A. 1.實施「交安hold住，幸福在前方」的交安課程架構，以縱橫的銜接個學年的課程
課程架構、課程融入。
2.課程包含教學設計，說明詳細及完整教學方式1、2、3、4、5、6。
3.各班老師使用電子白板或單槍教學。將電子書的內容依照不同的年段進行教學1、2、
3、4、5、6。
B.每學期固定安排相關活動或測驗行事曆。
C.依據各學年課程綱要，包含腳踏車、機車、汽車、行人、遊覽車等相關課程課程架構。
D.1.收集並提供相關教材供教師教學資源網、交安光碟、交安書籍。
2.依據學校實際需求編寫適當教材供老師使用教案。
E.透過學習單與回饋表作為下次教學的改進與參考1、2、3、4、5、6。