2021
ERIS21: přednáška na téma Algoritmizace každodennosti: k problematice hledání rovnováhy mezi člověkem a technikou.
Infos 2021: přednáška na téma Online kurzy (spolu) navrhované uživateli (zvaná přenáška).
Workshop na IsnpireAcademy: Myšlenkové mapy a vizuální plánování
Workshop na Česko.digital: Co se umělá inteligence nenaučí a proč je to důležité pro vzdělávání
Workshop na Digicentrum: Jak na informační gramotnost?
Nouze ve vzdělávání: Vědění v nouzi a nadbytku: epistemické problémy v propojeném světě
Mezi námi: Hodnocení informací ohledně výchovy dítěte s autismem
Workshop pro ČVUT Budoucnost, cesty a výzvy online výuky
Workshop pro PedF ZČÚ Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Workshop pro MPSV Workshop: Digital wellbeing
Workshop na Česko.digital: Informační gramotnost: kam s ní
Workshop pro PedF MU: Jak, s kým a co publikovat: motivační impuls do života doktorandů
Workshop pro PedF MU: On-line výuka v teoretických a praktických souvislostech
2020
Pozvané workshopy na VŠE: Kreativita při práci s informacemi a Co nového v informačním vzdělávání
Pozvaná přednáška na Katedře speciální pedagogiky: Kompetence pro 21. století.
OpenAlt 2020: příspěvek na téma Pravděpodobně většinu času žijeme onlife
Proměny pedagogických fakult a univerzit pro XXI. století; příspěvek na téma Ера оцифровує, використовує технології, що підтримує, технологія і плагіаторство.
EduTech Africa 2020 účast v diskusním panelu ke kvalitě online vzdělávání.
UčitelIn 2020; příspěvek na téma K čemu může být učiteli Google Analytics a co z nich (ne)lze vyčíst.
Humain - člen programového výboru.
Edulearn 2020; příspěvek na téma Participatory design in an online information literacy course for high schools.
Disco 2020; příspěvek na téma Participatory curriculum design using an example of an open online information literacy course for high schools.
Diskusní panel Realita a sci-fi scénáře digitální revoluce.
Doctoral Studies Current Situation and Challenges; příspěvek na téma The creative activity of doctoral students.
Národní seminář informačního vzdělávání 2020; příspěvek na téma Učení v infosféře.
2019
Fenomenologicko – pragmatistická interpretace hyperkonektivistického světa (vyžádaná přednáška - PřF MU)
Týden humanitních věd na FF MU: Stroje a humanita: na cestě k filozofické fakultě 21. století (účast v diskusním panelu, přednášky pro středoškoláky)
Попередня програма освітньої поїздки до Чехії přednáška na téma: Технології в освіті та педагогічній діяльності.
Doktorandská konference studentů pedagogické fakulty; příspěvek na téma Mezi fenomenologií a pragmatismem: k možnostem budování metodologie v (sociální) pedagogice skrze filosofii výchovy
Digitální vzdělávání v české škole; příspěvek na téma Jak umělá inteligence změní vzdělávací obsahy a kompetence?
Diskusní panel Mediálního vzdělávání ve školách (MZK)
OpenAlt 2019; příspěvek na téma: Co je to otevřené vzdělávání a proč ho potřebujeme?
Information interactions 2019; příspěvek na téma: Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web analytics; účast v diskusním panelu.
UčitelIN; příspěvek na téma: Jak učíme informační gramotnost? A co jde dělat jinak?
EduTech Africa 2019; příspěvek na téma: The new style of thinking: the problem of specialisation, multiparadigmatic and the crisis of education.
EduTech Africa 2019; příspěvek na téma: How does the infosphere change the learning process?
Konference české asociace pedagogického výzkumu; příspěvek na téma: Infosféra jako nástroj pro studium učení – učení jako proces dosahování dynamické homeostatické rovnováhy.
Human Centered Digitalization; příspěvek na téma: The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics. (spolu s Radimem Šípem a Denisou Denglerovou)
Humanity in the Era of Specialized Knowledge and Science; příspěvek na téma: The new style of thinking: the problem of specialisation, multiparadigmatic and the crisis of scientific identity (zvaná přednáška)
DisCo 2019; příspěvek na téma: Digital Competence: from Self-evaluation to Analysis of Students Learning Behaviour.
Existence a koexistence ve filosofické a speciálně pedagogické reflexi; příspěvek na téma: Relektura Teilhardovy rostoucí komplexity jako procesu konstituce noosféry .
