Lesson 5 The Simple Present Tense
Escucha esta clase Enlace para descargarte esta clase en tu reproductor de mp3. A menudo, pregunto a mis alumnos:¿Cuándo se utiliza el tiempo presente? y me contestan: "Para hablar de lo está ocurriendo en este momento."Entonces, digo: "No, no es verdad." Ésta es la verdad: El " Simple Present Tense" en inglés se utiliza para hablar de actividades habituales y verdades generales o, particulares. ¿Por qué se produce esta confusión? Porque en español, muchas veces, hablamos en el tiempo Presente para hablar de acciones que están ocurriendo ahora. Por ejemplo: ¿Qué haces? por, ¿qué estás haciendo?.
¿Qué son actividades habituales? Son actividades que realizas periódicamente, es decir, todos los días, una vez por semana, a veces, frecuentemente, siempre, nunca, etc..Por ejemplo 1: I walk every day. [Aiguok evridei]. Yo camino todos los días. Por ejemplo 2: You get up very early on Mondays. [Iu getap verierli onmandeis]. Tú te levantas muy pronto los lunes. Por ejemplo 3: He always comes by car. [Hi olgüeiskams baicar]. Él siempre viene en coche.
¿Qué son verdades generales? Son afirmaciones o, negaciones, de carácter universal.Ejemplo 1:Water boils at a hundred degrees Celsius.[Guater boils ata handred degriis selsius]. El agua hierve a cien grados Celsius.Ejemplo 2: The sun always rises. [Desan olgüeis raises]. El sol siempre sale.
¿Qué son verdades particulares?Son afirmaciones o, negaciones, ciertas para una persona o un para grupo de personas. Ejemplo 1:She lives in London. [ShilIvsInLondon].Ella vive en Londres. Ejemplo 2:They learn everything. [Dei lern evriizing]. Ellos/as aprenden todo.
Recuerda: El "Simple Present Tense" (El Presente) no se utiliza para hablar de lo que está ocurriendo ahora (para "ahora", se emplea el "Present Continuous"). El "Simple Present Tense" se utiliza para hablar de actividades que se realizan periódicamente o, para hablar de verdades generales, o particulares.
Estructura: Sujeto + verbo en Presente. Nota: para la tercera persona "She, He and It" hay que agregar una "s" o "es" al final del verbo.
Ejemplo 1: I wake up at seven o'clock [aigüeikap at sevn oclock]. (Yo) me despierto a las siete. Ejemplo 2: She studies [shisstadis]. Ella estudia. Nota como aquí cambia el "spelling" (deletreo)para la tercera persona: y-->ies Ejemplo 3: It works (Itguorks]. Funciona. (Una máquina, por ejemplo). Ejemplo 4: They live in Paris [deilIvInPeris].Ellos/Ellas viven en Paris.
¿Cómo se niega con el "Present Tense"
Estructura negación: Sujeto + do not (don't)/does not (doesn´t) + verbo principal en infinitivo siempre. (Cuidado: NO poner la "s" o "es" para la tercera persona)
Ejemplo 1: They don't work hard. [Dei dontgourk hard]. Ellos/Ellas no trabajan duro. Ejemplo 2: She doesn't live here [Shi dasntlIvhiir]. Ella no vive aquí.
¿Cómo se pregunta con el "Present Tense"?
Estructura preguntas: Do/Does+ sujeto + verbo siempre en infinitivo (Cuidado:NO poner "s" o "es" para la tercera persona)+?
Ejemplo 1: Do you study? [Duiusstadi?] ¿Estudias (tú)? Ejemplo 2:Does she live here? [DasshilIvhiir?] ¿Vive (ella) aquí? Repaso de las estructuras:
Positivo Sujeto+ Verbo en Presente. Tercera persona agrega "s" o "es".
Negativo Sujeto + do not (don't)/does not (doesn´t) + verbo principal en infinitivo siempre.
Pregunta Do/Does+ sujeto + verbo principal en infinitivo siempre+?
Recuerda: - Para negar y preguntar en presente se utiliza el verbo auxiliar "DO" [du] o "DOES"[das]. -El verbo "DO/DOES" es un verbo auxiliar (no significa hacer) y, por tanto, NUNCA debe utilizarse conjuntamente con el verbo "to be". Por ejemplo: No se dice: "Don't are." (incorrecto), sino "You aren't." (correcto).
Y ahora a practicar. Pincha aquí y aquí para hacer ejercicios y distinguir el uso del "Present Continuous" y del "Present Tense" en las preguntas. Pincha aquí para hacer ejercicios y distinguir el uso del "Present Continuous" y del "Present Tense" en las negaciones. Please, give me feedback. Me gustaría mucho recibir comentarios acerca de las dificultades o progresos que tengáis. Para ir a la clase siguiente (6), pincha aquí Para ir a la clase anterior (4), pincha aquíPara volver a lesson 1, pincha aquí Imprimir
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