2º ESO -trimestre  1º -CursO 25-26

Tipo de preguntas del examen del tema 1-A de Historia de 2º ESO

GRUPO CLASE: Libro de editorial Santillana 2º ESO Historia.

LO QUE HAY QUE APRENDER: Estudiar páginas 10 (foto), 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23 + postit.

• Preguntas de “concurso” que se responden en su mayoría con una frase, una palabra, una cifra, una fecha, nombre de un rey, etc. Ejemplos: ¿Quiénes fueron derrotados en la batalla de los Campos Cataláunicos?__________ ¿Quién fue el emperador que dividió el Imperio romano?____________ Cita las disciplinas o asignaturas del Trivium_________________.

• Definiciones de palabras del libro de texto. Habría que construirlas respondiendo a las preguntas “Qué/quién + Cuándo + Dónde + Cómo/Por qué” cuyo orden puede variar. Ejemplos: Regla de un monasterio, ostrogodos, Justiniano. SCRIPTORIUM: Lugar de un monasterio medieval donde los monjes copiaban textos manuscritos para aumentar sus bibliotecas (no había imprenta ni fotocopiadora).

• Actividades prácticas: Ejemplos: Textos con preguntas sobre política, economía, cultura…. Imágenes de obras de arte visigodo, bizantino. Fechas para relacionar con acontecimientos en dos columnas.

• Preguntas de desarrollo o de explicar de manera amplia con detalle. Ejemplos: La historia de los visigodos y la organización política. Las disputas religiosas en el Imperio bizantino. Etc.

Historia 2º ESO. Tema 1-A (Lecciones de Historia de Rosa Liarte) 

• VÍDEOS : https://www.youtube.com/watch?v=uAPL_4DhSgg  y https://www.youtube.com/watch?v=DhtuTaybJwI&t=104s

• Explicaciones en PDF en español e inglés y otros enlaces:  https://leccionesdehistoria.com/2ESO/

Tipo de preguntas del 2º tema del curso y tema 1-B del libro de texto (ISLAM) de Historia de 2º ESO

GRUPO CLASE: Libro de editorial Santillana 2º ESO Historia.

LO QUE HAY QUE APRENDER: 24, 25,26, 27, 28, 28, 30, 31 + FOTOCOPIAS de mapas de expansión del islam, arcos, mezquita, la ciudad musulmana.

• Preguntas de “concurso” que se responden en su mayoría con una frase, una palabra, una cifra, una fecha, nombre de un rey, etc. Ejemplos: ¿Qué significa nómadas? _________________ Nombre del libro sagrado del Islam________________ Capital del califato abasida________________ ¿Qué es una alquería?__________________ ¿De qué eran los dibujos de la decoración de “ataurique”?_______________. ETC.

• Definiciones del libro de texto. No es seguro que haya. Habría que construirlas respondiendo a las preguntas “Qué/quién + Cuándo + Dónde + Cómo/Por qué” cuyo orden puede variar. Ejemplos: Hamman *Califa *Hégira… ETC.

§  HAMMAN: Desde el siglo VII, nombre que reciben los baños públicos en los territorios islámicos, inspirados en las termas romanas.

§  CALIFA: Desde el siglo VII, denominación de la máxima autoridad política y religiosa en los territorios islámicos.

• Actividades prácticas: Ejemplos: Textos con preguntas sobre política, economía, cultura…. Imágenes de la ciudad musulmana, arcos de edificios, mezquita. Mapa histórico para identificar ciudades, regiones y fases de expansión del islam

• Preguntas de desarrollo o de explicar de manera amplia con detalle. Ejemplos: 1-Los fundamentos o preceptos del Islam (pág. 25). 2-La ciudad musulmana (pág. 28). 3-Las partes de una mezquita (pág. 30-31). 4-El califato Omeya (pág. 25). ETC.

Tipo de preguntas del 3º examen. Tema 2 de Historia de 2º ESO

GRUPO CLASE: Libro de editorial Santillana 2º ESO Historia.

LO QUE HAY QUE APRENDER: Estudiar páginas  Páginas 40, 42, 43, 44, 45 (+39), 46, 47 (+ 63), 48, 52, 54+55, 58, 59, 60, 61 + FOTOCOPIAS de pirámide de la sociedad estamental y tipo de clero, monasterio medieval, planta de una iglesia medieval y alzado de una iglesia medieval (Románica).

