Embedded Files
המערכה המחזורית
להלן קישורים ובהם מידע אודות המערכה המחזורית:
היעזרו בקישורים וענו על השאלות הבאות:
1. המערכה המחזורית מחולקת לשתי קבוצות עיקריות: מתכות ואל-מתכות.
א. תקבלו מהמורה מערכה מחזורית ריקה. צבעו בצבעים שונים את האזור בו נמצאות המתכות ואת האזור בו נמצאות האל-מתכות.
ב.בכל איזור ישנם אטומים יוצאי דופן. היעזרו במערכה המחזורית האינטראקטיבית וציינו:
(1) האם מימן הוא מתכת או אל-מתכת (מספר אטומי 1). צבעו אותו בצבע המתאים. מהו מצב הצבירה של מימן?
(2) מהו מצב הצבירה של כספית (מספר אטומי 80)? האם מצב הצבירה של כספית תואם למצב הצבירה של שאר המתכות?
2. האם יש מצב צבירה אופייני למתכות ולאל-מתכות? אם כן מהו?
3. הטבלה המחזורית מסודרת לפי שורות וטורים.
היסודות המופיעים בטורים מהווים משפחה כימית ולהם תכונות משותפות.
א. סמנו בטבלה הבאה + במקום המתאים (מתכות ו/או אל מתכות) וציינו את שם המשפחה של היסודות בכל טור.
ב. מהן התכונות האופייניות ליסודות הנמצאים בטור 1, ליסודות הנמצאים בטור 7 וליסודות הנמצאים בטור 8.
* הטבלה המחזורית מסודרת גם לפי שורות. על כך תלמד בכיתה במהלך השיעור.
4. בחרו שני יסודות והכינו עבורם תעודת זהות. את תעודת הזהות עצבו באופן יצירתי. תעודות הזהות יוצגו ויתלו בכיתה.
א. שם היסוד בעברית ובשפה המדעית, מה מקור שמו.
ב. סמל היסוד.
ג. מספר אטומי ומספר מסה.
ד. מצב צבירה.
ה. טמפרטורת היתוך ורתיחה.
ו. תכונות אופייניות.
ז. שימושים לאורך ההיסטוריה ובימינו.
ח. מתי התגלה היסוד? על ידי מי ובאילו נסיבות?
ט. הוסף תמונה של היסוד.
Google Sites
Report abuse