Серия «Мифы и реальность квартиры №15»

Активные методы обучения на примере использования кейс - технологии

Примеряем роли в команде:

Следователь (организатор) – Знаменский, организует обсуждение вопроса, проблемы, вовлекает в него всех членов группы. По окончании работы в группе представляет задание своей группы, обосновывает выбор подозреваемого, предмета и объекта следствия;

Инспектор уголовного розыска (аналитик) – Томин, задает вопросы участникам по ходу обсуждения проблемы, подвергая сомнению высказываемые идеи, формулировки. По окончании работы в группе представляет обоснованное мнение своей группы о виновности или невиновности подозреваемого;

Эксперт-криминалист (протоколист) – Кибрит, фиксирует все, что относится к решению проблемы; по окончании работы в группе представляет мнение своей группы по уликам, выявленным в ходе следствия и доказательствам вины (невиновности) подозреваемого.

Независимые эксперты (оппонент, рецензент) – представляет мнение группы относительно выполнения и представления решения задачи командами других кейсов.

Оппонент:

a. представляет краткую характеристику доклада докладчика и решения задачи командой-докладчиком;

b. высказывает замечания относительно доклада;

c. имеет право задавать вопросы докладчику в ходе общей дискуссии задачи;

d. делает общий вывод о решенности задачи докладчиком;

e. получает оценку за своё выступление, технический балл которой идет как в командный, так и в личный зачет.

Рецензент:

a. оценивает выступление докладчика и оппонента;

b. отмечает недостатки доклада, не замеченные оппонентом;

c. имеет право взять на себя роль оппонента (исключительно с разрешения ведущего) в случае, если он обоснованно считает, что оппонент не справился со своими целями;

d. делает общий вывод относительно того, справились ли докладчик и оппонент со своими целями;

e. получает оценку за своё выступление, которая идёт как в командный, так и в личный зачёт.

Описание хода следствия:

1. Первый этап — ознакомление с материалами дела (содержимое кейса);

https://sites.google.com/site/masterklasspchelkina/kejs-tehnologia/Sledstvie_vedut_znatoki_DVD.jpg?attredirects=0
https://sites.google.com/site/fosforzsll/kejs-tehnologia/images.jpg?attredirects=0
https://sites.google.com/site/fosforzsll/kejs-tehnologia/images.jpg?attredirects=0
https://sites.google.com/site/fosforzsll/kejs-tehnologia/images.jpg?attredirects=0

2. Второй этап — определение состава преступления, оценка доказательств, установление всех элементов предмета доказывания (создание презентации);

3. Третий этап — подведение итогов расследования, принятие решения (выступление - представление фактов, доказывающих вину или невиновность подозреваемого).