Patirties sklaida

2023 m. lapkričio mėnesį įstaigoje organizuotas praktinis seminaras „Reflektyvaus ugdymo planavimo modelio, paremto B. Bloom taksonomijos principais, diegimas“.

Seminare pristatyti 7 pranešimai:

• „Reflektyvaus ugdymo planavimo modelis, paremtas B. Bloom taksonomijos principais“ (direktorė Rasa ŽUKAUSKIENĖ, direktoriaus pavaduotoja ugdymui Liudmila ŠUMILOVA) 

• „Bendro ugdymo proceso planavimas pagal mąstymo lygius (nuo paprasto iki sudėtingesnio): kūrybinis projektas „Aš esu menininkas“ su 2-3 metų vaikais“ (ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Greta GIRTAITĖ, Danuta VINCEL) 

• „Bendro ugdymo proceso planavimas pagal mąstymo lygius (nuo paprasto iki sudėtingesnio): integralaus ugdymo projektas „Aš tyrinėju vandenį“ su 4-5 metų vaikais“ (ikimokyklinio ugdymo mokytoja Dovilė ŽILIONYTĖ) 

• „Mąstymo įrankių efektyvumas planuojant ugdymo turinį: integralaus ugdymo projektas „Aš rūpinuosi savo žaislais“ su 2-3 metų vaikais“ (ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Skaidrė STAKAUSKAITĖ, Svetlana ASANOVIČ)

• „Mąstymo įrankių efektyvumas planuojant ugdymo turinį: naratyviniai žaidimai „Aš seku pasaką“ su 3-4 metų vaikais“ (ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Toma ŽAKIENĖ, Valentina TABELSKAJA)

• „Mąstymo įrankių įvairovės panaudojimas pagal mąstymo lygius: situacijų modeliavimas „Aš stengiuosi įveikti kliūtis, kaip tikras herojus“ su 5-7 metų vaikais “ (priešmokyklinio ugdymo mokytojos: Rasa TUPALSKYTĖ, Diana POKROVSKAJA) 

• „Projekto planavimas ir įgyvendinimas pagal reflektyvaus ugdymo planavimo modelį: išvykstamasis pažintinis projektas „Ieškau, atrandu ir fiksuoju formas, skaičius ir raides Vilniaus senamiestyje“ su 5-7 metų vaikais“ (priešmokyklinio ugdymo mokytojos: Rita SAKALAUSKIENĖ, Dana ČALKO) 

2022 m. spalio mėnesį įstaigoje organizuotas praktinis seminaras „Vilniaus lopšelio-darželio „GĖLYNAS“ patirtis ugdant vaikų gebėjimus naudojant mąstymo strategijas ir įrankius“, skirtas Vilniaus miesto ikimokyklinių įstaigų metodinio būrelio „AUŠRA“ nariams. Seminaro tikslas – įstaigos veiklos rezultatų viešinimas ir reprezentacija viešoje erdvėje, dalijamasis vertingąja darbo patirtimi, idėjomis, siekiant pristatyti mąstymo strategijų ir įrankių taikymo galimybes.

Seminare pristatyti 4 pranešimai:

• „Inovacijos diegimo kelias – nuo idėjos iki akreditacijos“ (direktorė Rasa ŽUKAUSKIENĖ) 

• „Tėvų informavimas ir įtraukimas į ugdymo procesą ir mąstymo strategijų taikymą naudojant vaizdines prezentacijas“ (direktoriaus pavaduotoja ugdymui Liudmila ŠUMILOVA, ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Danuta VINCEL, Svetlana ASANOVIČ, Valentina TABELSKAJA) 

• „Mąstymo strategijos ir įrankiai kasdienėje veikloje su vaikais – pagrindinis metodas sėkmingai besiugdančio vaiko gebėjimų ugdyme“ (ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Toma ŽAKIENĖ, Diana POKROVSKAJA, priešmokyklinio ugdymo mokytoja Rasa TUPALSKYTĖ) 

• „Mąstymo žemėlapių ir mąstymo raktų grafinio vaizdavimo pavyzdžių panaudojimas vaikų pasiekimų fiksavimui ir vertinimui“ (ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Lilija SOBOLEVSKA VILKIENĖ, Dovilė ŽILONYTĖ, priešmokyklinio ugdymo mokytojos: Dana ČALKO, Rita SAKALAUSKIENĖ) 

2022 m. birželio mėnesį staigos pedagogai dalyvavo edukacinėje išvykoje Anglijoje, siekdami pagilinti žinias, kaip mąstymo strategijos taikomos ugdymo procese užsienio šalyse.

Seminare pristatyti 4 pranešimai:

• „Pilietiškumo ugdymas per patirtinį vaikų ugdymą(si), edukacinių išvykų metu panaudojant piešimą iš natūros bei mąstymo žemėlapius“ (mokytoja, dirbanti pagal priešmokyklinio ugdymo programą, Rasa TUPALSKYTĖ; direktoriaus pavaduotoja ugdymui Liudmila ŠUMILOVA)

• „Kaip pedagogo improvizacijos virsta renginiu, paįvairinančiu ugdymo kasdienybę“ (meninio ugdymo mokytoja Liudmila KAZAK; mokytoja, dirbanti pagal priešmokyklinio ugdymo programą, Rasa TUPALSKYTĖ)

• „Mąstymo žemėlapiai – unikali ir tikslinė priemonė sėkmingai besiugdančio vaiko ugdymui“ (mokytojos, dirbančios pagal ikimokyklinio ugdymo programą, Lilija SOBOLEVSKA VILKIENĖ, Dana ČALKO)

• „Orkestrų festivalis: nuo idėjos iki miesto mastu vykstančio festivalio“ (penkerių metų patirtis) (direktorė Rasa ŽUKAUSKIENĖ; mokytoja, dirbanti pagal ikimokyklinio ugdymo programą, Rita SAKALAUSKIENĖ)

2019 m. lapkričio mėnesį staigos pedagogai dalyvavo edukacinėje išvykoje Anglijoje, siekdami pagilinti žinias, kaip mąstymo žemėlapiai kuriami ir naudojami ugdymo procese užsienio šalyse.