12. A economia portuguesa no contexto da União Europeia

Organização e definição do trabalho

A União Europeia em imagens para exame

12.1 Noção e formas de integração económica

12.2 O processo de integração na Europa

12.3 Desafios da UE na actualidade

12.4 Portugal no contexto da UE (Trabalho de Grupo)

12.5 Revisão de conceitos fundamentais (PROVAS DE EXAME DE ANOS ANTERIORES)

Apresentação do trabalho a desenvolver até ao final do ano lectivo ERE

Recursos

CIDADANIA EUROPEIA ATIVA E INFORMADA - CIJD  (+100 SLIDES)

O maior peso da despesa pública na UE vai para a protecção social e a saúde  - Eurostat, Fev/2020

- Despesas do Estado por função, em % do PIB, 2018

- Despesas do Estado por função na UE27(2020), em % do PIB, 2001-2018

Irá Portugal ganhar a guerra pelos fundos europeus?  Conflito entre os países frugais e os "amigos da coesão" - Expresso, FEV/2020

A economia Europeia desde o início do milénio - UM RETRATO ESTATÍSTICO, 2018, INE

"A França é a França" - Jean Claude Juncker, Presidente da Comissão Europeia

RTP     A regra do défice abaixo dos 3,0% do PIB já foi violada em 114 ocasiões

"A França é a França e Portugal é Portugal" - António Costa

20 Years of the Euro: Winners and Losers  - 20 anos após a introdução do euro, o CEP analisou quais países ganharam com o Euro e quais perderam, estimando quão alto o PIB per capita de um país específico da AE teria sido se o Euro não tivesse sido introduzido. Concluiu que entre 1999 e 2017  a Alemanha e a Holanda ganharam respectivamente mais 23 116€ e 21 003€.  Perderam a Itália, França, Portugal e outros,  -73 605€, -55 996€, -40 604€ e ...

Europa 30 - Documentário da RTP, reflectindo sobre a adesão de Portugal à CEE e a mudança socioeconómica, 30 anos depois

PORTUGAL-EUROPA, 30 ANOS - O fim da adesão, 1986-2016  - Texto de PEDRO LAINS, historiador de economia, sobre o referido período

Três décadas de Portugal Europeu - Balanço e Perspectivas  - Texto de Augusto Mateus, economista

TTIP - Parceria Transatlântica para o Comércio e o Investimento  - Apresentação de um projecto de liberalizalização do comércio, tão polémico que não se reaizou

O PACOTE DA UE: MERCADO ÚNICO + MOEDA COMUM + LIBERDADE DE CIRCULAÇÃO +  POLÍTICAS COMUNS - Síntese do prof

Retrato de Portugal na Europa - 2020, PORDATA

No 3º período as aulas serão utilizadas para (1) leccionar esta unidade e (2) rever os conceitos fundamentais do 10º e 11º anos, como preparação para o exame.

Para rever os conceitos fundamentais serão propostas actividades, a realizar como habitualmente nos blogues, que serão indicadas no ponto 12.5 Revisão de conceitos fundamentais

Indicadores da Economia Portuguesa na UE

Aprendizagens essenciais

- Distinguir as diversas formas de integração económica (sistema de preferências aduaneiras, zona de comércio livre, união aduaneira, mercado comum/mercado único, união económica e união monetária), apresentando as principais vantagens da integração;

- Enquadrar historicamente o surgimento da União Europeia, identificando as principais etapas do seu processo de construção (Comunidade Europeia do Carvão e do Aço, Comunidade Europeia de Energia Atómica, Comunidade Económica Europeia, Ato Único Europeu, Mercado Único Europeu, União Europeia, União Económica e Monetária);

- Referir as instituições da UE e as suas principais funções;

- Distinguir as componentes do orçamento da UE (receitas e despesas);

- Relacionar as políticas comunitárias com correção dos desequilíbrios macroeconómicos, melhoria da capacidade de ajustamento e necessidade de convergência real entre os países da EU;

- Explicitar problemas/desafios que, na atualidade, se colocam à área do euro, destacando o papel do Banco Central Europeu, no âmbito da política monetária;

- Problematizar desafios que, na atualidade, se colocam à UE, entre outros, o relançamento do projeto europeu, os problemas económicos, a globalização e as alterações climáticas.

Trabalho Prático

Para aplicar conhecimentos, anteriormente adquiridos, realizar um trabalho sobre a atual realidade económica portuguesa, comparando os principais indicadores da economia portuguesa com os da UE e equacionando problemas e desafios que se poderão colocar à economia portuguesa num futuro próximo.

Na realização deste trabalho, os alunos, sempre que possível, poderão estabelecer ligações com outras disciplinas, nomeadamente, Geografia A e História B.