青春好莎：就是那道光

緣起

109學年度新豐高中一年一班是認真學習，且願意嘗試挑戰的班級，身為他們的老師，我們常在思考是否可以透過規劃充實豐富的文學學習體驗，更強化他們的語文表達及文學感知的能力，因此在與學生討論之後，決定全班參加由台南市教育局文化部指導，台南影響新劇團主辦的『青春好莎！青少年讀劇計畫』，以莎士比亞的名劇為基底，跨領域結合國文科、英文科及戲劇表演，發展出『青春好莎主題課程』，課程中除了進行中英文的經典莎劇閱讀與深入探究，並鼓勵學生以高中生的視野創意轉化莎劇，編寫出青春好莎校園版一劇。透過將故事背景移至高中校園，正好可以展現莎士比亞戲劇中和青春相關的元素。

建置這個網站，我們有兩個目標。首先，我們希望完整記錄這個主題課程中所有的的教學與學習歷程，將學生曾經歷過的教學引導、閱讀過的素材資源，以及產出的課程成果，與大家分享。此外，這也是一個莎翁教學資源平台，我們願意將收集的教學資料及發展的各項教學活動公開分享，期待能夠拋磚引玉，帶領更多人去體驗英國一代文豪－莎士比亞動人的戲劇魅力。

莎翁主題課程發展歷程

此次的青少年莎劇讀劇計畫，校內由新豐高中英文科紀欣妤老師以及國文科張瑀琳老師跨科聯手，結合校外的專業表演團隊--台南影響新劇團，以「青春好莎：就是那道光」為主軸，發展出四階段的課程規劃：

• 第一階段為「尋光：閱讀探索」，由國文教師指導學生閱讀莎翁經典名劇，並帶領學生繪製人物關係圖，以強化閱讀理解。

• 第二階段「聚光：聚焦探究」，英文教師擇定『馬克白』一劇進行深入探討，除了英文文本閱讀與相關討論活動之外，亦進行「摘要、心得發想及文章串聯」三步驟的帶領，協助學生完成每人一份300字以上的英文讀書心得，並投稿於當期外語群科中心主辦的「英文讀書心得寫作活動」。

• 第三階段「磨光：整合產出」，學生接受由台南影響新劇團的戲劇表演指導，透過創意互動的設計，讓高中生實際體驗莎士比亞強烈的戲劇張力，以及背後蘊含的觀點和訊息。學生據此將莎翁的故事，以高中校園的角度轉化新編，透過一次次師生的分組討論與角色塑造，將莎翁故事化為高中生視角，內含三個單元、六幕的『青春好莎校園版』劇本。

• 第四階段「發光：成果展演」，學生演出原創劇本，原訂於110年6月於國立台南生活美學館公演，後因疫情因素，公演活動轉變為線上公演的模式，反而成就了一場很難能可貴的線上表演經驗。

老師的話

莎翁筆下的各色人物，看似遙遠卻很真實地和我們笑鬧了整個學期，我們看著李爾的偏聽，跟著哈姆雷特瘋狂，還知曉馬克白的暗黑雄心；仲夏夜的亂點鴛鴦令人發噱，羅茱之戀讓人喟嘆，這些人物彷彿就在我們身邊呼吸，帶給我們如此莎翁、如此戲劇、卻也如此美妙的高一生活。雖然凡戲劇必有散場，老師願大家都能從中汲取養分，因為你們專屬的人生戲碼，正在上映…

媒體報導(一)

文化部新聞報導(09.01. 2021)

媒體報導(二)

南市青年雜誌報導 (October 2021)

指導老師

紀欣妤老師(英文老師兼班導)，張瑀琳老師(國文老師)。

參與學生 （109學年度新豐高中一年一班全體學生）

第一組：洪可恩、張汎琦、邱金鼎、施詠勝、蔣叡豪

第二組：何苡蒨、李田心、李怡潔、邱秝蓁、庫瑪耳岱米

第三組：張喬淳、許珮玲、陳予晴、陳玟璇、陳家樂

第四組：劉芳孜、顏渝宣、林廷諺、柯羿嘉、楊崇聖

第五組：林宜頻、陳欣妤、黃采微、余東翰、彭俊家

第六組：楊婕羽、楊燁佳、林龍盺、張誌仁、焦偉倫

特別致謝

楊榮仁校長、黃彥鳴主任、陳筱琇組長、王儷芬組長、鄭尚穎老師及趙正蓉老師，以及影響新劇團全體老師（毅新團長、雅琳老師，雅嫻老師，政達老師，立涓小姐及恩慈小姐），還有一路給予支持鼓勵的家長們，感謝你們。