Индивидуальный план профессионального развития педагога.

Индивидуальный план профессионального развития педагога на 2015-2016 учебный год

Лещёва Светлана Николаевна

учитель начальных классов МОУ БСОШ №2

 Цель  профессионального  развития:

- изучение и использование современных  технологий, методик  для  организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения  здоровья, повышения качества обучения учащихся.

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

1. Совершенствовать методы, средства обучения и воспитания, повысить уровень самостоятельной творческой учебной работы учащихся на уроке.

2. Создать оптимальные условия для раскрытия индивидуальных способностей учащихся и формировать навыки самостоятельной учебной деятельности с привлечением информационно коммуникативных технологий.

 3. Накапливать дидактический материал, соответствующий новым ФГОС.

 4. Осваивать технологию создания компетентностно – ориентированных заданий.

 5. Осваивать методы, приемы, технологии, соответствующие новым ФГОС

 6. Принимать  активное  участие  в  семинарах-  практикумах, конференциях, конкурсах.

 7. Продолжить работу на личном сайте «Чтобы учиться было легче».

 Предполагаемый результат:

- разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

- формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,

- формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

- повышение качества преподаваемых предметов;

- участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

- оказать посильную практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, показательные уроки, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)

1. Работа по теме самообразования.

4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

5. Участие в системе школьной, районной методической работы

6.      Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

7. Обобщение и распространение опыта работы по ФГОС

            Источники самообразования

- Курсы повышения квалификации.

- Семинары и конференции.

- Мастер-классы.

- Телевидение.

- Газеты, журналы.

- Путешествия.

- Видео, аудио информация на различных носителях.

- Мероприятия по обмену опытом.

- Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты.

- Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная).

- Интернет.