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AVISO 31 mayo 2026
Alumnos 3ºB de ESO GEOGRAFÍA.
Actualizado tipo de preguntas para el examen del jueves 4 de junio.
AVISO 28 mayo 2026 Ver calendario de tareas
Alumnos 1ºA de ESO HISTORIA. La prueba ORAL del lunes 1 de junio se pasa al 8 de junio.
Alumnos de 1ºB de ESO HISTORIA. La prueba ORAL del martes 2 de junio se pasa al 9 de junio.
ÓRBITA LAIKA. Programa de ciencia con humor 28 de mayo. LA CIENCIA DE LA MODA https://www.rtve.es/play/videos/orbita-laika/temporada-11-programa-5/17075309/
BACHILLERATO. Alumnos que han venido de otros institutos de Secundaria (2025-2026) han percibido que el Bachillerato en nuestro centro público permitía hacer un mayor seguimiento, corrección de actividades para la PAU-Selectividad e incluso habían hecho comentarios de texto en el aula (PAU) en Historia de España, por ejemplo, que no se hacen en otros centros escolares... La razón es "la ratio", es decir, la relación entre número de alumnos por aula. Ventajas de una ratio menor según informes de evidencias:
Enseñanza altamente personalizada: Los docentes conocen mejor las fortalezas, debilidades y el ritmo de aprendizaje de cada estudiante.
Mejor clima en el aula: Al reducirse el volumen de alumnos, disminuyen los niveles de ruido y las distracciones, creando un entorno de estudio más tranquilo y enfocado.
Atención rápida a las dudas: El profesor dispone de más tiempo para resolver preguntas de forma individual y adaptar sus explicaciones.
Mayor participación y cohesión: Los estudiantes se sienten menos intimidados, lo que fomenta una mayor interacción, el trabajo colaborativo y la confianza entre compañeros y profesor.
Los centros privados y academias lo tienen claro: publicitan las clases en grupos pequeños no masificados. Aprovecha esta ventaja en un centro público. Estudia Bachillerato en nuestro instituto.
AVISO 26 mayo 2026
Alumnos 3ºB de ESO GEOGRAFÍA. A petición de la mayoría y porque es posible modificarlo, el EXAMEN del tema de "Política y mapas" del martes 2 de junio se pasa al JUEVES 4 de junio (para que no coincida con Biología), pero va coincidir con otras asignaturas.
Para organizar el estudio por "capas" con tiempo hay varias infografías, enlaces y pdf en la pestaña "APRENDER A APRENDER", además de estar en el aula con ACTITUD de aprender en todas las asignaturas.
En el grupo hacen falta LÍDERES POSITIVOS y sobran los negativos. Hace falta una "reconversión" escolar. Ver infografía
Contra los "SMARTPHONE" (teléfono inteligente), TABLETS Y PANTALLAS quienes fomentan su uso, pero no para sus hijos. https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/silicon-valley-limitan-uso-tecnologia/
"TELÉFONOS TONTOS" PARA QUE QUIEN LO USE SEA EL INTELIGENTE (Y NO EL TELÉFONO) para llamar y recibir mensajes, sin distracciones de internet, sin gastar un dineral, sin temor a hurtos...
1-Charla para escuchar varias veces. JESÚS DE LA GÁNDARA https://www.youtube.com/watch?v=SMBbdjFRBB8
2-Charla para escuchar varias veces. ÁLEX ROVIRA https://www.youtube.com/watch?v=gu0qsfYwvPE&t=332s
Santiago Ramón y Cajal, premio Nobel de Medicina 1906 por sus descubrimientos de la estructura del sistema nervioso. En THE BIG BANG THEORY https://www.youtube.com/watch?v=qX8kQL5qJ0U
PUEDE SER.pdf
AVISO 16 mayo 2026 Alumnos: ante todo leed, leed y leed...haciendo el esfuerzo de comprender y retener la información. Se enviaron correos electrónicos para 2ºESO y 3ºESO con todas las instrucciones, enlaces necesarios, rúbricas de valoración del PPTX y ORAL. Se dio tiempo, se ofreció ayuda y se proporcionaron instrucciones detalladas. La negligencia y la desidia tienen sus consecuencias.
