Leituras sugeridas
Aqui estão alguns textos relacionados à aprendizagem através de tecnologias móveis, saiba mais sobre:
Tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem
Alguns textos da coordenadora do Projeto CALIC-Tech disponíveis online:
Marques-Schäfer, Gabriela; Rozenfeld, Cibele Cecilio de Faria. Ensino de Línguas e Tecnologias Móveis: políticas públicas, conceitos, pesquisas e práticas em foco. 1 ed. São Paulo, Edições Hipótese, 2018.
https://drive.google.com/file/d/1roAbYA2b50QV2IHTIij1NqxTx24IvNZs/view
Marques-Schäfer, Gabriela; Marins, Rodrigo. 10 ideias práticas para o uso do celular em contexto de ensino e aprendizagem de língua estrangeira. In: Projekt (Curitiba), v. 55, 2017, 27-37.
Marques-Schäfer, Gabriela. O potencial de grupo tutoriado no WhatsApp para o fomento de diálogos colaborativos e aquisição de vocabulário em língua estrangeira. In: Polifonia, Estudos da Linguagem, v. 24, 2017, 10-29.
Marques-Schäfer, Gabriela; Mello, Deborah. Ações e reflexões sobre o uso de um grupo de Whatsapp tutoriado para aprendizagem de língua Estrangeira. In: Revista Entrelínguas, v. 2, 2016, 163-178.
Marques-Schäfer, Gabriela; Rozenfeld, Cibele. Plurilinguismo, interculturalidade, letramentos: um olhar crítico sobre a escolha do material didático para o ensino de língua estrangeira. Ensino-Aprendizagem de Alemão como Língua Estrangeira: Teoria e Práxis. 1ed. Rio De Janeiro: Letra Capital Editora, 2017, v. 3, 42-64. Disponível em: