この授業から中2GCはスタート!まずは新しいクラスでコミュニケーションをとりやすいようにアイスブレイクとしてレゴブロックで食べたいものを創造して伝えあいました。そして授業の後半では春休み中に作成したグーグルアースのスライドショーを使って各都道府県の魅力をプレゼンしました。このスライドを都道府県解剖図鑑とこの授業では呼んでいます。生徒達がプレゼンをする姿はまるで各都道府県知事そのものでした！

GCの授業で大切なことは体験！今回は前回の授業で調べ、発表をした都道府県をさらに深く知るためにアンテナショップに行きました。各アンテナショップにはどんな工夫があるかを考えたり、都道府県が発行しているPR広告にはどんなものがあるのかなど、その地域での特色を知ることができました。もちろん、食も地域の特色を示す大切また、生徒達は都道府県のご当地グルメも楽しみ、すごく満足感のある学びの時間になりました。

前半は飯綱町と芋井地区の方から、その地域の自然の豊かさと抱えている課題、それに対する対策を聞くことができました。ここでの学びが9月に予定している長野農村合宿での体験につながります。後半は学んだ内容をもとに今後自分で調べていくテーマを決めました。このテーマをもとに自分たちの探究活動を深めていきます。 

今回は今まで学習してきた内容からついに問いを立てる作業に入ります。「あらゆる人にとって住みやすい」という観点からさまざまなアイディアを出し、班で相談しながら理解を深めていきます。そして後半ではその視点を長野に移し、班で決めたテーマをもとに長野の課題や解決のためのアイディアを生み出していきます。 

１学期最後のGCは7月の探究DAYに向けて、発表準備に取り掛かりました。今までのGCの授業で学んできた長野の知識、それと関連した自分たちの探究テーマのまとめの作業になるので、どの班も真剣に取り組み、誰がどの部分を発表するかなどの分担まで決めることができました。探究DAYでの発表が楽しみになる授業となりました。