GREGORIO LURI critica que se eduque en el "yo" y no en la cultura común (16 de mayo) https://www.diariodenavarra.es/noticias/vivir/2026/05/16/maestro-pedagogo-gregorio-luri-critica-eduque-no-cultura-comun-820962-108.html "Lo que ha explotado en Cataluña y Valencia (docentes en huelga) irá recorriendo el resto del país. Y no se soluciona solo con subidas de sueldo", insiste Luri que recuerda el elevado porcentaje de alumnado con un diagnóstico en las aulas [compensatoria-ANCE, TEA, DABRA, TDAH, ACNEE...] y la complejidad del trabajo docente. Y la bajada del número de alumnos por clase no garantiza mejor rendimiento escolar ni la calidad educativa, aunque si mejora la atención [que se puede dar a cada alumno por parte del docente], indica.
Estimados alumnos, estimadas alumnas:
Apreciados alumnos y apreciadas alumnas, esto es para LA VIDA con bastante frecuencia.
El TALENTO sin dedicación y esfuerzo no conduce a nada.
AVISO 1 MAYO 2026 Se ha actualizado contenido de enlaces, textos e imágenes en 1ºESO, 2ºESO y 3ºESO y en esta misma pestaña de AVISOS
Vídeo explicativo 10 estrategias de manipulación mediática https://www.youtube.com/watch?v=LqvN9hzk0uE
RTVE "Órbita Laika" 11 temporadas de episodios de ciencia divertida. El primer episodio de la temporada 1 sobre AEROPUERTOS, interesante también para GEOGRAFÍA 3ºESO https://www.rtve.es/play/videos/orbita-laika/
RTVE "Condensador de fluzo" 5 temporadas de episodios de Historia divertida. https://www.rtve.es/play/videos/el-condensador-de-fluzo/ En la temporada 5 hay un episodio sobre COMERCIO, para Historia de ESO e interesante también para GEOGRAFÍA 3ºESO https://www.rtve.es/play/videos/el-condensador-de-fluzo/condensador-fluzo-t5-influencia-del-comercio-historia/16448015/
Rafa Guerrero es psicólogo clínico y experto en neuroeducación. Su último libro ADICTOS A LAS PANTALLAS está dedicado a las adicciones teléfonos móviles, redes sociales, pornografía, videojuegos, compras, trabajo, comida, etc. Además, analiza las causas de dichas adicciones, encontrándose en muchos casos con infancias y adolescencias traumáticas y estresantes debido al abuso, maltrato, sometimientos y silencios obligados. https://www.casadellibro.com/libro-adictos-a-las-pantallas/9788448049089/17995026
Rafa Guerrero a lo largo de su trayectoria ha trabajado con familias, docentes y niños (hasta 12-14 años) para entender cómo influyen las emociones y el cerebro en la conducta. https://www.youtube.com/watch?v=k26ij50KjWA
A propósito de las costumbres humanas, que estudia la Antropología se recomienda la serie de la BBC (Televisión británica) apta para todos los públicos El mono desnudo (6 DVD) de Desmond Morris. Para ver en Internet (hay que soportar un rato de publicidad, pero son muchas las curiosidades que explica) en español latino DOCUMANIA El mono desnudo.
Padres y madres "helicóptero" y "quitanieves", cuando no se deja aprender ni autonomía a los hijos, una tendencia que llega a la Universidad https://elpais.com/espana/comunidad-valenciana/2026-04-25/estan-sobreprotegidos-los-estudiantes-universitarios-por-sus-padres-supervisores-helicopteros-o-intervencionistas-quitanieves.html
REGULARIZACIÓN Y NACIONALIZACIÓN.pdfAVISO 27 abril 2026
DIVULGADOR HISTÓRICO. El amor por la Historia, la Literatura y la Mitología desde el espíritu "heavy metal" https://www.youtube.com/watch?v=kx_8M7giDU8
Actualizada pestaña 2ºESO del tercer trimestre con imágenes, enlaces a videos, música...
AVISO 26 abril 2026
3ºESO. Tipo de preguntas del sector terciario.
Vídeo explicativo 10 estrategias de manipulación mediática https://www.youtube.com/watch?v=LqvN9hzk0uE
Infografía explicada 10 estrategias de manipulación mediática https://psicologiaymente.com/social/estrategias-de-manipulacion-de-masas
Expectativas realistas y aprender de la decepción.
Sobre expectativas de vida feliz y realidad.pdf
AVISO 16 abril 2026
1ºESO-A Se cambia la fecha de recuperación de la 2ª evaluación del viernes 17 de abril, por acuerdo entre alumnado y profesora, para el LUNES 27 de abril. El lunes 20 de abril en la hora de Historia tendrán una charla programada por el Departamento de Orientación que no se puede cambiar de fecha. El jueves 23 de abril es festivo y el 24 de abril no es lectivo, por tanto el siguiente día de clase Historia con 1ºA será el lunes 27 de abril.
3ºESO TABLA DE TRANSPORTES. Se entregará fotocopia de estudio.
AVISO 11 abril 2026
3ºESO Powerpoint y prueba oral información actualizada general en la pestaña de 3ºESO. En clase se indicará cuál es el tema sobre "Ecología y Consumo" de cada cual. Se enviará la información para después recibir la contestación con el powerpoint por correo electrónico de "educa".
Cuando las ruinas dejaron de ser vistas como escombros https://www.elconfidencial.com/cultura/2026-04-05/ruinas-arte-sublime-melancolia-europa-1hms_4328763/
La IA nos hace más egoístas y dogmáticos porque no nos lleva la contraria (incluso en poniendo en riesgo nuestra vida o relaciones personales) https://elpais.com/tecnologia/2026-03-26/la-ia-afecta-al-criterio-social-de-los-usuarios-al-no-llevarles-la-contraria.html
AVISO 9 abril 2026
2ºESO Powerpoint y prueba oral información actualizada general en la pestaña de 2ºESO. En clase se indicará cuál es la biografía de cada cual. Se enviará la información para después recibir la contestación con el powerpoint por correo electrónico de "educa".
AVISO 7 abril 2026 CALENDARIO DE TAREAS actualizado para los grupos de 1ºESO, 2ºESO y 3ºESO hasta final de curso. Quizá haya que modificar algo por alguna excursión o fechas finales de junio, pero es lo que se tratará de cumplir si no hay inconvenientes.
La belleza nostálgica de tiempos difíciles del siglo XIX. El arte de los impresionistas en movimiento https://bsky.app/profile/literland.bsky.social/post/3mimeshkzsk2l
CHINA como potencia económica. Para conocer algo mejor este país ver la entrevista. https://www.youtube.com/watch?v=cAIZzv1SMPE
GREGORIO LURI: Las principales dificultades que veo y que han modificado nuestros antiguos discursos son tres: 1-el malestar docente, 2-que los padres dedican más recursos a completar la educación escolar de sus hijos y 3-la híperpreocupación de las familias. https://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/2026/04/05/gregorio-luri-pedagogo-hemos-exiliado-escuela-refugiado-gimnasios-815380-15.html
SOBREPROTECCIÓN: Consecuencias en la adolescencia. https://www.areahumana.es/sobreproteccion-infantil/
PENSAMIENTO OBSESIVO (rumiación o laberinto de pensamientos) https://www.areahumana.es/pensamiento-obsesivo-rumiacion/
Necesidad de disciplina, orden y silencio para aprender, según la ciencia. https://xarxatic.com/disciplina-y-silencio-en-el-aula-dos-palabras-prohibidas-que-la-ciencia-defiende/
Problemas de inseguridad y de necesidad de límites empiezan en la infancia. https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20251228/falta-limites-casa-dificulta-gestion-escuela-panales-pijama-tacones-124715765
Viajes y excursiones de alumnos sin profesores. https://www.farodevigo.es/gran-vigo/2026/01/28/o-atan-corto-alumno-o-126191305.html
AVISO 28 marzo 2026 1ºESO pestaña de MAPAS. Mapas políticos de España, Europa y América, que se darán en fotocopias, están en la pestaña para ir estudiando.
La MEMORIA: su necesidad, sus "fallos", la inatención y la memoria, los falsos recuerdos,... según una psicóloga forense (asesora de jueces, abogados y fiscales) en podcast de youtube https://www.youtube.com/watch?v=nsfQkNk6XTk o para descargar desde su web https://www.elconfidencial.com/salud/2026-03-19/pausa-memoria_4322086/
Cada vez más adolescentes y jóvenes son personas inatentas porque nunca han estado (sido) atentas. No son TDA-TDAH (no hay un trastorno neurológico), sino que nunca han entrenado la atención por exceso de estímulos. Volver a ser analógicos y a entrenar la mente es lo urgente. Falta práctica de la lectura en silencio y en voz alta, de la escucha de cuentos y canciones (mejor escuchar discos enteros y no oír una canción), las conversaciones y diálogos (no las discusiones ni debates que haya que "ganar"), valorar los espectáculos en vivo para vivirlos (no grabarlos), ver películas sin anuncios como si fueran a preguntarte al final, series sin prisa ni ansia, juegos de palabras, de cálculo (sumar números de matrículas de coches, calcular el número para hacer la matrícula capicúa), de atención (veo veo, diferenciar árboles, marcas de coches, significado de señales de tráfico, cerrar los ojos y responder a preguntas sobre lo que se miraba...), juegos de países y capitales, provincias y regiones, aprender refranes, adivinanzas, poesías, canciones, acertijos, trabalenguas..., indicar/dibujar una ruta sin plano ni GPS..., escribir un diario de viaje, aprender un baile o coreografía... todo eso es practicar la atención, la concentración y la memoria, además de los juegos de mesa: puzles, quién es quién, memory de imágenes, parejas de figuras, encontrar las diferencias, sopa de letras... SIEMPRE MEJOR EN PAPEL y ANALÓGICO. Ejemplos digitales para buscar los analógicos https://www.eldebate.com/juegos/ Una tienda por la que pasear en Castilla y León para encontrar juegos para niños, y para adultos "aprendedores", que quieran mantener su mente despierta. https://www.dideco.es/tienda/15/valladolid
AVISO 27 marzo 2026 2ºESO. Revisada y modificada FICHA DE LIBRO DE LECTURA Con el viento en las velas de Antonio Martínez Menchén. Uno de los enlaces había sido secuestrado por otra web maliciosa. El enlace nuevo corresponde a otro contenido relacionado con la temática de la pregunta y cuya autoría es fiable.
4ºESO en construcción para poner los vídeos en formato enlace para que se cargue de manera más rápida y eficiente la pestaña.
AVISO 22 marzo 2026
Pestañas generales 1ºESO, 2ºESO y 3ºESO ficha del LIBRO DE LECTURA del tercer trimestre (en la cara de atrás está la fecha tope de entrega).
Entrevista de MARZO 2026 de GREGORIO LURI sobre la importancia del conocimiento, desarrollar el lenguaje (vocabulario y expresión), el aprendizaje en la escuela, las tecnologías en el aula, etc: https://www.youtube.com/watch?v=GP0YMnFal8E Sus aportaciones respecto la educación son independientes de sus creencias religiosas y son válidas para cristianos, musulmanes, evangélicos, judíos, ateos, agnósticos, etc.
AVISO 15 marzo 2026
Novedades en la pestaña APRENDER A APRENDER. Elementos que creemos sobre la enseñanza que no funcionan o lo hacen de otra manera a lo creído. https://educationalevidence.com/en/paul-kirschner-the-last-major-revolution-in-education-was-the-chalkboard/
Entrevista a Albert Reverter, autor de ENSÉÑAME A ENSEÑAR (maestro de Primaria con gran reflexión e ideas que en parte se pueden aplicar a Secundaria y al aprendizaje en general) https://mcguffineducativo.es/aprendizaje-infinito/
Para el alumnado que todo lo "fía" a la IA y no quiere aprender a pensar por sí mismo porque es "cansado". Hay atajos que hacen el camino más largo e incomprensible. La IA alucina.
AVISO 8 marzo 2026
8 MARZO Para que haya JUSTICIA RESTAURATIVA no basta pedir perdón, también tiene que haber un compromiso verdadero en colaborar para que se haga justicia, que se pague por el daño causado, que toda la verdad sea conocida y evitar que se repita.
8 MARZO Reina Urraca I de León falleció en Saldaña (Palencia).
https://www.diariodeleon.es/cultura/260305/2077690/museo-leon-celebra-8-m-reina-urraca.html
AVISO 21 febrero 2026
Los influencers no entienden los libros y no quieren que leas. https://www.youtube.com/watch?v=jpXCionLdUA
Dinamarca: Nada de teléfonos móviles en horario escolar https://www.youtube.com/watch?v=FARKXNgK078
Entrevista a Gregorio Luri. Febrero 2026 https://www.youtube.com/watch?v=vvPCgv06pyM
La pérdida de la capacidad del asombro https://culturainquieta.com/pensamiento/por-que-hemos-perdido-la-capacidad-de-asombrarnos/
AVISO 25 enero 2026
Aprender no es cuestión de talento. “Muchísima gente memoriza sin haber entendido y luego se sorprende cuando lo olvida. El método cambia eso: primero piensas, luego organizas y solo al final memorizas” [...] Por eso, la pregunta clave no es cuánto tiempo se dedica a estudiar, sino qué tipo de trabajo mental se hace durante ese tiempo. El método no elimina el esfuerzo, pero lo desplaza: de la repetición mecánica a la comprensión activa; de estudiar para pasar página a aprender para poder usar lo aprendido. [...] “En el mundo laboral no hay exámenes, pero hay problemas nuevos todo el tiempo”, explica Ballard. “Y ahí es donde se nota quién sabe aprender y quién solo sabe estudiar”.Más información, la importancia de hacerse exámenes "en serio" a uno mismo, el estudio espaciado y los repasos, y controlar la distracción en: https://elpais.com/economia/formacion/2026-01-22/aprender-no-es-cuestion-de-talento-sino-de-metodo.html
1976 Ley sobre la edad mínima para trabajar de 16 años. Protección de la infancia para que crezca, se forme: https://www.elcorreo.com/xlsemanal/historia/fin-trabajo-infantil-espana.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
Fuente: LITERLAND
AVISO 15 enero 2026
El problema de la lectura superficial (Marian Rojas, psiquiatra) : https://www.youtube.com/watch?v=dA5vpMEHtmw
Ventajas de escribir según la neurociencia (Ana Ibáñez) https://www.youtube.com/watch?v=EqvAz50UNHc
Cómo repasar para no olvidar ("Algo ha cambiado"): https://algohacambiado.com/como-repasar-para-no-olvidar/
Técnicas de estudio bien usadas: https://www.youtube.com/watch?v=CYpUwX4rzmw
AVISO 12 enero 2026
Esfuerzo en el deporte y en la vida: https://www.lavanguardia.com/cribeo/viral/20260109/11424032/toni-nadal-entrenador-tenis-vida-espere-este-gusto-llevara-disgustos-realidad-mmn.html
La necesidad de autonomía y crecimiento personal de los adolescentes https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2026-01-11/pelearse-profesores-espacio-hipepaterrnidad-1qrt_4280351/
No rendirse nunca. La Ciencia y el ser humano contra todo pronóstico https://www.elnortedecastilla.es/xlsemanal/personajes/roque-roquestarr-hidrocefalia-naci-muerto.html
AVISO 8 enero 2026
Noche temática: Documental generación Z (nacidos entre 1997-2012) https://www.rtve.es/play/videos/la-noche-tematica/yo-soy-generacion-z/5959319/
Programas sobre retos diarios para personas con alguna discapacidad. https://www.rtve.es/play/videos/de-seda-y-hierro/
AVISO 6 enero 2026.
Podcast en Youtube sobre contenidos de Historia: Acontece que no es poco https://www.youtube.com/playlist?list=PLyiJZcChPSpxmicg-JVzCxjQtBnUDUhc7
Podcast en Youtube sobre Historia: Cualquier tiempo pasado fue anterior https://www.youtube.com/playlist?list=PLyiJZcChPSpyQmULOrg_Xv_SEUHXVZXgH
AVISO 1 enero 2026.
CARL SAGAN. La educación. https://www.youtube.com/watch?v=JpJXgZEi1us
Entrenamiento intelectual. CEREBROS ASOMBROSOS: CONVIÉRTEME EN UN GENIO https://www.youtube.com/watch?v=cUlII_JN95U
AVISO 3 diciembre 2025.
NO TE RINDAS NUNCA: Anuncio de Fundación ONCE (jóvenes con discapacidad) https://www.youtube.com/watch?v=IzFHbVXK7pM
PELÍCULA PARA VALORAR EL ESFUERZO DE QUERER APRENDER:
Tráiler de Camino a la escuela (2013) en español https://www.youtube.com/watch?v=AiiZxkU-Bis
Documental completo de Camino a la escuela (2013) en español https://www.youtube.com/watch?v=MpHJWZGbWBc
Gregorio Luri: "En los colegios falta atención y disciplina" https://www.elespanol.com/reportajes/20250909/retos-sistema-educativo-nuevo-curso-sabio-gregorio-luri-colegios-falta-atencion-disciplina/1003743916566_0.html
AVISO 1 diciembre 2025.
