Психологічна сторінка

Кожна людина бажає, щоб її любили, розуміли, визнавали, поважали. Щоб вона була комусь потрібна і близька, щоб у неї був успіх в особистих справах, навчанні, на роботі. Щоб вона могла себе реалізувати, розвивати свої здібності, самовдосконалюватися, поважати себе.

Учені виявили і довели кілька важливих фактів. По-перше, вони відкрили, що самооцінка дуже впливає на життя і навіть на долю людини. Так, діти з низькою самооцінкою, але цілком розвинуті, гірше вчаться, не одні із кращих стоснки з однолітками і вчителями, менш успішні потім у дорослому житті. По- друге, основа самооцінки формується дуже рано, у перші роки життя дитини, і залежить від того, як з нею поводяться батьки. Якщо вони розуміють і приймають її, терпляче ставляться до її «недоліків», вона виростає з позитивним ставленням до себе. Якщо ж дитину постійно «виховують», критикують і муштрують, самооцінка її виявляється низькою, недолугою.

Загальний закон тут простий. У дитинстві ми дізнаємося про себе тільки зі слів близьких. Позитивне ставлення до себе - основа психологічного виживання, і дитина постійно шукає і навіть бореться за нього. Вона чекає від нас підтверджень того, що вона - хороша, що її люблять, що вона може справлятися з посильними (і навіть трохи більш складними) справами. Що б не робила дитина, їй потрібне наше визнання її успіхів. Кожним зверненням до дитини - словом, справою, інтонацією, жестом, насупленими бровами і навіть мовчанням ми повідомляємо їй не тільки про себе, свій стан, але і завжди про неї, а часто - загалом про неї.

Від повторюваних знаків вітання, схвалення, любові  у дитини складається відчуття: «зі мною все в порядку», «я - хороша/ий», а від сигналів засудження, критики - відчуття «зі мною щось не так», « я погана/ий”.

Покарання дитина найчастіше сприймає як повідомлення: «Ти поганий!», критику помилок - «Ти не можеш!», ігнорування - «Мені до тебе немає діла», і навіть - «Я тебе не люблю». Духовна скарбничка дитини працює безперервно, і чим вона молодша, тим незабутній вплив того, що ми в неї вкладаємо.На щастя, з маленькими дітьми батьки більш ласкаві й уважні. Але в міру дорослішання дитини «виховна» струна починає звучати все гучніше, і часом ми перестаємо дбати про те, що ж накопичується в її «скарбниці» самооцінки: світлі дари нашого тепла, прийняття і схвалення - або тяжкі камені криків, критики, покарань.