З 19 по 25 травня шкільна спільнота Чупахівської ЗОШ активно долучилася до проведення Національного тижня безбар’єрності — важливої ініціативи, спрямованої на формування інклюзивного, толерантного та дружнього до всіх середовища.
Мета тижня — привернути увагу учнів, педагогів та батьків до теми рівних можливостей, взаємоповаги, подолання упереджень і створення умов, за яких кожна людина почуватиметься комфортно та безпечно, незалежно від особливостей чи життєвих обставин.
Класні керівники 1–11 класів провели інтерактивні заняття, під час яких обговорювали поняття «безбар’єрність» та його значення в сучасному суспільстві; приклади фізичної, інформаційної та соціальної доступності; як кожен з нас може зробити середовище більш дружнім та відкритим.
Учні брали участь у рольових іграх та дискусіях, переглядали короткі відео, обговорювали історії успішної адаптації людей з різними потребами.
Завдяки онлайн-формату учні середньої та старшої школи мали змогу долучитися до онлайн-лекції «Безбар’єрність починається з тебе» та віртуального тренінгу із розвитку емпатії та навичок ефективної комунікації.
Психологічною службою організовано низку заходів, зокрема групові заняття з теми «Прийняття і підтримка однокласників з особливими освітніми потребами», індивідуальні консультації для учнів та батьків щодо створення безпечного та дружнього освітнього простору, тренінг для педагогів із теми інклюзивної взаємодії та попередження булінгу, виставку малюнків та плакатів «Світ без бар’єрів».
Національний тиждень безбар’єрності став для нас не просто серією заходів, а справжнім уроком людяності. Учні й педагоги ще раз переконалися: безбар’єрність починається з поваги, відкритості та готовності діяти. Ми й надалі створюватимемо атмосферу, де кожен почуватиметься частиною дружньої шкільної родини.
24 лютого - 1000 днів від початку повномасштабного вторгнення.
Це 1000 днів незламності, відваги та щоденної боротьби героїчного українського народу за свободу, який довів усьому світу, що його дух нездоланний, а прагнення до перемоги — непохитне.
Кожен день українського спротиву — це історії героїзму, болі, втрат і перемог.
Це дні, коли вся країна, від військових до волонтерів, об’єдналася заради однієї мети — зберегти нашу незалежність і майбутнє.
Ми пам’ятаємо, за що боремося. Ми вдячні кожному, хто стоїть на захисті України, хто допомагає в тилу, хто підтримує інформаційний фронт.
Наші 1000 днів — це не лише про боротьбу, а й про незламну віру в те, що Україна переможе. Слава Україні!
В Україні 21 листопада відзначається День гідності та свободи. Його встановлено указом Президента від 13 листопада 2014 року.
Гідність і Свобода залишаються для нас одними з головних цінностей. І це день належної шани людям, які стали на захист прав і свобод, національних інтересів держави та європейського вибору, їх патріотизму й мужності.
Під час великої війни цей день – нагода переглянути власні цінності. Пригадати історію нашої боротьби за справедливість. Вшанувати пам'ять загиблих.
Памʼятаймо справжню ціну свободи для України.
Міжнародний день толерантності, проголошений 16 листопада 1995 року державами – членами ЮНЕСКО, вкотре нагадує усім нам про те, що насильство, тероризм, етнічне та релігійне переслідування – це явища, яким не має бути місця у житті людей.
З 11 по 15 листопада у Чупахівській ЗОШ проведено Тиждень толерантності. Основна мета Тижня - формування в здобувачів освіти загальнолюдських, моральних цінностей, задля пропаганди принципів терпимості та розвитку толерантних установок усіх учасників освітнього процесу, розвиток навичок ефективного спілкування, розвиток емпатії, розуміння проблем оточуючих людей.
Впродовж Тижня толерантності робота психологічної служби була спрямована на формування в учасників освітнього процесу принципів терпимості, доброзичливості, взаємної поваги, почуття доброти, чуйності, милосердя, гуманності та мирного співіснування. Особливу увагу приділено формуванню толерантного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами.
Так, практичним психологом проведено інформаційно-просвітницькі заходи: анкетування учнів «Наскільки я толерантний», заняття з елементами тренінгу «Поговоримо про толерантність», години спілкування «Ми – різні, але ми – разом!», «Ми різні, але всі потрібні!»,перегляд мультфільмів про толерантність, «Подорож до Країни толерантності», виховні години «Толерантність врятує світ», інформаційні бесіди «Толерантність починається з тебе» та ін.
Тиждень толерантності – це не просто заходи для підвищення загальної обізнаності, а дієвий інструмент, що сприяє створенню здорової психологічної атмосфери у школі та запобігає насильству.
Вдалий вибір професії - це одна з головних складових впевненості та гармонійного самопочуття дорослої людини, усвідомлення своєї цінності в соціумі. Щоб підліток правильно та усвідомлено вибрав професію, яка б відповідала суспільним і особистим потребам, визначив свою професійну позицію, йому необхідна кваліфікована допомога. А саме: розумне психолого-педагогічне втручання, професійне консультування та послідовна профорієнтаційна робота.
