02 PONENTES

Abel Pichardo Galán

Profesor de tecnología en secundaria

Salesianas Plaza Castilla (Madrid)

Concha García DIego

Doctora en Educación por la Universidad de Educación a Distancia (2012). Premio Extraordinario de Doctorado. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Ciencias de la Educación) de la UNED. Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca. Diplomada en Profesorado de Educación General Básica en la Escuela Universitaria de la Universidad de Salamanca. Magíster Universitario en Dirección de Recursos Humanos cursado en la UCM. Obtuvo la acreditación de la ACAP en el 2012. Imparte desde 1995 las asignaturas de Teoría de la Educación, y Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos. Desempeñó en Escuni el cargo de Jefe de Estudios desde 1999 hasta el 2003. Actualmente coordina el área de Ciencias de la Educación.

Desarrolla su tarea investigadora fundamentalmente en el ámbito del aprendizaje. Autora de diversos artículos y publicaciones en revistas especializadas y plataformas educativas. Participa como ponente en cursos y congresos, siendo miembro habitual de sus comités organizadores o científicos.

Cristina Alconada Fernández

Maestra con 39 años de experiencia en la enseñanza pública.

Docente, investigadora y formadora sobre tecnología en la enseñanza.

Profesora colaboradora de la UNED en el máster de Tecnología Educativa y Cursos de Formación Permanente del Profesorado.

Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid.

Ponente en diversos eventos, Jornadas, Congresos, Cursos sobre Educación Y Tecnología.

Cristina Moreno Pabón

Programador de Aplicaciones de Gestión, UGR (Universidad de Granada)

Licenciada en Bellas Artes por la UGR.

Doctorado de Investigación en la Creación Artística: Teoría, Técnicas y Restauración UGR.

Doctora en bellas Artes por la UGR.

Máster universitario en Artes Visuales y Educación por la UGR

Título Experto en Docencia Universitaria por la UAM.

Clase de arte y arte como terapia en centros privados

Docente universitaria Facultad BBAA, Departamento Escultura UGR (2000-2009).

Docente en secundaria Comunidad de Madrid (2009-2010)

Docente universitaria Facultad Formación del Profesorado, Departamento Educación Artística Plástica y Visual. UAM, desde 2010. Docencia en Grado, Postgrado y Master.

Coordinadora de Prácticas del Máster Oficial de Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social.

Creadora del Método Para Talleres de Educación desde el Arte (MeTaEducArte) y Proyecto de Innovación Docente del mismo nombre.

Cristina Sánchez Romero

Doctora por la UNED.

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación.

Master en Informática Educativa.

Tutor EEES. Tutor con Venia Docendi.

Profesora del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales(UNED) imparte Grado, Postgrado y Doctorado.

Secretaría Académica del Máster/Posgrado Oficial sobre Tratamiento Educativo de la Diversidad .

Tutora Centro Asociado de Madrid (Venia Docendi)

Fernando Villar Palomar

Fernando cuenta con más de 11 años dedicados a la Educación y ha trabajado como colaborador y formador de diferentes Empresas Educativas dedicadas a la formación de Docentes o a la implementación de recursos didácticos en el aula. Es un apasionado de la educación, maestro y psicopedagogo, Google Certified Trainer, disfruta aprendiendo de los demás y llevando al aula cualquier herramienta que permita que sus alumnos logren un mejor aprendizaje, ya sea la robótica, el visualthinking, la gamificación o la neurodidáctica.

G. Ibán de la Horra Villacé

Profesor en ciencias y tecnología, coordinador de secundaria y coordinador TIC.

Formador de profesorado para FACECAL.

Tutor de formación online para la Junta de Castilla y León.

Colaborador en: Revista de educación de JCyL, blog de JCyL, blog "En la nube TIC".

SMART Exemplary Educator.

Asesor científico y educativo de ELESAPIENS.

Colaborador docente oficial de desarrollo de aplicaciones en ARLOON.

Ignacio Rodríguez Medina

Grado de Magisterio en Educación Primaria

Mención en Tecnología de la información y comunicación. (UAM)

Título del trabajo de fin de carrera: Comparativa sobre la resolución de un problema geométrico usando el Tangram como recurso didáctico a través de medios físicos y digitales.

Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación (Cursando actualmente UAM)

Inés María Monreal Guerreo

Licenciada en Filosofía y Letras en la especialidad de Musicología.

Doctora en Pedagogía por la Universidad de Valladolid.

Título de profesora de piano por el Conservatorio profesional de Valladolid.

Funcionaria de carrera del Cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria: Música

Profesora asociada de la Universidad de Valladolid. Departamento de didáctica de la expresión musical.

Forma parte del equipo de autores de Anaya desde 2009.

15 años de funcionaria de carrera como profesora de Enseñanza secundaria.

Inmaculada Tello Díaz-Maroto

Doctora en Educación por la Universidad Comillas de Madrid en el 2006.

Subdirectora del Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación.

Experto profesional en E-learning 2.0: educación por internet y formación on-line.

