1.3 Objetivos

             La evolución hacia diseños instructivos que se adapten a estrategias de aprendizajes personalizados contempla los siguientes  objetivos:

Objetivo general 

              Promover y desarrollar la investigación en el proceso de aprendizaje gramatical, en torno a propuestas que impliquen el análisis de    factores relevantes tanto en modelos linguístico-instructivos como en la implementación de recursos tecnológicos.

Objetivos específicos 

• Desarrollar la investigación multidisciplinar en torno a problemáticas lingüística en el marco de la enseñanza de español como lengua extranjera. 

• Investigar y conocer formas y métodos de gestión de programas y proyectos que se aplican actualmente en enseñanza- aprendizaje de español y promover el desarrollo de metodologías y enfoques novedosos con base tecnopedagógica. 

• Ampliar el marco de los diseños instructivos gramaticales que integren nuevas perspectivas didácticas implementadas con el uso de las TIC. 

• Identificar y describir los rasgos particulares de los recursos electrónicos así como el uso, la comprensión y la valoración que hacen de ellos los usuarios. 

• Fomentar la aplicación de conocimientos en Lingüística Aplicada para el mejoramiento de las prácticas pedagógicas relacionadas con la Enseñanza de lenguas asistidas por ordenador (ELAO). 

• Diseñar un marco curricular de instrucción gramatical para la enseñanza de español que contemple variables y estrategias didácticas personalizadas. 

•  Promover el intercambio de experiencias de investigación en Lingüística Aplicada y Adquisición de segundas lenguas (ASL) en otras áreas afines tanto a nivel nacional como internacional.