Завдання профорієнтації полягає в ознайомленні учнів з професіями та правилами їх вибору, вихованні спрямованості на самопізнання як основу професійного самовизначення; формування вміння зіставляти свої здібності з вимогами щодо набуття конкретної професії, складати на цій основі реальний план оволодіння професією.
Тож у Чупахівській ЗОШ з метою формування в школярів свідомого ставлення до праці, професійного самовизначення традиційно відбувся Тиждень профорієнтації.
Зокрема, з учнями 4 класу класний керівник Борисенко М.А. провела класну годину «Ким ти хочеш стати? Цікавий світ професій». Учні працювали над написанням розповіді «Ким я хочу стати» та презентували свої малюнки.
Учні 1-6 разом з практичним психологом говорили про те, яку професію вони хочуть собі обрати та ким працюють їх рідні, подорожували світом професій, дізнавалися про професії майбутнього та ті, які вже зникли, розгадували ребуси та вчилися критично мислити. Старші учні міркували над тим, що впливає на вибір професії та мали можливість визначити свій тип професійної спрямованості та рівень профвизначеності під час самодіагностики.
Цікавою, насиченою та актуальною для учнів 11 класу була профорієнтаційна зустріч з випускницею школи Мокрухою Анастасією, яка познайомила учасників з обраним нею професійним закладом, особистим досвідом вибору професійного шляху. За що висловлюємо Насті безмежну вдячність!
Крім того, учні 1-5 класів мали змогу взяти участь в конкурсі малюнків на тему "Ким я хочу стати", "Професії майбутнього", "Професії моєї родини" (тема на вибір), а учні 6-11 класів в конкурсі пошуково-дослідницьких міні-проєктів "Професії моєї родини/мого роду", "Професії майбутнього", "Професії нашого краю" (тема на вибір).
Найактивнішими в конкурсі малюнків були учні 2 класу, а авторами кращих міні-проєктів стали: Жолоб Маргарита, 9 кл., міні-проєкт "Професії моєї родини" - І місце, Гончар Юлія, 11 кл., міні-проєкт "Професії майбутнього" - ІІ місце, Резниченко Богдан, 6 кл., міні-проєкт "Професії мого роду" - ІІІ місце. Дякуємо учасникам та вітаємо переможців!
Утвердження української національної та громадянської ідентичності, підвищення рівня правової культури, виховання поваги до законів і норм співжиття у своєму колективі, суспільстві, прищеплення поваги до прав і свобод громадянина, профілактика правопорушень та протиправної поведінки є одними з основних напрямків виховної роботи в школі.
Тож у рамках Тижня історії та права вчителем Байстрюченко Н.В., класними керівниками, практичним психологом було проведено ряд заходів. Зокрема: міні-дослідження "Родинне дерево", "Визначні місця нашої місцевості"; круглий стіл "Історія мого села - частинка історії України"; написання есе "Що означає бути українцем в сучасних умовах"; усні журнали "Забезпечення прав дитини в міжнародно-правових документах", "Механізм захисту прав дітей в умовах збройного конфлікту"; інформаційну гру "Квітка-семицвітка: права дитини"; інтерактивне заняття "Права й обов'язки дитини"; виховні години "Свої права знай та про обов'язки не забувай", "Мої права та обов'язки"; вікторину "Конвенція ООН про права дитини"; лекцію "Адміністративна та кримінальна відповідальність за булінг"; години спілкування "Роль прав та обов'язків у нашому житті", "Торгівля людьми як порушення прав людини".
Для народу його історія – це не просто минуле, це його душа, особливо сьогодні, коли українці борються за своє майбутнє, за свою незалежність, за свої права.
Розбудова дійсно правової держави повинна бути пріоритетом для нашого народу. Адже саме в такій державі ми станемо повноправними й активними громадянами своєї країни.
У вересні учні нашої школи взяли участь в обласному етапі заочного Всеукраїнського конкурсу робіт юних фотоаматорів "Моя Україно!"
Фотографії оцінювалися в різних вікових категоріях та номінаціях: «Архітектура», «Пейзаж», «Портрет (репортажний та студійний)», «Натюрморт», «Побутові або жанрові фотографії», «Фото з застосуванням програми Adobe Photoshop», «Репортажне фото», «Макрофотографія», «Флора та фауна» та «Експериментальне фото».
8 учнів нагороджені грамотами комунального закладу Сумської обласної ради - обласного центру позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю.
Залюбки ділимося з вами світлинами наших юних фотоаматорів, вітаємо з творчими здобутками та бажаємо їм нових досягнень!
Всеукраїнський челендж «ТОП-3 здобутки нашого куреня», присвячений Дню Захисників і Захисниць України.
Рій "Котигорошко" Чупахівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів:
Долучились до Єдиного національного уроку "Безпечна дорога додому" (https://www.facebook.com/share/p/xAgofz9kCfC8TJqf/)
Посіли ІІ місце у І етапі Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») – 2024 (https://www.facebook.com/share/p/QiuXWNktguoGESrd/)
Організували флешмоб до Дня фізичної культури та спорту (https://www.facebook.com/100028734872195/videos/1594335051150462/)
@Український державний центр національно-патріотичного виховання
@Всеукраїнська військово-патріотична гра «ДЖУРА»