Сетевой урок "Живопись модернизма"

УВАЖАЕМЫЕ СТУДЕНТЫ!

Тема нашего урока - "Живопись модернизма". Вам предстоит выяснить, что же такое "модернизм", какие течения относятся к этому периоду развития искусства, а также познакомиться с такими неординарными личностями XX века, как Анри Матисс, Василий Кандинский, Пабло Пикассо и Сальвадор Дали. 

В течение урока вам необходимо выполнить 10 заданий. Для выполнения 1-7-го заданий вам потребуется лист из рабочей тетради. Файл "Лист рабочей тетради.docx" вам нужно скачать на свой компьютер и распечатать (ссылка для скачивания находится внизу страницы). 

Задания, отмеченные звёздочкой (*), не являются обязательными для выполнения (но надеюсь, что вы их всё-же выполните!). Заполненный лист нужно будет сдать преподавателю.

Готовы? Тогда начинаем!

Для "разминки" выполните задание 1: рассмотрите облако тегов по теме. 

Какие понятия, имена вам знакомы?

Распределите понятия из облака по столбикам таблицы «Знаю – не знаю»:

Какой столбик оказался самым объёмным? Если правый - тогда вперёд!

Для начала давайте разберёмся, что же обозначает термин "модернизм" (другое название - "авангардизм"). 

Задание 2. Прочитайте текст, выпишите в тетрадь определение модернизма (авангардизма) и его характерные черты.

 Двадцатый век ознаменовался множеством нововведений в искусстве, связанных с катастрофическими изменениями в общественном сознании в период революций и мировых войн. Новые условия социальной действительности оказали воздействие на всю художественную культуру в целом, с одной стороны, дав новое дыхание классической традиции, а с другой - породив новое искусство - авангардизм (от фр. avant - передовой и gard - отряд), или модернизм (от лат. modernus - новый, современный), наиболее полно отражавшее лицо времени.

Пессимистические настроения и, как следствие, открытое стремление к индивидуализму обусловили отказ художников от общественной и социальной проблематики, а желание эстетически преобразовать неэстетическую реальность повлекло за собой неприятие традиционного правдоподобия.  Изобразительное искусство отошло от «копирования натуры»: акцент делался на создание формы, отражающей духовную сторону природы, невидимую, а следовательно, и неизобразимую. 

Художественная культура начала XX века переживала невиданный до сих пор грандиозный распад на резко различные движения.  В этих бурных и многочисленных художественных движениях можно выделить несколько основных: фовизм, абстрактивизм, кубизм, сюрреализм и другие. 

Термином «модернизм» обозначаются художественные тенденции, течения, школы и деятельность отдельных мастеров XX в., отказавшихся от прежней изобразительной формы, порвавших с понятием стиля как целостности формы, пространства, плоскости, цвета и провозгласивших свободу выражения основой своего творческого метода. 

Далее нам предстоит познакомиться с некоторыми теченями модернизма. Результаты своей работы фиксируйте в таблице:

1. ФОВИЗМ.

Задание 3. Изучите материал и заполните первую строку вашей таблицы.

Фовизм (от фр, les fauves - дикие) основывался на необычной яркости цвета и нарочитой огрубленности формы, Фовисты максимально усиливали выразительность цветового пятна за счет контраста с дополнительными тонами, не заботясь о реальной окраске предметов. При этом чрезмерная красочность их картин, некая «зрительная агрессивность», вела к неизбежному упрощению формы, появлению резких контуров, разделяющих яркие пятна цвета.

 Лидером движения фовистов считается французский художник Анри Матисс (1869-1954).  

Фото с сайта http://etvnet.com/encyclopedia/d/person/matiss/

*Познакомиться с краткой биографией Матисса вы можете, перейдя по ссылке (напомню, задания со звёздочкой выполняются по желанию).

Матисс, как сказал его учитель Г. Моро, значительно «упростил» живопись. Он отказался от светотеневой моделировки; от линейной перспективы, предполагавшей движение цвета от теплых тонов на первом плане к холодным на дальнем.

