План анализа басни

Басня – короткое стихотворное или прозаическое произведение. Главные герои басни чаще всего животные, реже – люди или предметы. В басне принято в иносказательной форме высмеивать пороки людей, недостатки их характера : гордыню, трусость, жадность, глупость, лицемерие.

Басня – это жанр литературы, родившийся в Древней Греции. За время его существования сложились определенные штампы*, например, лиса – хитрость, осел – глупость, вол – работоспособность, медведь – неуклюжесть, заяц – трусость, петух – чванливость, волк – злоба, лев – власть, сила т.д.

1. Прочитай произведение. Подумай, подходит ли оно под определение басни.

2. Есть ли в басне слова, которые прямо выражают ее мораль, то есть главную мысль, идею ?

* Штамп – избитое выражение; устоявшийся образ.

3. Попробуй передать главную мысль ( мораль ) басни своими словами.

4. Подбери пословицы, близкие по смыслу к морали этой басни.

5. Определи, как написана эта басня : прозой или стихами.

6. Какие людские недостатки или пороки высмеиваются в этой басне ?

7. Какие выражения показались тебе наиболее яркими, образными, запоминающимися ?

8. Перечисли основные черты характера главных героев басни.

9. Что тебе показалось в этой басне смешным, а что – поучительным ?

10. Подготовься к выразительному чтению басни. Прочитай басню «по ролям».

11. Какие выражения из этой басни обогатили русский язык, украсили его ?

План анализа рассказа

Рассказ – любое небольшое повествовательное произведение.

1. Прочитай внимательно рассказ.

2. Подумай, отражает ли название рассказа его содержание.

3. Обрати внимание на имя автора. Вспомни, что ты знаешь о нем ? какие еще книги этого писателя ты читал ?

4. Узнай, когда и где рассказ был написан.

5. Подумай, какой из типов изложения событий преобладает в рассказе :

- повествование ( рассказывает );

- описание ( показывает );

- рассуждение ( доказывает ).

6. Кратко перескажи рассказ.

7. Что, по-твоему , явилось кульминацией ( высшей точкой напряжения в развитии действия ) этого рассказа ?

8. Каких героев ты считаешь положительными, а каких – отрицательными и почему ?

9. Что в этом рассказе тебя рассмешило, испугало, обрадовало, а что – показалось грустным, странным ?

10. Какому из героев ты больше всего сопереживал ? Опиши чувства, которые ты испытал вместе с этим героем.

11. О чём нам предлагает задуматься автор ? Сформулируй главную идею этого произведения.

12. Подумай, как может сложиться судьба героев в будущем ?

13. Какие достоинства произведения ты отметил ?

План анализа сказки

Сказка – повествовательное произведение о вымышленных лицах и событиях с участием волшебных, фантастических сил.

1. Прочитай внимательно сказку. Определи, относится ли она к устному народному творчеству или у неё есть автор.

2. Как ты думаешь, что в этой сказке вымышлено, а что взято из реальной жизни?

3. Что в этой сказке понравилось тебе больше всего ?

4. Назови волшебные предметы из этой сказки, которые являются частью реальной жизни.

5. Подумай, чего на самом деле никогда не может быть в реальной жизни ?

6. Какой момент в сказке ты считаешь самым захватывающим ?

7. Назови положительных и отрицательных героев этой сказки. Перечисли основные черты характера главных героев, вспомни их самые важные, значительные поступки.

8. какому герою сказки ты больше всего сопереживал ? Опиши чувства, которые ты испытал вместе с этим героем.

9. Какие пословицы могли бы передать основную мысль этой сказки ? Одним предложением вырази самостоятельную главную мысль сказки.

10. Какие ещё сказки напомнила тебе эта сказка замыслом, сюжетом и характером главного героя ?