Cultura della Ricerca e Pedagogia
Il criterio di validità non si riferisce al
livello di correttezza metodologica, ma
alla capacità della ricerca di innestare nel
contesto quei processi che intensificano
la capacità critica e autoriflessiva degli
individui.
Non esiste possibilità di una ricerca
oggettiva e neutrale: ogni teoria è sempre
neutrale
costruita, legata ad un contesto, inevitabilmente
localizzata in una prospettiva condizionata dal
genere, dall’etnia, dalla classe economica cui
appartiene il ricercatore.
Il ricercatore deve problematizzare ogni pretesa
di verità dei paradigmi di ricerca, ridefinendo
continuamente il senso del fare ricerca e i criteri
in base ai quali una ricerca viene considerata
valida o di valore