Красочный слой наносился на холст произвольно - либо крупными плоскими пятнами одного цвета, либо хаотичными разноцветными мазками. Он создавал не предметную, а некую «живописную» реальность, в которой цвет не зависел от изображаемого объекта, свет передавался посредством ярких и чистых красок, а трехмерное пространство уступало место ритмической организации плоскости в трехцветной гамме красного, зеленого и синего. При этом колорит картины всегда был более ярким, нежели краски природы, и вызывал радостное, праздничное ощущение мира. Таков, к примеру, «Вид из окна», где с помощью градации холодных синих тонов создается эффект пространства, в бездонной дали которого виднеются освещенные солнцем светлые постройки. 

Анри Матисс. Вид из окна (1912)

Присущая Матиссу декоративная манера живописи заключается в том, что контурная линия, очерчивающая плоское цветовое пятно, легко переводит изображение в орнаментальный узор и придает ему определенное эмоциональное звучание. Так, например, с помощью четкого простого рисунка и мажорной красочной гаммы в монументальных панно «Танец» и «Музыка» переданы ритм танца и звучание музыки. Это уникальное изобразительное воплощение души танца и музыки.

Задание 4. Посмотрите видеофрагмент и ответьте письменно на вопросы:

1. Для кого были созданы Матиссом картины декоративного ансамбля «Танец» и «Музыка»?

2. Какая картина была написана первой?

3. Как соотносятся друг с другом «Танец» и «Музыка»?

4. Какова тема ансамбля?

5. Какими средствами пользуется художник для раскрытия этой темы?

* Познакомиться с другими картинами Матисса вы сможете здесь.

2. АБСТРАКТИВИЗМ

Изучите материал и заполните вторую строку таблицы.

Другое заметное направление модернистской живописи - абстрактивизм (абстракционизм, абстрактное искусство - от лат. abstraktio - отвлечение). Абстрактивизм - тенденция художественного мышления к абстрагированию, отвлечению изобразительных образов от конкретных материальных объектов. Абстрактная картина, как правило, остается зашифрованной для зрителя, и ее воздействие сводится лишь к эмоциональному переживанию отвлеченных, произвольных ассоциаций. 

Крупнейшим представителем абстрактивизма был русский художник Василий Кандинский (1866-1944). 

       Фото с сайта http://www.liveinternet.ru/community/excaliburclub/post346729658/

*Познакомиться с краткой биографией Кандинского вы можете, перейдя по ссылке.

В композициях Кандинского красочные круги, квадраты и треугольники, сочетаясь с прямыми черными линиями на белом фоне, вызывали разного рода предметные ассоциации. Картины «Композиция № 6», «Композиция № 7», «Композиция № 8» и другие выражают внутренний мир художника, отстранившегося от внешних факторов и подражания природе.

Задание 5. Посмотрите видеофрагменты и письменно ответьте на вопросы:

1. В чём заключается отличие композиции у Кандинского от композиции в традиционном понимании?

2. Что Кандинский называл «внутренним звуком»?

3. Что является для Кандинского-художника высшей целью?

Кандинского увлекала связь живописи и музыки, поскольку он был необычайно чувствителен к звуку и мог буквально "слышать" цвета. В детстве он занимался музыкой на фортепиано и виолончели. Художник связывал краски с определенным состоянием души и со звуками предметного мира («фиолетовые скрипки», «желтый звук»), выстраивая беспредметные аморфные композиции по законам музыки.

"Композицию № 8", написанную на пике карьеры в 1923 году, Кандинский считал одной из главных - точным выражением своей теории об эмоциональных свойствах формы, линии и цвета. 

Рассмотрите картину и ознакомьтесь с пояснениями к отдельным элементам композиции в понимании самого художника (буквами обозначены: 

А - пояснения к форме линий, 

B - пояснения к форме углов, 

С - пояснения к цвету).

В. Кандинский. Композиция № 8 (1923).  

  * Познакомиться с другими картинами Кандинского и прочитать пояснения к ним вы можете здесь.

3. КУБИЗМ

На очереди - кубизм. Изучаем - заполняем!

Формированию кубизма (от фр. cub - куб) как самостоятельного течения в изобразительном искусстве способствовала выставка в 1904 г. картин Сезанна, призывавшего художников сводить весь видимый мир к простейшим геометрическим формам – кубу, шару, цилиндру, параллелепипеду.

Выдающимся выразителем кредо кубизма стал испанец Пабло Пикассо (1881-1973). 