Máster Multimedia y Educación. Master en Diseño y Programación Web.

Profesora Universitaria en la Universidad Pontificia Comillas, Escuela Universitaria Cardenal Cisneros y actualmente en la Universidad Autónoma de Madrid.

Colaboración con la Editorial Edebé.

Responsable de Promoción en la Fundación Encuentro (Madrid).

Coordinadora de Proyectos de la entidad pública empresarial Red.es.

José Dulac Ibergallartu

Maestro con 38 años de experiencia en la enseñanza pública.

Docente, investigador, consultor y formador sobre Tecnología Educativa.

Profesor colaborador de la UNED en el máster de Tecnología Educativa y Cursos de Formación Permanente del Profesorado.

Profesor Honorario de la Facultad Educación Universidad Autónoma de Madrid.

Realiza una investigación sobre el "Aula Adaptativa".

Máster en Tecnología Educativa por la UNED.

Experto Universitario en Internet y sus aplicaciones por la UNED.

Ponente en diversos eventos, Jornadas, Congresos, Cursos sobre Educación Y Tecnología.

Ver www.dulac.es

José Manuel Mansilla Morales

Doctor en Educación por la UNED.

Máster Universitario en Informática Educativa por la UNED.

Profesor Titular y Coordinador TIC en el Centro Universitario de Magisterio ESCUNI (Madrid).

María Loreto Mejías Muñoz

Profesora de Química con mención en Informática Educativa. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Chile.

Licenciada en Educación Química. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Chile.

Cursando Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación. Universidad Autónoma de Madrid. España.

Mª Jesús Martín Martínez

Estudios de música, canto y piano en el real conservatorio de opera y conservatorio profesional de Amaniel y canto con profesores como F. Serra y Mercedes Valimaña entre otros.

Dirección de coros con F. Serra, Diego Ramón i Llul, Javier Busto, Mª felicia Pérez, Carl Hogset, Tomás Cabrera y Rainer Steubing-Negenborn​.

Pedagogía en la UNED.

Profesora de canto y piano (desde el año 1991), trabaja en proyectos educativos, colaboradora de la UNED.

Manuel Méndez Antúnez

Diplomado en Profesorado de E.G.B.

MCSE (Microsoft Certified System Engineer) y MOS (Microsoft Office Specialist).

Coordinador TIC.

Consultor Informático.

Profesor en Primaria y ESO.

Coordinador TIC.

Diseño, Instalación y Mantenimiento de la Infraestructura tecnológica del Colegio Vallmont.

Miguel Urdín Muñoz

Maestro de Educación Primaria con un máster de TIC en la Educación por la Universidad de Salamanca. Apasionado de las nuevas tecnologías y, sobre todo, de las nuevas metodologías en el aula. Mis clases suelen ir orientadas a trabajar la gamificación y las nuevas tecnologías por igual, con el fin de obtener una experiencia de aprendizaje que nazca desde el juego y el descubrimiento

Habilitado en inglés por la Comunidad de Madrid, y profesor de dicha lengua en un colegio bilingüe junto a las asignaturas de Sciences, Arts, Informática e Inglés.

Oscar Costa Román

Doctorando en Ciencias de la Educación por la UAM.

Máster en Tecnologías de Información y la Comunicación aplicadas a la Educación y la Formación.

Maestro de Educación Primaria

Rafael Maroto Gamero

Licencido en Ciencia Biológicas (UAM).

DEA en Didáctica de las Ciencias Experimentales (UCM).

Formación y Autoformación en diversos cursos sobre TIC.

Profesor de Enseñanza Secundaria de Ciencias Naturales (Biología y Geología)

Formador, Tutor on line y coordinador de cursos TIC para el profesorado: Informática general, Pizarra Digiatal, Moodle, Blogs, Motivación en el aula, etc.

Colaborador como Desarrollador de Rotafolios para PDI para Oxford.

Desde Noviembre de 2014 participo en el programa de SMART Exemplary Educators.

Santiago Atrio Cerezo

Doctor en Ciencias de la Educación. UNED.

Licenciado en Arquitectura. UPM.

Postgrado en Animación Telemática y Formación en Red. UB.

Postgrado en Edición On line y Multimedia. UB.

Máster en Animación Telemática y Formación en Red. Producción de material Didáctico Virtual. UB.

Contratado Doctor en la FACULTAD EDUCACIÓN UAM.

Profesor Titular CES Don Bosco.

Sheila Romera

Profesora de Inglés, especialista en nuevas tecnologías aplicadas a la educación y en proyectos de innovación. Con 12 años experiencia en enseñanza pública.

Ponente y coordinadora de cursos o seminarios acerca de formación sobre herramientas web 2.0, formación aNota y TICs para bilingüismo y otros Cursos de Formación Permanente del Profesorado. Ponente en diversos eventos, jornadas y conferencias sobre educación y tecnología o bilingüismo.

Actualmente dirige un proyecto sobre medios de comunicación e innovación educativa. Investiga en la línea de trabajo de transformación del intraemprendimiento en organizaciones y escuelas.