• Preguntas de “concurso” que se responden en su mayoría con una frase, una palabra, una cifra, una fecha, nombre de un rey, etc. Ejemplos: ¿Quiénes eran los sarracenos?___________________ ¿Por qué el año 1000 era importante para los cristianos europeos?_______________________ ¿En qué ayudaba un jurista en el Consejo Real?_____________________ ¿Cómo se llama a la tierra dejada sin cultivar para que recupere la fertilidad?_____________________¿Qué tipos de cubiertas se empleaban en la nave central de las iglesias románicas?___________________¿Qué es el Tetramorfos?_____________.

• Definiciones del libro de texto. No es seguro que haya. Habría que construirlas respondiendo a las preguntas “Qué/quién + Cuándo + Dónde + Cómo/Por qué” cuyo orden puede variar. Ejemplos: *Manso *Diezmo *Clero secular* Girola *Pantocrátor…

§  MANSO: En la Europa medieval (siglos V-XV) y principalmente durante el feudalismo, es una porción de tierra que el señor (noble) concedía a los campesinos para su sustento a cambio de 1-dinero, 2-productos (animales, parte de la cosecha…) o 3-servicios (trabajar gratis unos días al año para el señor…).

§  DIEZMO: En la Europa de la Edad Media (siglos V-XV) décima parte de la cosecha que los campesinos daban al clero.

§  CLERO SECULAR: Personas dedicadas a la religión que viven en relación con las personas de su época como los obispos (alto clero) o los curas (bajo clero).

§  GIROLA: En las iglesias europeas románicas y góticas (siglos XI-XV), pasillo que rodea el ábside principal para que los peregrinos puedan caminar por detrás del altar mayor.

§  PANTOCRÁTOR: En el arte Románico europeo de la Edad Media (siglos XI-XII) representación, en escultura y pintura, de Cristo bendiciendo como Señor y juez de los cristianos.

• Actividades prácticas: Ejemplos: Textos con preguntas sobre política, economía, sociedad, arte y cultura del feudalismo. Imágenes de un feudo (reserva señorial y mansos), monasterio medieval, planta catedral románica, alzado de iglesia románica. Pirámide de la sociedad estamental para completar.

• Preguntas de desarrollo o de explicar de manera amplia con detalle.

• La vida en Europa feudal  (Clases particulares en Ávila) https://www.youtube.com/watch?v=UQhWl0-zNBg 

• Edad Media (Club de investigadores) https://www.youtube.com/watch?v=kGWoLtpdQHc

• Alta Edad Media (Sackleton Kids) https://www.youtube.com/watch?v=BXkcPMh5xSI

• Feudalismo (Daniel GeoHistoria) https://www.youtube.com/watch?v=TXgymX_3DUs&t=395s

• Feudalismo en Europa (History Pills) https://www.youtube.com/watch?v=-qrKdaLru7M

• LISTA VÍDEOS de explicARTE: Arte ROMÁNICO  https://www.youtube.com/watch?v=KVz_MiVsp8M&list=PLK1VRCH_ffp1wAyOhJgigjIXXD1rp5zOw

• Sobre la película EL NOMBRE DE LA ROSA  (mayores de 13 años) https://www.youtube.com/watch?v=8M15tc4WO7c

• Vídeo sobre términos de arquitectura  https://www.youtube.com/watch?v=qCHDIHVHr0I

• Vídeo arcos, cúpulas y bóvedas https://www.youtube.com/watch?v=3AE_5Zc3KDw

• ESQUEMAS VISUALES DE ARTE ROMÁNICO http://tom-historiadelarte.blogspot.com/search/label/ARTE%20ROM%C3%81NICO

• ESQUEMAS VISUALES DE ARTE ROMÁNICO https://www.profesorfrancisco.es/2009/11/arte-romanico.html 

• Apuntes, presentaciones y vídeos sobre ARTE ROMÁNICO https://www.geohprofe.com/ud-10-el-arte-romanico

• LISTA VÍDEOS de explicARTE: Arte ROMÁNICO  https://www.youtube.com/watch?v=KVz_MiVsp8M&list=PLK1VRCH_ffp1wAyOhJgigjIXXD1rp5zOw

• LISTA VÍDEOS de Ignacio Sobrón: ARTE PRERROMÁNICO Y ROMÁNICO https://www.youtube.com/watch?v=i1MpK81tMS8&list=PLpHIjCQ3PRLuNSrnuQTeNYxpIYILquIR5