale de la Recherche (ANR) en France )
*2013-2014 (NSC 102-2410-H-260 -037 -)
法國於高中階段身心障礙學生轉銜升學輔導運作模式研究
(A Study of the Transition System Regarding to Higher Education Preparation for
the French Senior High School Students with Disabilities)
*2012-2013 (NSC 101-2410-H-260 -039 -)
臺灣與法國於高等教育身心障礙特殊教育支持服務系統實施之跨國比較研究
(Implementation of Disability Support Service System in Higher Education: A Cross-National Comparison of Taiwan and France)
*2011-2012(NSC 100-2410-H-260 -019 -)
法國大學身心障礙學生就學輔導與職涯規劃之發展趨勢 : 以格勒諾博大學運作模式個案研究為例 (Development Trends of French University Guidance and Career Planning for College Students with Disabilities: Case Study on the Grenoble Universities Operation Modalities)
*2008-2010:
歐洲三大地區大學生學習經驗評鑑之質性個案後設評鑑研究(Qualitative case meta-evaluation on the Evaluation of University Students' Learning Experiences in the three European regions)
年 度
Année Universitaire
97
2008-2009
專 案 名 稱
Titre de Projet en anglais
歐洲三大地區大學生學習經驗評鑑之質性個案後設評鑑研究(Qualitative case meta-evaluation on the Evaluation of University Students' Learning Experiences in the three European regions)
國科會編號
Numéro de projet
2006年Pr. Charles Hadji受財團法人中法文化教育基金會(FONDATION SINO-FRANÇAISE POUR L'EDUCATION ET LA CULTURE)之邀,前來我國介紹歐洲三大地區大學生學習經驗評鑑研究,並拜會董事長留法先進前教育部部長郭為藩教授與法語教學中心賴守正主任
2007年Pr. Charles Hadji受台灣師範大學之邀,於「公義社會與教育行政革新」國際學術研討會專題演講,主持人前教育部部長郭為藩教授