Diskusní panel v rámci veletrhu Urbis - Digitální vzdělávání; příspěvek o architektuře vzdělávacího prostředí
2018
Úskalí on-line vzdělávání; příspěvek na téma Webináře jako pedagogický experiment? (zvaná přednáška)
Information Interaction 2018; příspěvek na téma Information literacy in the perspektive of education; účast na diskusním panelu
Do nové republiky: Morava a Slezsko v hospodářských a sociálních souvislostech 1900–1928; příspěvek na téma Moravské knihovny na počátku dvacátého století: sociální, pedagogické a kulturněpolitické souvislosti
CyberCon Brno 2018; příspěvek na téma Vzdělání, společnost a pravda a účast v diskusním panelu (zvaná přednáška)
Workshop v Nitře na téma Kurátorství, sociální sítě, fotografie a něco navíc (zvaný workshop)
QUAERE 2018; příspěvek na téma Digital competence: discourse definicion of current concepts considering the Czech enviroment.
Diskusní panel k otázce OER v PSP ČR (zvaný panelista)
DisCo 2018; příspěvek na téma: Understanding Learning Management in the Online Enviroment Using Selected Web Analytics Tools
NASIV 2018; příspěvek na téma: Kreativní práce s informacemi: inovace, data, smysl a tématické posuny (zvaná přednáška), předsedání sekci Dobrá praxe v IV
Kognice a umělý život 2018; příspěvek na téma: Digitální kompetence a umělý život: k edukačním perspektivám
UčiIT jinak; příspěvek na téma: Participativní učení s a v ICT (zvaná přednáška)
Informační gramotnost ve školním prostředí: reflexe, sdílení, rozvoj; příspěvek na téma: EdTechová témata v současném vzdělávání (zvaná přednáška)
Akademické tridum; příspěvek na téma: Jak učit sám sebe? (zvaná přednáška)
Projekt Progresivní řízení univerzity; příspěvek na téma: Використання нових технологій у викладанні та науці, заходи проти плагіату. (zvaná přednáška)
2017:
OpenAlt 2017; příspěvek na téma: Otevřené kurikulum, participativní vzdělávání a radost z učení.
K historii průmyslu, techniky a sociálního vývoje na Moravě a ve Slezsku v meziválečném období (1918–1939) III; příspěvek na téma: Georg Placzek: formování vědecké osobnosti v prostředí meziválečného Brna.
Memory 2017; příspěvky na téma: Digitálne informačné kurátorstvo: knižnica ako miesto poznania (zvaná přednáška)
Knihovny současnosti; příspěvek na téma: Digitální informační kurátorství: knihovna jako místo vědění. (zvaná přednáška)
Jan Patočka a jeho doba; příspěvek na téma: Péče o duši jako východisko fenomenologické pedagogiky v kontextu vzdělávacích technologií.
DisCo; příspěvek na téma Innovation of the courses of inforamtion literacy as a way for openness, personification and competence.
NASIV 2017; příspěvek na téma: Inspiromat možností využití Kurzu práce s informacemi v prostředí knihoven.
NASIV 2017; předsedáním sekcí Proč a jak řešit mediální a informační gramotnost? a Kritický přístup k informacím.
Inforum 2017; příspěvek na téma: Kurátorství obsahu jako cesta k propagaci zajímavých zdrojů.
„Žijeme v EVROPĚ – Digitální Evropa v informačním věku“; příspěvek na téma Jak se učit a přitom zanechat stopu (zvaná přednáška)
Online setkávání RVP.cz; příspěvek na téma Učitel - kurátor digitálního obsahu. (zvaná přednáška)
2016:
Virtuální třída; příspěvek Etika a technologie ve vzdělávání (zvaná přednáška)
Fyzika, filosofie, myšlení; příspěvek Antropický princip (zvaná přednáška) - přednáška v rámci předmětu na PřF MU.
