Abstract of our project:
The German language is known for long words with many consonants. This makes many learners consider German an impossible language to learn let alone pronounce. How can we use our mobile phone to overcome the challenges of learning German? Through the use of artificial intelligence, participants of this project can improve oral skills and expand vocabulary by performing gamified tasks and receiving digital feedback from a chatbot, their peers and tutors.
With the advent of mobile technologies, the development of digital tools for learning a foreign language began to grow. However, most of the tools available emphasize vocabulary learning and grammatical features, in detriment of speaking skills. The app ChatClass was developed to fill this gap. The first results of our research project are going to be published October 2020 at:
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1982-8837
Marques-Schäfer, Gabriela/ Rozenfeld, Cibele C. de Faria. Förderung der Sprechfertigkeit in DaF: eine qualitative Studie zur Nutzung von ChatClass. Pandaemonium Germanicum, v. 24, nr. 42, 2021.
More Details:
Call for Participants: Pratique alemão por meio de atividades virtuais e interagindo com tutores e especialistas!
Duração do Programa: 4 de maio a 30 de junho de 2018
Forma de funcionamento: No ChatClass Deutsch/ Alemão online você poderá encontrar outros alunos de alemão em ambientes virtuais e interagir com eles e com tutores. As atividades são dinâmicas e você vai aprender brincando!
Tarefas: As tarefas serão, prioritariamente, questões de quiz, atividades de produção oral e escuta e interação síncrona via Chat com professores e especialistas.
Certificados: Serão fornecidos certificados de participação àqueles que realizarem regularmente suas tarefas nos espaços de aprendizagem.
Após realizar sua inscrição, você receberá uma senha de acesso ao aplicativo e poderá começar a partir do dia 28 de abril a praticar alemão com nossas atividades e participar dos encontros de chat com tutores e especialistas.
Equipe no Brasil:
Prof. Dra. Gabriela Marques-Schäfer (UERJ - Coordenadora/ Pesquisadora/ Tutora)
Profa. Dra. Cibele Cecilio de Faria Rozenfelz (UNESP- Pesquisadora/ Tutora)
Rayanne Favacho (UERJ / Bolsista PIBID - Tutora)
Rafael Bernardo da Silva (UERJ - Tutor)
Ana Angelica Orlando (UERJ/ Bolsista PIBIT - Pesquisadora)
Sarah Lang (Universidade de Jena - Tutora)
Equipe técnica e cientifica nos EUA e na Alemanha: