programadelcurso

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA

CURSO AVANZADO DE INFORMATICA

USO PEDAGOGICO DE ALGUNAS PLATAFORMAS DE INTERCOMUNICACIÓN EXISTENTES EN INTERNET 

Este curso se ofrece combinando la metodología presencial con la virtual.

Los estudiantes usuarios pueden ser maestros y maestras de cualquier nivel educativo que quieran incorpor en  sus clases el uso pedagógico de las plataforas de intercomunicación existentes en Internet. También pueden ser usuarios del curso estudiatnes de Escuelas Normales y Facultades de Educación.

 El centro del curso es la creación de varias plataformas para interactuar, utilizando metodologías sincrónicas y asincrónicas,  con estudiantes, maestros o  padres de familia.

 El centro del trabajo girará sobre una de las asignaturas que cada maestro desarrolla con los estudiantes y en el caso de los directivos el centro del interés estará puesto en la comunicación con los maestros, padres de familia o los estudiantes.

A lo largo de 30 horas, los participantes actuarán combinando el rol de estudiantes a distancia y estudiantes presenciales para  relacionarse  con la persona  responsable de la actualización tecnopedagógica, en su calidad de facilitador y con los demás participantes en su calidad de estudiantes, y eventualmente con expertos externos a la institución.

1.     Competencias

@  Interactuar con  diferentes espacios sincrónicos y asincrónicos presentes en Internet  y analizar posibles  formas de integración en actividades cotidianas de enseñanza  e interacción con padres, estudiantes, directivos y maestros.

@  Hacer búsquedas pertinentes en bases de datos y seleccionar información para utilizarla en  plataformas gratuitas como un blog, wiki,  un grupo virtual, o página web, creadas en  el curso.

@  Experimentar vivencias de trabajo colaborativo y cooperativo  mediado por Tecnologías de la Información y la Comunicación.

@  Diseñar estrategias evaluativas alternativas en  especial una webquest

@  Interactuar asertivamente  con las personas de  la Red de Reflexión y Acción Pedagógica metropolitana, REMANDO como una iniciativa de proyección de la Escuela Normal a la comunidad de padres de familia y maestros de la localidad.

@  Participar en forma comprometida y crítica en la Red de Escuelas Normales de los Santanderes mediante el uso de internet.

2. CONTENIDOS

@  Búsquedas con un propósito: Selección y reutilización de información

@  Exploración de  plataformas: grupo virtual, blog, wiki, página web, chat, lista de correos

@  Creación y gestión de plataformas (un blog individual, un espacio wiki, una comunidad virtual)

@  Evaluación Alternativa

@  Webquests

@  Aprendizaje colaborativo

@  Aprendizaje cooperativo

 3. METODOLOGÍA

 El trabajo será  sincrónico las primeras 8 horas de trabajo y las otras 22 horas serán virtuales.

Habrá un chat  con todos los integrantes del grupo en la plataforma de yahoo u Hotmail y chats individuales o de pequeños grupos en la plataforma de correo gmail.

4. EVALUACIÓN   

Se aplicará el concepto  de “evaluación alternativa” que tendrá en cuenta la cantidad y la calidad de la participación de cada  integrante del curso en los espacios de interacción, así como el desempeño en el proceso y los resultados obtenidos; se fomentará la autoevaluación y la coevaluación.  La participación de cada estudiante será mayoritariamente  pública porque se hace evidente en los mensajes de correo de la comunidad virtual, el blog individual y las otras plataformas que se logren construir, así cada compañero es coevaluador de sus colegas. La participación superficial en relación con las  consulta propuestas o la no intervención o ausencia prolongada en las plataformas es un criterio objetivo de valoración.

 En el blog individual se dejará huella semanal de los aprendizajes logrados, las dificultades y comentarios de  cada tema trabajado.

5. CRONOGRAMA

La duración del curso es un mes. Los encuentros presenciales podrán ser intensivos en uno o dos días y el trabajo virtual se distribuye en 4 semanas.