Deep in Data; příspěvek na téma: Proč a jak (ne)využívat data o chování studujících (zvaná přednáška)
OpenAlt 2016; příspěvek na téma: Jak jsme tvořili MOOC a jak ho nedělejte
Den webinářového vzdělávání; příspěvek na téma Interaktivní tabule v knihovnách
K historii průmyslu, techniky a sociálního vývoje na Moravě a ve Slezsku v meziválečném období (1918–1939) II; příspěvek na téma: Fundamentální fyzikální objevy z let 1918–1939 a jejich ohlas v českomoravském prostředí
Konference RRI (Odpovědný výzkum a inovace) Techmania (spolu s Tamarou Kováčovou); příspěvek na téma: Otevřené vzdělávání a otevřená věda (zvaná přednáška)
Rozvíjíme dovednosti práce s knihou - Učíme se porozumět dětskému čtenáři (diskusní panel, zvaná účast)
Blok expertů: Fenomény se zjevují postupně: edTech v kontextu Patočkovy péče o duši (zvaná přednáška)
Moderní technologie v knihovnách; příspěvek na téma: Tablet v knihovně – od čtečky e-knih k tvorbě obsahu (zvaná přednáška)
A-educa; příspěvek na téma: Design online otevřených kurzů pro dospělé
DisCo 2016: příspěvek na téma From analog education to digital education; příspěvek na téma Distance Education via Webinars: Research and Practice.
NASIV 2016; příspěvek na téma Kurátorství vzdělávacího obsahu: mezi řádem a uměním,
NASIV 2016; předsedání sekcím MOOC po česku a Střípky z digitálního kurátorství; člen organisačního výboru.
Inforum 2016; příspěvek na téma: Občanská věda a vzdělávání v zrcadle digitálních technologií.
Týden informačního vzdělávání; příspěvek na téma Etika vědecké práce. (zvaná přednáška)
Den webinářového vzdělávání; příspěvek na téma Tablet v rukou lektora: pět inspirací do praxe (zvaná přednáška)
2015:
Závěrečný seminář INTERES. 2015; příspěvek na téma: Online učitelské komunity.
Den webinářového vzdělávání (Učitel a jeho tablet). příspěvek na téma Nástroje pro práci pedagoga.
OpenAlt 2015; příspěvek na téma: Open source v e-learningu.
K historii průmyslu, techniky a sociálního vývoje na Moravě a ve Slezsku v meziválečném období (1918–1939); příspěvek na téma: Brněnský rodák Kurt Gödel - matematik, fyzik, filosof.
Prospect of humanity - twenty-first century challanges; příspěvek na téma Science and education as an Antropological obligation.
DisCo 2015: From analog education to digital education; příspěvek na téma Digital Information Curating as a Form of Creation of Personalized Learning Environments
CESNET Community Forum 2015; příspěvek na téma (zvaná přednáška): Podpora distančního vzdělávání pomocí webinářů: výzkumy, praxe, budoucnost
Inforum 2015; příspěvek na téma: Digitální informační kurátorství a jeho využití v konstruktivisticky orientovaném vzdělávání.
Nástroje a služby internetu; příspěvek IPv6 (zvaná přednáška) - přednáška v rámci předmětu na FF MU.
Diskusní panel k české premiéře filmu Internetový chlapec: Příběh Aarona Swartze. (zvaná přednáška)
Týden informačního vzdělávání; příspěvek na téma Etika vědecké práce. (zvaná přednáška)
2014:
Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky; příspěvek na téma: LMS pro blended learning.
Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů IV.; příspěvek na téma: Tablet či telefon jako nástroj fyzikálního experimentování.
OpenAlt 2014; příspěvek na téma: Open source a budoucnost školství.
Ředitel ve škole 21. století; příspěvek na téma: Proč se (ne)bát cloudu?
Knihovny 2020; příspěvek na téma (zvaná přednáška): Mezi formálním a neformálním vzděláváním: ICT jako prostředek syntézy školy a knihovny.
A-educa; příspěvek na téma: Technologie ve vzdělávání, jako výzva pro nová informační povolání.
Rozvoj IT kompetencí; příspěvek na téma Bezpečnost v Linuxu (zvaná přednáška) - přednáška v rámci předmětu na FF MU.
International Conference on New Horizons in Education; příspěvek na téma: The way to open educaton throught the modern technology.
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách III; příspěvek na téma: Motivace nadaných žáků ve fyzice a astronomii: práce s aktuálními daty a tématy.
Národní seminář informačního vzdělávání 2014; příspěvek na téma: Webináře.
Inforum 2014; příspěvek na téma: Informační systémy ve vzdělávání: od technologických k antropologickým a sociálním aspektům.
16th Annual International Conference on Education. Příspěvek na téma: Ethics of Science as a Topic of Grammar School Education.
