輔導主任的話

成為孩子願意回頭擁抱的那個人 

輔導主任 陳秀珍

   「傾聽，是給予孩子最深的理解；接納，是讓孩子敢於跌倒後依然回家的力量。」

    很久以前，我曾去探望一位因罹癌休學的同學。讓我訝異的是，生病中的她沒有和家人住在一起，而是自己一個人住在外面。後來，她離開了，我才從其他同學的口中得知，原來這位同學從小到大，都是在父母的安排下生活、讀書。當她知道自己罹癌，人生快要走到盡頭時，感到深深的懊悔——為什麼這輩子，自己從來沒有做過任何選擇？那種對父母的埋怨，也在她心中悄悄滋長。

    每次處理校園輔導事件，我總會想起她。當孩子們在人格發展的階段，出現一些不尋常的訊息時，往往得從家庭與親子關係去找答案。很多父母，怕孩子受傷、怕孩子受挫，於是盡力替他們規劃一條看似安全的路。用心良苦，面面俱到，卻忽略了傾聽孩子真正的想法，也忘了在他們跌倒時給予接納。於是，孩子慢慢學會了壓抑與服從，卻無從學習獨立思考、面對風險的能力。等到真正遇到人生難題時，只剩下無助和茫然。

    這一年來，網路詐騙、性剝削的新聞層出不窮，讓人既心疼又擔憂。很多家長不解：孩子為什麼會在網路上交友？出事了，為什麼不回來找家人？其實，孩子願不願意求助，取決於他們過去有沒有被「傾聽」的經驗，也取決於他們犯錯時，身邊的人是否還能「接納」他們。這些都是需要在日常一點一滴累積的。面對數位原生世代的孩子，父母的確辛苦。但從「傾聽」與「接納」開始練習，我們仍然可以成為那個，在孩子遇見困難時，願意回頭、願意伸手擁抱的家人。

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