Серия «Мифы и реальность квартиры №15»

Активные методы обучения на примере использования кейс - технологии


https://sites.google.com/site/masterklasspchelkina/kejs-tehnologia/Sledstvie_vedut_znatoki_DVD.jpg?attredirects=0

Примеряем роли в команде:
Следователь (организатор)  – Знаменский, организует обсуждение вопроса, проблемы, вовлекает в него всех членов группы. П
о окончании работы в группе представляет задание своей группы, обосновывает выбор подозреваемого, предмета и объекта следствия;
Инспектор уголовного розыска (аналитик) – Томин, задает вопросы участникам по ходу обсуждения проблемы, подвергая сомнению высказываемые идеи, формулировки. По окончании работы в группе представляет обоснованное мнение своей группы о виновности или невиновности подозреваемого;
Эксперт-криминалист (протоколист) – Кибрит, фиксирует все, что относится к решению проблемы; по окончании работы в группе представляет мнение своей группы по уликам, выявленным в ходе следствия и доказательствам вины (невиновности) подозреваемого.
Независимые эксперты (оппонент, рецензент) – представляет мнение группы относительно выполнения  и представления  решения задачи командами других кейсов. 
Оппонент: 
a. представляет краткую характеристику доклада докладчика и решения задачи командой-докладчиком; 
b. высказывает замечания относительно доклада; 
c. имеет право задавать вопросы докладчику в ходе общей дискуссии задачи; 
d. делает общий вывод о решенности задачи докладчиком; 
e. получает оценку за своё выступление, технический балл которой идет как в командный, так и в личный зачет. 
Рецензент: 
a. оценивает выступление докладчика и оппонента; 
b. отмечает недостатки доклада, не замеченные оппонентом; 
c. имеет право взять на себя роль оппонента (исключительно с разрешения ведущего) в случае, если он обоснованно считает, что оппонент не справился со своими целями; 
d. делает общий вывод относительно того, справились ли докладчик и оппонент со своими целями; 
e. получает оценку за своё выступление, которая идёт как в командный, так и в личный зачёт. 

Описание хода следствия:
1. Первый этап — ознакомление с материалами дела (содержимое кейса);
https://sites.google.com/site/fosforzsll/kejs-tehnologia/images.jpg?attredirects=0
https://sites.google.com/site/fosforzsll/kejs-tehnologia/images.jpg?attredirects=0
https://sites.google.com/site/fosforzsll/kejs-tehnologia/images.jpg?attredirects=0
 
2. Второй этап — определение состава преступления, оценка доказательств, установление всех элементов предмета доказывания (создание презентации);
3. Третий этап — подведение итогов расследования, принятие решения (выступление - представление фактов, доказывающих вину или невиновность подозреваемого).
ĉ
Галина Пчёлкина,
5 дек. 2017 г., 10:17
ĉ
Галина Пчёлкина,
5 дек. 2017 г., 10:17
ĉ
Галина Пчёлкина,
16 мар. 2017 г., 9:18
ĉ
Галина Пчёлкина,
16 мар. 2017 г., 9:18