11月27日（水）・28日（木）の二日間にわたり、高校2年生の自己発信コースの生徒が、英語でTEDx風のプレゼンテーションを行いました。各生徒が興味を持つトピックについてリサーチし、講堂の大きなスクリーンを使用し、約3分間のプレゼンを行うこの企画。教室では、スピーチの内容を何度も練習して覚える姿も・・・。本番は、生徒たちは緊張感を感じながらも、身振り手振りを交え、観客の前で堂々とプレゼンしていました！

J-Lab.で行っている「マイプロジェクト探究」では、高３の集大成として英語でマイプロジェクトを発信する企画を予定しています。高２にとっては高校生活も折り返し地点。着実に前進している姿に感動です！

10月はハロウィンの月であるため、自己発信コース高２ECⅡの授業では毎年ミニハロウィンイベントを行っています。このイベントでは、生徒が過去に着た仮装や自身でデザインした衣装について、約80語の英作文を書くことが求められます。今年も三つの賞があり、ベストコスチューム賞、ベスト英作文賞、そしてその両方に優れた「大賞」が用意されました。

　去年に引き続き、オーストラリア（とニュージーランド）の国民的な焼き菓子、Anzac Biscuitを作りました。ANZACは Australia and New Zealand Army Corps（オーストラリア・ニュージーランド連合軍）の頭文字を取ったアクロニムで、このビスケットは第一次世界大戦中、女性たちが焼いてオーストラリアやニュージーランドの兵士に送っていたとされています。このビスケットにはオーツ麦、小麦粉、砂糖、バター、糖蜜、重曹などが使われており、卵が使われていないため、長期間保存ができ、戦地に送ることができた栄養価の高いビスケットです。

1日目はAnzac Biscuitsの歴史に関する授業を行い、2日目は調理実習日でした。十文字のネイティブ講師全員の協力のもと、レシピや指示、講師との会話はすべて英語で行いました。生徒は材料をもらう際、先生に "May I have～" などの英語フレーズをきちんと使わないと、材料を受け取れないように徹底しました。本来なら焼いた後すぐに食べると美味しいビスケットですが、なるべく本来のAnzac Biscuitに近づけるために、あえて一日寝かせてから、3日目に生徒たちは食べました。

　5/12は、母の日という事で、日常をパシャリ。なんだかんだ、お母さんがいなければ今の自分はいないことを分かっている様子がうかがえます。　担任も見習って、美味しそうなチーズケーキを買って帰りました。
　様々な試練が待ち構える受験期を、「家庭と生徒と学校」の三者で協力して、生徒たちが望む未来をつかみ取ってくれればと思います。
　今年一年が勝負！頑張れ６年萩組～(`･ω･')ﾉ

高３担任

　引き続き、オリエンテーション報告です。

　４月１３日（金）は、「日本一面白い学校を提案せよ！」というテーマで３学年合同のワークショップを行い、各混合チームのアイデアを発表しあいました。

　高校３年生は、進路探究ワークショップを行いました。青山学院・中央・法政の３大学の経済学部の各学科を１人ずつ担当し、他にはない特徴や魅力を調べてプレゼンしました。大学・学部・学科によって学ぶ内容がまったく違い、まず自己理解を深めた上で、大学をよく考えて選ぶことの大切さを学びました。