Una estudiante de 1º medicina estudia 9 horas y 20 minutos un sábado. https://www.cope.es/actualidad/salud-bienestar/noticias/alba-periago-estudiante-medicina-sabado-he-estudiado-nueve-horas-20-minutos-me-paso-estudio-tanto-20251125_3258563.html
Peluquera gallega de 38 años cierra su negocio y se propone estudiar para obtener el título de ESO. https://www.elespanol.com/reportajes/20251118/bibi-peluquera-gallega-comienza-estudiar-anos-quiero-alguien-pones-puedes-conseguir/1003744012933_0.html
Más suspensos en el carné de conducir teórico. Factores: 1-Presentarse sin preparar por un profesor y 2-Dificultades de comprensión lectora. https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20250925/examen-teorico-carnet-conducir-suspensos-comprension-lectora-121430757
Famosos con TDAH que aprendieron a gestionarlo https://elneuropediatra.es/personas-famosas-tdah/
AVISO 16 NOVIEMBRE 2025
PSICOLOGÍA Constancia y disciplina https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2025-11-12/irene-albacete-psicologa-motivacion-1qrt_4245185/
ART. 27 Constitución española Apartado 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
6 de DICIEMBRE de 1978
Vídeo para niños: https://www.youtube.com/watch?v=ofMR4HhaqBQ
Un centro educativo de Secundaria no es una ETT (Empresa de Trabajo Temporal) ni el INEM (Instituto Nacional de Empleo), ni una academia de formación. Todas las asignaturas sirven para algo, pero no están al servicio del mercado laboral, ni de la Banca ni de los grandes empresarios, ni del sector tecnológico que desean que fabriquemos "trabajadores". La finalidad de un centro educativo es que se desarrollen "personas" que sepan convivir con respeto a las diferencias y pensar con sentido crítico-reflexivo.
AVISO 5 NOVIEMBRE 2025
Entrevista a Gregorio Luri. EDUCACIÓN escolar, familiar y sentido común https://www.youtube.com/watch?v=8Vr7ro-d91I
AVISO 3 NOVIEMBRE 2025
Miquel Carceller, profesor: "No es que los chicos de hoy sean peores, es que no se les ha exigido; no se les ha preparado". Leer entrevista: https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20250921/miquel-carceller-profesor-secundaria-paso-escuela-instituto-nivel-academico-121710873
Se piensa en la guerra, pero la violencia está más cerca. Las personas más próximas, a las que decimos querer o gastamos "bromas", son las que sufren la violencia normalizada que somos incapaces de ver. Nosotros somos testigos mudos o directamente causantes de su dolor. La violencia nunca debe ser "normal". Abre los ojos y actúa.
A la venta el 5º: REVOLUCIONES de: Pedro Cifuentes. Ed: Desperta Ferro
Juego, diversión y aprendizaje
Juego entreREDes. Es un juego digital para que los alumnos de 1.º, 2.º, 3.º y 4.º de la ESO puedan repasar sus contenidos: Geografía e Historia; Física y Química; Matemáticas; Lengua y Literatura; Sector eléctrico; Ocio y Cultura.
Almuerzo de los RECREOS
https://www.rtve.es/play/videos/tips/el-desayuno-de-los-ninos/3891411/
Alimentación adolescentes
https://nutricionmadrid.wordpress.com/category/nutricion-escolar-y-adolescente/
Trae el agua o el zumo natural casero en botellas reutilizables.
Para la fruta, bocadillos, queso, frutos secos sin sal... emplea fiambreras o tupper reutilizables. El papel de aluminio y el "film" de plástico es un despilfarro y sale caro.
BEBIDAS ENERGÉTICAS.
Desayuno. A un adulto no se le ocurriría tomar 3 cafés de golpe con 6-7 terrones o cucharadas de azúcar. Un desayuno de este tipo es un EXCESO para cualquiera, sin dudarlo.
Hay adolescentes que lo primero, y a veces único, que toman por la mañana es eso en forma de lata de "bebida energética". Aumenta la obesidad, la diabetes, afecciones cardiacas, insomnio, irratibilidad... Y aún están edad de crecer.
