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Puedes utilizar esta página web para repasar las fuerzas de 4º de ESO. También te pueden ayudar tus compañeros o el libro de texto de cuarto.
Actividad previa:
¿Qué se entiende por fuerza?
¿Cual es su unidad en el S.I.? ¿Conoces alguna otra unidad de fuerza?
Escribe 6 fuerzas diferentes que conozcas. Indica el nombre de la fuerza, quien hace la fuerza y sobre quien actúa.
Describe un aparato que sirva para medir la fuerza.
TERCERA LEY DE NEWTON.
Ya hemos visto que la fuerza representa la interacción entre dos objetos. Nunca aparecen aisladas, la interacción sucede entre dos objetos. Pero Isaac Newton fue mucho más allá.
Si un cuerpo actúa sobre otro con una fuerza (acción), éste reacciona contra aquél con otra fuerza de igual valor y dirección, pero de sentido contrario (reacción).
De forma sencilla se explica diciendo que las fuerzas funcionan a pares y simultáneamente. Si uno empuja una pared, la pared le empuja a él con igual fuerza. Hay que tener en cuenta que cada fuerza actúa sobre un cuerpo diferente, la fuerza roja actúa sobre la pared y la verde sobre el hombre.
De esta forma definimos:
Fij=Fji.
Si nosotros empujamos una pared, esta nos empuja a nosotros con una fuerza igual y de sentido contrario.
Si golpeamos un clavo con un martillo, este es golpeado por el clavo con la misma fuerza.
Dibuja las fuerzas que aparecen al dar un martillazo a un clavo.¿Cómo se aplica la 3ª ley de Newton en este caso?
Si las fuerzas siempre aparecen en pares del mismo valor ¿Por qué sus efectos no son iguales? F puño-ojo= F ojo-puño
Si las fuerzas siempre aparecen en pares de igual valor y sentido contrario ¿Cómo puede existir movimiento? Fcoche-aire= F aire-coche
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