Échéancier de la recherche sur un oiseau du Québec
Semaine 1: du 28 octobre au 1er novembre
-Choisir son sujet (un oiseau vivant au Québec);
-Déterminer les informations recherchées (voir plan);
-Trouver de la documentation: livres, revues, encyclopédie, sites internet, vidéo, etc; lire les documents trouvés;
-*Noter les informations importantes ainsi que les sources (références bibliographiques)
Semaine 2: 4 au 8 novembre
-Rédiger les textes: phrases, titres et sous-titres (au brouillon),
-Prévoir des images, dessins, photocopies utiles... Le brouillon se fait EN CLASSE.
Semaine 3: du 11 au 15 novembre
-Continuer le brouillon en classe.
-Écrire l'introduction et la conclusion;
-Rédiger la page titre, la table des matières et la médiagraphie;
-Assembler le tout dans l'ordre en numérotant les pages (en commençant par l'introduction à la page 3!)
-Relire les textes afin de corriger les erreurs de stuctures de phrases et les fautes d'orthographe;
-Taper le propre à l'ordinateur (pas de pénalité pour avoir fait le propre à la main, mais ce dernier doit être écrit avec l'écriture du dimanche!!!)
-Faire relire par un adulte; -Corriger soi-même les dernières fautes;
-Vérifier la propreté (imprimer une nouvelle feuille si nécessaire); -Remettre la recherche au moment demandé
Plan de la recherche
1. Page titre
2. Table des matières
3. Introduction
4. Les caractéristiques de l'animal (description physique; mâle et femelle, ses couleurs, son cri et son chant, ses particularités, etc)
5.Moeurs et habitat (habitudes de vie, comportement, vie sociale, principale activité de la journée, activités selon les saisons, durée de vie, habitat...)
6. Alimentation (régime alimentaire selon les saisons, méthodes de chasse, etc.)
7.Reproduction et cycle de vie (accouplement, construction du nid, nombre de petits ou nombre d'oeufs, comportement envers les petits, gestation, maturité sexuelle...)
7. Deux autres informations pertinentes ( prouesses de l'animal, légendes, espèce menacée ou non, relation avec l'homme ou les autres animaux, ses ennemis, etc.)
8.. Conclusion
10. Médiagraphie