Las pruebas ORALES son obligatorias en la ESO según legislación. Además, cada vez más asignaturas, sobre todo a partir de ESO, incluirán una prueba oral en formato exposición o entrevista para comprobar que se han adquirido conocimientos y destrezas que han podido ser resultado de una copia de chatgpt o IA, u otros medios.
En algunas asignaturas de ESO, Bachillerato, FP y Universidad los contenidos determinan que haya este tipo de examen.
Desde el curso 25-26 en toda la FP (Formación Profesional) habrá una asignatura obligatoria TFC (Trabajo de Fin de Ciclo) que consistirá en la exposición y defensa de un trabajo. Desde hace años en la Universidad en el último año de la carrera hay una asignatura obligatoria llamada TFG (Trabajo de Fin de Grado) que consiste en la elaboración durante el curso de un trabajo para luego exponer y defender. La "defensa" consiste en responder a preguntas sobre el contenido del trabajo, el proceso de investigación, etc. También en algunas oposiciones hay prueba oral con exposición y defensa.
ESTANCAMIENTO EN COMPRENSIÓN LECTORA
Eso está evidenciando un problema de desigualdad porque, al mismo tiempo, los hijos de padres sin estudios pierden competencias entre los 15 a los 27 años. Algo parecido ocurre con el nivel formativo de esos alumnos: mientras los más brillantes mejoran sus habilidades en ese tiempo, los más rezagados no es que estén estancados, es que empeoran. LEER MÁS: https://www.elmundo.es/espana/2021/06/15/60c7bf6cfdddff8b718b4592.html
ASPIRANTES A ESTUDIAR MAGISTERIO NO SUPERAN PRUEBA
Las pruebas que se hacen en Cataluña (tendrían que realizarse en todas las CCAA) deberían de ser capaces de superarlas un alumno de 4º de la ESO; sin embargo, alumnos de bachillerato o cursos superiores se ven incapaces. http://unestelalalba.blogspot.com/2021/06/sobre-la-formacion-del-profesorado-en.html
Modelos de exámenes (en lengua original): http://universitats.gencat.cat/ca/altres_pagines/educacio_inf_i_prim/index.html
Mejorar la COMPRENSIÓN LECTORA
El concepto del aprendizaje como “juego” hace que a la educación se le dé la importancia de “pasatiempo y entretenimiento”. Esto es perjudicial, sobre todo para las familias con bajo nivel sociocultural que no disfrutan de un ambiente enriquecido de conversaciones familiares en español con vocabulario y temática variada, campamentos de vacaciones culturales (idiomas, científicos, naturaleza), fines de semana didácticos (biblioteca, teatro, exposiciones, pueblos históricos, espacios naturales protegidos), etc.
Si la Administración quiere porcentajes de aprobados “como sea” y hay familias que quieren que sus hijos aprueben “como sea” (aunque en ambos casos dicen que con “exigencia”, pero no es así en la práctica), al final hay buenos porcentajes de titulados, pero que son “analfabetos funcionales”. No entienden un texto, que leen mecánicamente, y la redacción de un resumen es mediocre y a veces incomprensible (en algunos casos acompañada de una letra poco legible). Además, hay problemas diarios (informáticos, mecánica, sanidad…) que una persona con calificaciones de “aprobado” no sabe resolver, pese a la nota de “suficiente”, porque requieren una persona más capaz (de notable alto mínimo). Y la solución no es que se ponga a todos “notable”, sino que el nivel de exigencia sea real y que el alumnado sea consciente de que su formación (enseñanza/aprendizaje) debe ser rigurosa. Todo el mundo quiere recibir un servicio de una persona competente, al menos de competencia notable: colocar azulejos de la cocina, reparar el coche, un corte de pelo, un trámite administrativo, atención sanitaria, comida en un restaurante... También tener una buena formación es más motivante y permite ser consciente de la propia valía para exigir derechos laborales (horarios, sueldos, prevención de riesgos, vacaciones, permisos de ausencia, formación continua...).