Фото с сайта http://www.madrid10.ru/vermadrid.html

* Для интересующихся: краткая биография Пикассо здесь.

Программным произведением кубизма стала картина Пикассо «Авиньонские девицы» (1907 г.). 

Обнажённые женские тела образуют жёсткий динамичный рельеф, в котором выделяются чётко очерченные объёмы: голова (шар), рука (прямоугольник), нос и груди (треугольник). Авиньонские девицы схожи с африканской скульптурой: они лишены индивидуальных черт, кроме намёка на пол, что является типичным для первобытного мышления. Пикассо подверг органические природные формы геометризованной деформации, эпатируя зрителей дерзостью и грубостью. Неслучайно его программная для кубизма картина «Авиньонские девицы» вызвала скандал. 

Впоследствии Пикассо разлагал формы до маленьких кубиков и, развернув их по разным осям, показывал предмет одновременно с разных ракурсов, превращая картину в дробный узор мелких геометрических элементов, сквозь который проглядывало абстрагированное от действительности изображение. 

4. СЮРРЕАЛИЗМ

На очереди - сюрреализм Сальвадора Дали (закончите заполнение таблицы).

Сюрреализм (от фр. sur - над, сон и realism - реализм) провозгласил источником искусства сферу подсознания - инстинкты, сновидения, галлюцинации. Главным в сюрреализме считается понятие tromp-l'oeil («обман зрения»), предполагавшее изображение знакомых предметов, но либо деформированных, либо в парадоксальных сочетаниях. Художников-сюрреалистов объединяла передача невозможного и алогичного путем сочетания натурализма с параноидальным неправдоподобием. Стилевые очертания сюрреализма напрямую связаны с персональными наклонностями художника.

Ярким представителем сюрреализма является испанский художник Сальвадор Дали (1904-1989). 

*Краткая биография Дали здесь.

Дали, опираясь на сюрреалистический метод «автоматического письма», противопоставлявший творческой воле художника иррациональные безумные видения, создавал галлюцинаторные фантазмы. Дали умел придать своим картинам эффект оптической иллюзии, объединяя натуралистическое изображение с абсурдными иррациональными темами. Самые противоречивые соединения и фантасмагорические существа на картинах Дали должны были восприниматься как символы бессознательного, а сама живопись - как галлюцинация.

С. Дали. Постоянство памяти (1931)

* О символике картины Дали "Постоянство памяти" Вы можете узнать, прочитав статью Павла Синичкина "Мякоть субъективности".

Задание 7. Посмотрите видеофрагмент и ответьте письменно на вопросы:

1. Что выражают картины Дали?

2. Какое состояние вещества Дали считал единственно возможным?

3. Какой приём часто использовал Дали, создавая свои картины?

Итак, вы познакомились с некоторыми течениями модернизма в живописи. 

Для самопроверки выполните задание 8: 

Задание 9. А теперь давайте проверим, насколько вы можете отличить сюрреализм от фовизма, а кубизм от абстрактивизма!

Запишите своё домашнее задание на листе рабочей тетради. 

На этом наш урок закончился, но знакомство с живописью модернизма, надеюсь, у вас продолжится. 

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!

Список использованных источников

Емохонова Л. Г. Мировая художественная культура : Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2001..

Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура : учебник для 11 класса : среднее (полное) общее образование (базовый уровень) /  / Л.Г.Емохонова. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

http://bibliotekar.ru/kandinskiy/index.htm

http://citaty.su/kratkaya-biografiya-matissa

http://etvnet.com/encyclopedia/d/person/matiss/

http://gallerix.ru/storeroom/1258822127/

http://globedia.com

http://olamango.livejournal.com/43048.html

http://www.barcelonaturism.narod.ru/Dali.htm

http://www.liveinternet.ru/community/excaliburclub/post346729658/

http://www.madrid10.ru/vermadrid.html

http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/8267/

http://www.youtube.com/watch?v=3_E_hdKIpkA

http://www.youtube.com/watch?v=5ikKbzuefIY

http://www.youtube.com/watch?v=D-uOQ-AP58Y

http://znayuvse.ru/ispaniya/izvestnye-ispantsy/kratkaya-biografiya-pablo-pikasso

https://ru.wikipedia.org

https://www.youtube.com/watch?v=Oe_0j4rvbDQ

Бесплатный чат для вашего сайта.