Vědecká konference s mezinárodní účastí Sapere Aude 2014. Příspěvek na téma Etika vědecké práce jako téma gymnasiální výuky přírodních věd.
Vybrané kapitoly z fyziky; příspěvek na téma Proč člověk vidí viditelné světlo a nemůže tomu být jinak (zvaná přednáška) - přednáška v rámci předmětu na PedF.
Fyzika, filosofie, myšlení; příspěvek Jak myslí počítač (zvaná přednáška) - přednáška v rámci předmětu na PřF MU.
Dny webinářového vzdělávání. příspěvek na téma: Google Classroom: LMS pro blended learning a Tablet či telefon jako nástroj fyzikálního experimentování.
2013:
Seminář z kvantové mechaniky, Matematicko-fyzikální fakulta UK. Přednáška na téma Od objevu elektronu k Bohrovu modelu atomu: filosofické, matematické a fyzikální kontexty.(zvaná přednáška)
Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů III. příspěvek na téma Analýza a vizualizace dat – základ pro informační analytiky.
Evropské pedagogické fórum; příspěvek na téma Filosofická témata v gymnaziální výuce fyziky.
LinuxAlt 2013; příspěvek na téma Open source není jen software.
K historii průmyslu, exaktních věd a techniky na Moravě a ve Slezsku II.; přednáška na téma Zásadní objevy v termodynamice v 19. století.
Laboratoř dialogu - fenomén sociálních sítí; příspěvek na téma Od růstu noosféry k novému dvoru Rudolfa II. (zvaná přednáška)
Konference ke 100. výročí modelu atomu Nielse Bohra; příspěvek na téma Od objevu elektronu k Bohrovu modelu atomu.
Veletrh nápadů učitelů fyziky 2013; příspěvek na téma Počítačové modelování ve výuce mechaniky.
International Conference on Physics Education, ICPE 2013. Poster na téma Processing and visualization of measurement results in physical Laboratory
DisCo 2013: New technologies and media literacy education; příspěvek na téma Changes in information literacy in the context of new technologies.
Existuje vesmír sám od sebe? (na rozhraní fyziky a metafyziky); příspěvek na téma Antropický princip.
QUAERE conference; příspěvek na téma Anthropic principle as the scientific method.
Inforum 2013; příspěvek na téma: Deset trendů ICT, které změní knihovny i informační vzdělávání.
Den Kurta Gödela: příspěvek Vývoj představ o časoprostoru: od Démokrita ke Gödelovi. (zvaná přednáška)
Knihovnický Barcamp; příspěvek na téma Osm ICT trendů, které změní knihovny.
Fyzika, filosofie, myšlení; příspěvek McTaggartův paradox.(zvaná přednáška) - přednáška v rámci předmětu na PřF MU.
Nástroje a služby internetu; příspěvek IPv6 (zvaná přednáška) - přednáška v rámci předmětu na FF MU.
2012:
Niels Bohr jako vědec, filosof a občan; příspěvek Prolegomena k metodologii axiomatického budování fyzikálních modelů.
LinuxAlt 2012; příspěvek na téma Patentové spory a informační společnost.
K historii průmyslu, exaktních věd a techniky na Moravě a ve Slezsku I.; přednáška na téma Ernst Mach a jeho příspěvek k atomismu, mechanice a teorii relativity, poster Ernst Mach.
Inforum 2012; příspěvek na téma: Budoucnost vyhledávání: Mezi soukromím, technologií a legislativou.
Den Kurta Gödela: příspěvek McTaggartův paradox.(zvaná přednáška)
2011:
LinuxAlt 2011; příspěvek na téma Fyzikální experimenty v Linuxu.
LinuxAlt 2011; příspěvek na téma Myšlenkové mapy v Linuxu.
Sociální sítě v knihovnách: ano či ne?; Přináší sociální sítě jen pozitivní zkušenosti? (zvaná přednáška)
2010:
Open Source Conference 2010; příspěvek na téma Nástroje na vizualizaci a analýzu dat (nejen) ve fyzikálním praktiku (zvaná přednáška).
LinuxAlt 2010; příspěvek na téma Matematický software v Linuxu.
2009:
LinuxAlt 2009; příspěvek na téma Linux na střední škole.
2008:
Předkonferenční workshop "Ernst Mach: Fyzika, filosofie a vzdělávání"; příspěvek na téma Interdiciplinárnost vědeckého myšlení.
LinuxAlt 2008; příspěvek na téma Programátor umělec.