Para saber más de evaluaciones internacionales: https://www.educacionyfp.gob.es/inee/evaluaciones-internacionales.html
NEUROPEDIATRÍA: TDAH, Asperger, epilepsia infantojuvenil y adultos.
https://www.youtube.com/@elneuropediatra
ESO NO SE PREGUNTA. Temas complejos contados por sus protagonistas. Alcoholismo, personas con TOC, adicción al juego, enfermedades mentales, trastornos alimentarios, personas con TDAH, síndrome de asperger, etc.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLiXm-KS76nsTo8oUAgMv2n3mKxPSYB7Co
GRAFOLOGÍA-GRAFOTERAPIA :Muchas empresas hacen largos procesos de selección que van más allá de la entrevista personal: test psicotécnicos, test de inteligencia, entrevistas en grupo… Una de las pruebas que te puedes encontrar es el análisis grafológico, utilizado para conocer la personalidad del candidato a través de su escritura.
¿Qué es la grafoterapia? 1 (Duración 5’47”) ¿Qué es la grafoterapia? 2 (Duración 10’38”) Grafología: perseverancia y escritura (11’45”)
9 noviembre. Día de la inventora y del inventor en honor del día del nacimiento de Hedy Lamarr en 1914, actriz, inventora e ingeniera en telecomunicaciones. También nació ese día pero en 1934 Carl Sagan, astrofísico que se hizo popular por la serie documental "Cosmos", comenzada a emitir en España en 1982. Para saber más puedes ver los siguientes vídeos sobre H. Lamarr y C. Sagan.
11 noviembre. Día de las librerías... de libro nuevo y de segunda mano (ahorras y cuidas el medio ambiente: económico y ecológico). 11 noviembre "Día del Recuerdo" a los fallecidos en la Primera Guerra Mundial (1914-1918) en el Reino Unido, Canadá, Australia, EEUU... con una amapola y otras ceremonias. Para saber algo más https://www.britishlegion.org.uk/get-involved/remembrance/about-remembrance/the-poppy
https://www.educacionyfp.gob.es/inee/evaluaciones-internacionales/pirls.html
Asturias e Inglaterra también han sufrido covid y mejoran. La clave está en que se lee poco, se lee mal (sin conocer el vocabulario, de manera superficial) y se dedica mucho tiempo a ver pantallas sin que cale la información o las imágenes (no penetra en el cerebro, no se relaciona...). SUECIA tenía 555 puntos en 2016 y ha bajado a 544 puntos en 2023 en PIRLS. En los últimos 15 años, los ordenadores han sustituido a los libros de texto en las escuelas suecas. El Gobierno ha decidido ahora impulsar un programa para reintroducir los libros. Un libro por asignatura para cada alumno: ese es el objetivo. Aunque Suecia no tiene datos del tiempo que pasan los estudiantes ante las pantallas en la escuela, en una reciente encuesta a 2.000 profesores, uno de cada cinco afirmaba que sus alumnos nunca o prácticamente nunca escribían a mano.
https://www.elmundo.es/espana/2023/05/29/647461e0fdddffdc048b4595.html
https://www.elmundo.es/espana/2023/05/16/6461edb1e4d4d83b4f8b458d.html
Tú puedes salvar el planeta
HISTORIA CONTEMPORÁNEA: Hablando del siglo XIX y el Imperialismo en China, he hecho mención al Museo Oriental de Valladolid donde se pueden ver zapatos de “pies de loto”, poético nombre para una tortura que se realizaba a las mujeres en honor de la presunta belleza. En Internet se pueden encontrar imágenes de los zapatos y de los pies deformados. También en Europa, por aquel entonces, la mujer se sometía a corsés y zapatos que dañaban su anatomía.
Otras barbaridades actuales son las de “mujeres plato en la boca” de Etiopía, “mujeres jirafa” de Myanmar y Tailandia, “mujeres obesas” de Mauritania, “modelos de pasarela anoréxicas y bulímicas” de Europa, etc.
A propósito de las costumbres humanas, que estudia la Antropología se recomienda la serie de la BBC (Televisión británica) apta para todos los públicos El mono desnudo (6 DVD) de Desmond Morris. Para ver en Internet (hay que soportar un rato de publicidad, pero son muchas las curiosidades que explica) en español latino DOCUMANIA El mono desnudo.
Nos escandalizamos con el esclavismo de otras épocas y países. Pero eso no es "historia", sigue pasando.
El coque es un tipo de carbón mineral (Revolución industrial). De manera figurada se llamaba así al cargamento almacenado (stock) de personas negras de la trata de esclavos en un cómic de Tintin en el siglo XX. En la actualidad sigue tratándose a las personas como una mercancía que llega a Europa.
Educar no es llenar un recipiente, sino encender una luz.
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